新人教版部编本四年级下册语文18文言文二则课件.pptx

1、小学语文统编四年级下册21 文言文二则 同学们，古时候有很多喜欢读书的孩同学们，古时候有很多喜欢读书的孩子，你们知道有谁吗？子，你们知道有谁吗？新课导入映月读书的江泌映月读书的江泌凿壁偷光的匡衡凿壁偷光的匡衡gngn zzqnqn恭恭卒卒勤勤ynyn焉焉会认的字朗读示范 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放知识链接 ，（约333约401）字武子，东晋南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人。自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。会写的字囊囊勤勤萤萤恭恭nnnn yngynggngn qnqn 行囊 萤火虫 恭敬 勤劳博博贫

2、贫焉焉bbpnpnynyn 博爱 贫穷 心不在焉左右左右 结构结构上下上下 结结构构上中下上中下 结构结构勤勤贫贫囊囊 萤萤博博恭恭焉焉生字归类肃静勤勉。恭勤通通晓，明白。练囊白色薄绢做的口袋。词语理解整体感知 囊萤夜读囊萤夜读讲述的是车胤儿时利用萤火虫的荧光代替油灯勤学苦读，最终成为了一位博学多才的人。齐读题目，谁来说说题目的意思？齐读题目，谁来说说题目的意思？用口袋装用口袋装囊囊 萤萤 夜读夜读萤火虫萤火虫一起来解题：（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。夜晚读书夜晚读书 胤胤恭恭勤勤不不倦倦,博学多博学多通通。车胤车胤谦逊有礼谦逊有礼通晓，明白。通晓，明白。勤劳勤劳疲倦疲倦 译

3、文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。文言翻译 家家贫贫不常得油，夏月不常得油，夏月,则则练囊练囊盛数十萤火以照书盛数十萤火以照书,以夜继日以夜继日焉焉。贫穷贫穷白色薄绢做的口袋。白色薄绢做的口袋。用夜晚接着白天。用夜晚接着白天。译文：（车胤）家境贫寒,不能经常得到煤油（点灯,以便在灯下读书），夏天的夜晚,（车胤）就用白色薄绢做成（透光）的口袋,装几十个萤火虫照着书本,夜晚接着白天地学习着。品读释疑 无论环境多么艰苦，我们都要勤奋学习，这样日后才能有所成就。囊萤夜读囊萤夜读给给了我们什么启示？了我们什么启示？送出送出一份爱心，收获明媚阳光一份爱心，收获明媚阳光。我们身边有很多类

4、似车胤一样的学生，他们因为家庭的贫困而上不起学，请你为“圆贫困学生读书梦”写一句公益广告词。囊 萤 夜 读 讲 述 的 是 车 胤 儿 时 利 用_的代替油灯勤学苦读的故事，告诉人 们：无 论 环 境 有 多 么 恶 劣,我 们 都 要_，这样日后必有成就。萤火虫萤火虫勤奋苦学勤奋苦学中心主旨囊萤夜读囊萤夜读恭勤不倦博学多通勤奋好学勤奋好学必有所成必有所成家贫以夜继日练囊盛萤结构图示铁杵成针朗读示范 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放作者介绍 祝穆祝穆，少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号“樟隐老人”。作品：方舆胜览眉州。会写的字z z 逢逢卒卒fnfn 相逢 走卒用

5、来舂米或捣衣的铁棒。这。方：正在。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。词语理解1.1.齐读题目，说说题目的意思。齐读题目，说说题目的意思。用来舂米用来舂米或捣衣的或捣衣的铁棒。铁棒。铁杵铁杵 成成 针针磨成，做成。磨成，做成。一起来解题：一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针。铁棒被磨成了缝衣针。缝衣针。缝衣针。整体感知 课文共有 句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成，。经过一条小溪，遇到一位 正在 ，用来做 。5 5老媪老媪弃去弃去 2.2.课文共有几句话？课文中的李白遇到课文共有几句话？课文中的李白遇到 了什么事？了什么事？磨铁杵磨铁杵针针文言翻译磨针溪磨针溪，在，在象耳山象耳山下

6、下。溪水的名字溪水的名字地点地点译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。世传世传李太白读书山中，李太白读书山中，未成未成，弃去弃去。世世代代相传世世代代相传没有完成好自没有完成好自己的学业己的学业 译文：传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。放弃学习离开放弃学习离开 过过是是溪，溪，逢逢老媪老媪方方磨铁杵。磨铁杵。路过路过 译文：（他）路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。这这正在正在遇到遇到老妇人老妇人问问之之，曰曰：“欲作针欲作针。”老妇人老妇人 译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”想要做针想要做针说说太白太白感其意感其意，还卒业还卒

7、业。译文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。被她的意志感动。被她的意志感动。回去完成了学业。回去完成了学业。品读释疑 面对在象耳山长期的读书，学业未完成，没有坚持下去，便半途而废。1.说说年少时的李白面对学习时是怎样的态度？2.照样子，根据课文内容填一填。(课后第2题)胤恭勤不倦。（胤恭勤不倦。（）世传李太白读书山中，未成，弃去。（世传李太白读书山中，未成，弃去。（）提示：这种方法叫扩词法，也叫加字法。即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。放弃放弃.做任何事情，只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。3.铁杵成针告诉了我们 一个什么道理？铁杵成针讲的是大诗人李白小时候读书不顺,弃

8、学途中偶遇一老妇人用 ,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。故事告诉我们：只要 ，就能学有所成。铁杵磨针铁杵磨针持之以恒持之以恒中心主旨铁杵成针铁杵成针学业未成弃去只要功夫深只要功夫深铁杵磨成针铁杵磨成针遇老媪感其意 还卒业磨针结构图示闻鸡起舞闻鸡起舞 初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向想要光复中原，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨在同一个寝室睡觉时，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这并不是不祥之兆。”于是起床舞剑。拓展延伸随堂练习一、先解释红字的意思，再解释句子的意思。世传李太白读

9、书山中，未世传李太白读书山中，未成，成，弃弃去。去。弃：弃：_译文：译文：_放弃学业而离去放弃学业而离去传说李白在山中读书传说李白在山中读书的时候，没有完成自的时候，没有完成自己的学业，就放弃学己的学业，就放弃学习离开了。习离开了。胤胤恭恭勤不倦，博学多勤不倦，博学多通通。恭：恭：谦逊有礼谦逊有礼 通：通：。译文：译文：_通晓通晓晋朝人车胤谨慎勤晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知劳而不知疲倦，知识广博识广博,学问精通。学问精通。二、你喜欢文中的李白吗？说说你的理由吧。很喜欢.因为他能从别人做事中联系自己的学业，并肯下功夫，持之以恒地去学习，所以我很喜欢,要向他学习。谢谢大家教材1+1 搞定解题，

10、好嗨哟！为什么非洲人为什么非洲人是黑色的？是黑色的？非洲人皮肤内非洲人皮肤内的黑色素比较多。的黑色素比较多。为什么先看到闪为什么先看到闪电后听见雷声？电后听见雷声？因为光的传因为光的传播速度比声音的播速度比声音的传播速度快。传播速度快。1.这本书这本书米米伊林的伊林的十万个为什么十万个为什么用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？多事物提出饶有兴味的问题，比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？伊林用穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？

11、为什么水不会燃烧？伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。浅显易懂却又富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。“十万个为什么十万个为什么”这个现在已经被我国广为采用的书名，最初是由伊林这个现在已经被我国广为采用的书名，最初是由伊林取自英国作家卢取自英国作家卢吉卜林的一句话：吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么为什么”。当时的。当时的十万个为什么十万个为什么仅仅5万字，那是一本万字，那是一本“在屋子里边走在屋子里边走边写的书边写的书”。他会把简单的问题想得津津有味，讲得津津有味。他会把简单的问题想得津津有味，讲得津津有味。

12、2.书的作者书的作者米米伊林伊林（18951953），），苏联著名作家，他从小酷爱读书，喜欢苏联著名作家，他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况，大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况，观察天空和星象。这一切，为他日后以诗一般的意境、用文艺的手法观察天空和星象。这一切，为他日后以诗一般的意境、用文艺的手法创作科普作品打下了基础。创作科普作品打下了基础。1927年创作的年创作的不夜天不夜天是他第一部有分是他第一部有分量的作品，一出版就受到读者的喜爱，在之后的量的作品，一出版就受到读者的喜爱，在之后的3030多年中，他为青少多年中，他

13、为青少年创作了年创作了几点钟几点钟黑白黑白十万个为什么十万个为什么等几十部脍炙人口的等几十部脍炙人口的科普著作，在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方面发科普著作，在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方面发挥了巨大作用。挥了巨大作用。穿过地平线穿过地平线 李四光李四光 人类的生活差不多时时刻刻都离不了植物或动物，三岁的孩子人类的生活差不多时时刻刻都离不了植物或动物，三岁的孩子都知道。但是某种植物或动物对于人生有何等的关系，却要费点考究。都知道。但是某种植物或动物对于人生有何等的关系，却要费点考究。比方单就食料而言，有肉食，有菜食，肉食的人种与菜食的人种比较，比方单就食料而言，有

14、肉食，有菜食，肉食的人种与菜食的人种比较，不独体格不同，就是性情也有许多不同的地方。肉食过不独体格不同，就是性情也有许多不同的地方。肉食过多容易令人发展凶恶性。菜食主义仿佛多少可以培养人多容易令人发展凶恶性。菜食主义仿佛多少可以培养人慈爱温和的性情。肉食的人种平均体力较大。菜食的人慈爱温和的性情。肉食的人种平均体力较大。菜食的人种平均的体力较小。种平均的体力较小。强烈建议老师推荐给家长，手机微信关注即可学。每天几分钟预习、复习【纯免费】细菌世界历险记细菌世界历险记这一篇文章，是我老老实实的自述，请一位曾直接和我见过几面的人笔记这一篇文章，是我老老实实的自述，请一位曾直接和我见过几面的人笔记出来

15、的。出来的。我自己不会写字，写出来，就是蚂蚁也看不见。我自己不会写字，写出来，就是蚂蚁也看不见。我也不曾说话，就有一点声音，恐怕苍蝇也听不到。我也不曾说话，就有一点声音，恐怕苍蝇也听不到。那末，这位笔记的人，怎样接受我心里要说的话呢那末，这位笔记的人，怎样接受我心里要说的话呢?那是暂时的一种秘密，恕我不公开吧。那是暂时的一种秘密，恕我不公开吧。闲话少讲，且说我为什么自称做菌儿。我原想取名为微子，可惜中国的古闲话少讲，且说我为什么自称做菌儿。我原想取名为微子，可惜中国的古人，已经用过了这个名字，而且我嫌人，已经用过了这个名字，而且我嫌“子子”字有点大人气，不如儿字谦卑。字有点大人气，不如儿字谦卑。想知道更多的故事吗，想知道更多的故事吗，赶紧去读这些书去吧！赶紧去读这些书去吧！