思想解放史实课件.ppt

1、1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题（1 1）历史开卷考试不是简单的）历史开卷考试不是简单的“文字搬家文字搬家”1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题（2）真正地研究）真正地研究课标课标及及说明说明首先，要理解中考的指导精神，首先，要理解中考的指导精神，考试要求部分明确指出：考试要求部分明确指出：命题原则：基础性、时代性命题原则：基础性、时代性和发展性原则，体现和发展性原则，体现“以学生以学生发展为本发展为本”的理念。的理念。1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题命题指导思想：有利于实施素质教育；全面、准确地反映学生在历史学科学习目标方面

2、所达到的实际水平；有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进；有利于促进学生主动地、生动活泼地学习，提高探究能力、创新意识和人文素养；有利于高中学校综合评价、择优录取，并努力促进学生的全面发展。1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题命题要求：重视基本知识、基本技能的同时，强调能力立意和价值利益，注重人文性、科学性、时效性、探究性、开放性、应用性。1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题试卷结构及各项技术指标政史合卷，两卷制，满分100分，历史部分占40分。试题分为选择题和非选择题两大类。选择题为单项选择题；非选择题包括材料解析题、综合探究题等。两类题型分值比

3、例约为：选择题：约30%。非选择题：约70%。难度分布：试题总体难度值控制在0.65左右。1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题（2）真正地研究）真正地研究课标课标及及说明说明其次，要掌握考点其次，要掌握考点考查范围：即中国古代史、中考查范围：即中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现古代史、世界近代史、世界现代史共代史共6个板块内容。个板块内容。1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题（2）真正地研究）真正地研究课标课标及及说明说明再次，要掌握考试能力层次再次，要掌握考试能力层次（难度）：识记层次、理解层（

4、难度）：识记层次、理解层次、运用层次次、运用层次2.2.考试要求考试要求 根据根据全日制义务教育历全日制义务教育历史课程标准史课程标准(实验稿实验稿)“内容内容标准标准”对知识与能力学习的不对知识与能力学习的不同层次要求，历史学业考试按同层次要求，历史学业考试按三个层次要求进行考查：三个层次要求进行考查：。需要强调的是，以上三个层次的考查需要强调的是，以上三个层次的考查要求是递进关系，每高一层次考查要要求是递进关系，每高一层次考查要求同时也包括了较低层次的考查要求。求同时也包括了较低层次的考查要求。例如：例如：中考说明中考说明考点：列举洋务考点：列举洋务派为派为“自强自强”“”“求富求富”而创

5、办的主要而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。在中国近代化进程中的地位和作用。1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题（2）真正地研究）真正地研究课标课标及及说明说明第四，分析题型示例第四，分析题型示例第五，明确变化第五，明确变化1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题（3）把握历史中考的命题趋势）把握历史中考的命题趋势和特点，加强复习的有效性和特点，加强复习的有效性注重历史基础知识和主干知注重历史基础知识和主干知识的考查，突出试题的基础性识的考查，突出试题的基础性对策：夯实基础。对策：夯实基

6、础。什么是基础和主干知识？什么是基础和主干知识？历史历史课程标准中说，就是最基本的历史课程标准中说，就是最基本的历史知识，基本的历史知识包括以下的知识，基本的历史知识包括以下的要素要素;重要的历史人物、历史事件、重要的历史人物、历史事件、历史现象、历史概念、历史发展线历史现象、历史概念、历史发展线索。换句话说就是以考试说明制定索。换句话说就是以考试说明制定的范围和考点为依据的主体知识、的范围和考点为依据的主体知识、重点知识、最能反映历史发展特征重点知识、最能反映历史发展特征和趋势的知识，相当于大树的树干和趋势的知识，相当于大树的树干部分。部分。1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注

7、的问题（3）把握历史中考的命题趋势）把握历史中考的命题趋势和特点，加强复习的有效性和特点，加强复习的有效性逐步淡化单个的识记内容，逐步淡化单个的识记内容，突出知识迁移能力的考查。突出知识迁移能力的考查。对策：建立知识体系，进行联对策：建立知识体系，进行联系、比较。系、比较。1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题（3）把握历史中考的命题趋势）把握历史中考的命题趋势和特点，加强复习的有效性和特点，加强复习的有效性关注社会时政热点问题，与关注社会时政热点问题，与时俱进时俱进对策：关注时事，注重热点与对策：关注时事，注重热点与基本知识相结合。基本知识相结合。1.1.复习时我们应该关注

8、的问题复习时我们应该关注的问题（3）把握历史中考的命题趋势）把握历史中考的命题趋势和特点，加强复习的有效性和特点，加强复习的有效性探究性、开放性试题比重加大，探究性、开放性试题比重加大，关注学生的情感态度价值观关注学生的情感态度价值观对策：我们在复习中要注重能力对策：我们在复习中要注重能力的培养和知识面的积累，多进行的培养和知识面的积累，多进行探究性思考，培养学生的探究能探究性思考，培养学生的探究能力。力。1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题（3）把握历史中考的命题趋势）把握历史中考的命题趋势和特点，加强复习的有效性和特点，加强复习的有效性运用史料、图片设置情境，图运用史料

9、、图片设置情境，图文并茂文并茂对策：进行针对性的训练，特别对策：进行针对性的训练，特别是进行材料题的训练。是进行材料题的训练。1.1.复习时我们应该关注的问题复习时我们应该关注的问题（3）把握历史中考的命题趋势）把握历史中考的命题趋势和特点，加强复习的有效性和特点，加强复习的有效性贴近陕西历史，凸显试题的地贴近陕西历史，凸显试题的地方文化色彩方文化色彩对策：对策：归纳陕西历史的史实。2.科学划分复习、备考时间科学划分复习、备考时间（1）划分中要涉及到的问题：）划分中要涉及到的问题：注意切实可行，注意培养能力，注意情感态度。（2）四轮复习法：）四轮复习法：全面复习：知识深化，打好基础全面复习：知

10、识深化，打好基础（三月初（三月初五月上旬）五月上旬）这一轮复习时，还要注重对情感这一轮复习时，还要注重对情感态度与价值观的渗透态度与价值观的渗透在巩固时，我们可以采取多种形式，比如采取关键词挖空形式，也可采取小问答的形式，在课前35分钟进行巩固。模式一：填空形式模式一：填空形式1.商鞅变法商鞅变法（1）目的：）目的：_，_。（2）开始：公元）开始：公元_年，年，_任用任用商鞅进行变法。商鞅进行变法。（3）内容：）内容：编制编制_，加强，加强_。奖励奖励_。奖励奖励_。承认承认_。推行推行_。统一。统一_。（4）历史作用：经过商鞅商法，）历史作用：经过商鞅商法，_。模式二：问答式模式二：问答式1

11、.商鞅变法是在什么时代？变法的目的是什商鞅变法是在什么时代？变法的目的是什么？变法的支持者是谁？什么时候开始变法？么？变法的支持者是谁？什么时候开始变法？答：答：是在战国时代。目的是“变法图强”。支持者是秦孝公。开始于前356年。2.商鞅变法的主要内容有哪些？其中对后世商鞅变法的主要内容有哪些？其中对后世影响最深远的是什么？影响最深远的是什么？答：答：（1）编制户口，加强刑罚。（2）奖励生产。（3）奖励军功。（4）承认土地私有。（5）推行县制。（6）统一度量衡。其中，对后世影响最深远的一条是推行县制。模式二：问答式模式二：问答式3.商鞅变法的结果如何？（或历史意义如何？效果商鞅变法的结果如何？

12、（或历史意义如何？效果如何？）如何？）答：答：经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。4.商鞅变法能给我们带来哪些启示？商鞅有哪些品商鞅变法能给我们带来哪些启示？商鞅有哪些品质值得我们学习？由此，我们应该怎么办？质值得我们学习？由此，我们应该怎么办？答：答：启示：顺应历史潮流的变法与改革是推动社会前进的强大动力。今天我们要加快构建社会主义和谐社会，离不开深化改革、勇于创新的精神。商鞅身上体现的自强、不畏艰难，为改革而献身的精神值得我们学习；我们要树立为振兴中华而发奋学习的信念，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。在这一时期，还要教会学生思考问题和分析问题的能力

13、：在这一时期，还要教会学生思考问题和分析问题的能力：2.科学划分复习、备考时间科学划分复习、备考时间（2）四轮复习法：）四轮复习法：专题复习：比较对照，辨其导同、专题复习：比较对照，辨其导同、“纵横纵横”串联（五月上旬串联（五月上旬五月五月底）底）横向整合：横向整合：把同一时期的政治、经济、文化等方面的知识相联系，这就是“横”的联系。纵向整合：纵向整合：社会上每一历史事件，都前后联系、一脉相承，要把每一个历史事件前后联系起来，使其知识系统化，这就是“纵”。专题整合：专题整合：但在历史复习的过程中，我们不能单纯地“纵”或“横”地复习，而应纵横联系，形成专题，构成知识网络体系。专题复习，有助于开阔

14、视野，形成大的历史观。名称名称朝代朝代相关人相关人物物地区地区地位及作用地位及作用都江堰都江堰战国战国秦国秦国李冰李冰岷江流域岷江流域“无坝分水生态水利工程无坝分水生态水利工程”的典的典范；被列入世界文化遗产；至范；被列入世界文化遗产；至今仍发挥着防洪灌溉作用。今仍发挥着防洪灌溉作用。长城长城秦朝秦朝蒙恬蒙恬西起临洮，西起临洮，东到辽东东到辽东古代伟大的工程古代伟大的工程明朝明朝西起嘉峪关，西起嘉峪关，东到鸭绿江东到鸭绿江赵州桥赵州桥隋朝隋朝李春李春河北河北是现存世界上最古老的一座石是现存世界上最古老的一座石拱桥，比欧洲早拱桥，比欧洲早700多年。多年。大运河大运河隋朝隋朝北起涿郡，北起涿郡，

15、南至余杭南至余杭促进中国南北经济、文化交流；促进中国南北经济、文化交流；古代世界最长的运河古代世界最长的运河故宫（宫故宫（宫城；城；紫禁城）紫禁城）明清明清北京北京世界上现存最大、最完整的宫世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群，世界建筑瑰宝。殿建筑群，世界建筑瑰宝。名称名称主要史实主要史实人物人物地位作用地位作用四四大大发发明明造造纸纸术术西汉初期，已经出现用于书写西汉初期，已经出现用于书写和绘图的纸和绘图的纸促进了文化的传播促进了文化的传播和发展和发展对世界文对世界文化的传播化的传播和发展起和发展起了巨大的了巨大的促进作用；促进作用；为世界闻为世界闻名的发展名的发展做出了卓做出了卓越贡献越贡献

16、东汉改进纸东汉改进纸蔡伦蔡伦火火药药唐末开始用于军事上，宋元时唐末开始用于军事上，宋元时期，在军事上广泛使用期，在军事上广泛使用印印刷刷术术雕版印刷术雕版印刷术唐朝印制的唐朝印制的金刚金刚经经，是现存世界，是现存世界上最早的、标有确上最早的、标有确切日期的雕版印刷切日期的雕版印刷品品北宋时活字印刷术北宋时活字印刷术毕升毕升比欧洲早比欧洲早400年年指指南南针针我国最早的指南仪器（战国），我国最早的指南仪器（战国），后又制成指南针。北宋时，指后又制成指南针。北宋时，指南针开始应用于航海事业，南南针开始应用于航海事业，南宋时广泛使用宋时广泛使用为欧洲新航路的开为欧洲新航路的开辟提供了重要条件。辟提

17、供了重要条件。数数学学圆圆周周率率南朝南朝祖冲之祖冲之 世界上第一次把圆周率的数世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第值计算到小数点以后第7位数字，位数字，领先世界领先世界1000年。年。复习卡片复习卡片专题：中国近代的侵略与反抗专题：中国近代的侵略与反抗五次侵华战争1、鸦片战争；2、第二次鸦片战争；3、甲午中日战争；4、八国联军侵华战争；5、日本法西斯侵华战争（抗日战争）。中国近代不平等条约归类1、割地；2、赔款；3、有突出特征的条约。列强侵华罪行1、两次洗劫北京；2、制造大屠杀；3、制造事变。人民的反抗1、爱国官兵的英勇斗争；2、学生运动。与此同时，我们还要注意抓住热与此同时，我们还

18、要注意抓住热点：点：主题词：思想解放主题词：思想解放史实：史实：（一）中国史：孔子、百家争鸣；魏源；（一）中国史：孔子、百家争鸣；魏源；严复；新文化运动；十一届三中全会。严复；新文化运动；十一届三中全会。（二）世界史：文艺复兴、启蒙运动；（二）世界史：文艺复兴、启蒙运动；马克思主义。马克思主义。命题点核心：命题点核心：（一）思想解放促进社会的发展。（一）思想解放促进社会的发展。（二）思想家们的精神。（二）思想家们的精神。核心观点：核心观点：观点（观点（1）：思想解放是人类社会的发展进）：思想解放是人类社会的发展进步的表现，促使着人类社会的发展，思想步的表现，促使着人类社会的发展，思想解放与社会

19、进步是互相影响、相互促进的。解放与社会进步是互相影响、相互促进的。观点（观点（2）：一场深刻的社会革命或变革需）：一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放是新社会产生的号角。从而认识到，现放是新社会产生的号角。从而认识到，现在改革开放的一个重要任务就是在坚持社在改革开放的一个重要任务就是在坚持社会主义的前提下解放思想，以求更大的发会主义的前提下解放思想，以求更大的发展展。考点认识：考点认识：认识（1）：认识（2）：认识（3）：认识（6）：文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，我们要从小树立敢于坚持真理，勇

20、于开拓创新的信念和意识。认识（7）：2.科学划分复习、备考时间科学划分复习、备考时间（2）四轮复习法：）四轮复习法：模拟强化（六月初模拟强化（六月初六月中旬）六月中旬）按陕西中考要求进行，包括试按陕西中考要求进行，包括试卷长度，题型，时间，格式等，强卷长度，题型，时间，格式等，强调答题的准确性，规范性等。通过调答题的准确性，规范性等。通过模拟练习，让学生总结考试技巧，模拟练习，让学生总结考试技巧，提高学生的实战能力。提高学生的实战能力。考前筛选考前筛选 是指要发给学生做的试卷，是指要发给学生做的试卷，我们事前一定要仔细审定，以保我们事前一定要仔细审定，以保证所选试题贴近我省中考考点内证所选试题

21、贴近我省中考考点内容，考试方向。容，考试方向。考场应试：考场应试：教给学生应试技巧，提高应试技能考试时安定情绪，心要静，沉着冷静。考试时安定情绪，心要静，沉着冷静。仔细审题。审题是解题的前提，解题是正仔细审题。审题是解题的前提，解题是正确答题的关键。要正确理解题意和要求，将确答题的关键。要正确理解题意和要求，将试题有效信息反馈到课本中，然后正确作答试题有效信息反馈到课本中，然后正确作答。最怕答非所问，结果下笔千言，离题万里。最怕答非所问，结果下笔千言，离题万里，劳而无功，丢掉不应丢失的考分。搞清选，劳而无功，丢掉不应丢失的考分。搞清选做试题。做试题。合理分配时间，要控制好答题时间。合理分配时间，要控制好答题时间。规范答题，落实规范答题，落实“一齐三化一齐三化”，“一齐一齐”即书写左对齐；即书写左对齐；“四化四化”即要点化、层次化即要点化、层次化、提序号化。、提序号化。2.科学划分复习、备考时间科学划分复习、备考时间（2）四轮复习法：）四轮复习法：回归课本，整理思路（六月中回归课本，整理思路（六月中旬旬考前）考前）