六年级上册语文 21文言文二则之伯牙鼓琴(人教部编版)教学用 .pptx

1、语文精品课件21 文言文二则六年级上册 人教部编版课文精讲03自读感悟02课前导读01课堂总结04课后延伸05课前导读课前导读 春秋时期，楚国有一位叫俞伯牙的人，从小就酷爱音乐，天赋极高。于是，就拜当时很有名气的一位琴师为师。很快俞伯牙就取得了很高的成就，成了非常有名气的宫廷琴师。可是，俞伯牙却一直很苦恼，因为他每天弹琴，却没有人能真正听懂他的琴声，他感到很寂寞、很伤心。有一天，他又怀着寂寞孤独的心情来到江边弹琴消愁，他如痴如醉地弹着，将自己远大的抱负和宽广的胸怀全都融入到了美妙激昂的琴声中。正弹得兴起时，忽然听到了令他意想不到的赞叹声揭示课题伯牙鼓琴自读感悟 伯牙鼓琴伯牙鼓琴 伯牙鼓琴伯牙鼓

2、琴，锺子期锺子期听听之。方鼓琴之。方鼓琴 而志在太而志在太山山，锺子期锺子期曰曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水少选之间而志在流水。锺子期锺子期又又曰：曰：“善哉乎鼓善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。琴，汤汤乎若流水。”锺子期锺子期死死。伯牙破琴绝弦，。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。自读感悟 伯牙鼓琴伯牙鼓琴 伯牙伯牙/鼓琴鼓琴，锺子期锺子期/听之。方鼓琴听之。方鼓琴/而志而志在太山在太山，锺子期锺子期曰曰：“善哉乎善哉乎/鼓琴，鼓琴，巍巍乎巍巍乎/若若/太山。太山。”少选之间少选之间/而而/志在流水志

3、在流水。锺子期锺子期/又曰：又曰：“善哉乎善哉乎/鼓琴，汤汤乎鼓琴，汤汤乎/若若/流水。流水。”锺子期锺子期 /死。伯牙死。伯牙/破琴绝弦，终身破琴绝弦，终身 /不复鼓琴，以为不复鼓琴，以为/世世/无足无足/复为复为/鼓琴者。鼓琴者。自读自悟 善：擅长。鼓：弹。志：心志，情志。太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。善哉：好啊。哉，语气词，表示感叹。巍巍：高大的样子。若：像。少选：形容极短的时间。汤汤：水流大而急的样子。自读自悟哉哉巍巍ziwi弦弦xin课文精讲 这是一个关于什么的故事？知音知音课文精讲从哪句话可以看出锺子期堪称伯牙的从哪句话可以看出锺子期堪称伯牙的“知音知音”？课文精讲伯牙鼓琴

4、，锺子期听之。伯牙鼓琴，锺子期听之。伯牙弹琴，锺子期倾听。伯牙弹琴，锺子期倾听。课文精讲方鼓琴而志在太山，锺子期方鼓琴而志在太山，锺子期曰：曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。若太山。”伯牙弹琴，心里想着巍峨的泰山，伯牙弹琴，心里想着巍峨的泰山，锺子期说：锺子期说：“好啊！这琴声像大好啊！这琴声像大山一样高峻！山一样高峻！”精读课文少选之间而志在流水，锺少选之间而志在流水，锺子期又曰：子期又曰：“善哉乎鼓琴，善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。汤汤乎若流水。”一会儿又想着流水，锺子期一会儿又想着流水，锺子期又说：又说：“好啊，这琴声像流好啊，这琴声像流水一样浩荡！水一样浩荡！”课文精讲 伯

5、牙当时是楚国著名的宫廷乐师，名满天伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但却始终觉得无人真下，虽然听者众多，但却始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以他独自一人来到山涧排正听懂他的琴声，所以他独自一人来到山涧排遣内心的孤独和寂寞，他却万万没有想到遣内心的孤独和寂寞，他却万万没有想到此时，此地，此人此时，此地，此人，锺子期锺子期一个山野村夫竟如一个山野村夫竟如此懂得他的琴声此懂得他的琴声！课文精讲 感动于一见如故，相见恨晚，此时，你就是当时的伯牙，你最想说什么？课文精讲 俞伯牙弹琴时想要表达什么，锺子期总能准确地道出琴声的意境，这就是知音，除了太山和流水，俞伯牙在琴声中还可能表达什么

6、呢？课文精讲旭日东升课文精讲皑皑白雪课文精讲皎皎明月锺子期死，伯牙锺子期死，伯牙破琴绝弦，破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者足复为鼓琴者。课文精讲锺子期死了，伯牙觉得世界上锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比锺子期更了解他再也找不出比锺子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。摔碎，终身不再弹琴。课文精讲 思考：伯牙绝弦的断绝的是什么？伯牙悲痛去世的同时，也悲痛知音的难求，他断绝的不仅仅是“弦”，更是他的爱好，他的前程，他的事业，他在用最极端的方式祭奠自己的知音。课文精讲 锺子期死，伯牙锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复

7、鼓琴，破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者以为世无足复为鼓琴者。课文精讲 伯牙鼓琴伯牙鼓琴 伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期锺子期听听之。方鼓琴之。方鼓琴 而志在太山而志在太山，锺子期锺子期曰曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选少选之间而志在流水之间而志在流水。锺子期锺子期又又曰：曰：“善哉乎鼓琴，汤善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。汤乎若流水。”锺子期锺子期死死。伯牙破琴绝弦，终身不。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。课文精讲忆昔去年春，江边曾会君。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。今日重来访，不见知音人。但见一

8、抔土，惨然入我心！但见一抔土，惨然入我心！伤心复伤心，不忍泪珠纷。伤心复伤心，不忍泪珠纷。此曲终兮不复弹，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！三尺瑶琴为君死！课文精讲你认为什么才是真正的知音？真正的知音是指能彼此了解，心心相印，真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。心意相通的人。课文精讲我们一起来欣赏乐曲高山流水课文精讲 今天今天“高山流高山流水水”这个成语常用这个成语常用来来比喻知音或知己比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精也比喻乐曲高雅精妙妙。课堂总结 本文是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山本文是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公流水遇知音的故事。故事的

9、主人公 的的真挚情谊令人感动。表达了朋友间相互理解、相互真挚情谊令人感动。表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及欣赏的真挚友情，以及 、的情的情感。感。俞伯牙俞伯牙锺子期锺子期知音难觅知音难觅珍惜知音珍惜知音课后延伸 俞伯牙、锺子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，列子吕氏春秋等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗中常有提及，如，“借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。又送王孙去，萋萋满别情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。春草明年绿，王孙归不归。课后延伸板书设计 伯牙鼓琴伯牙鼓琴 志在太山 志在流水 绝弦 锺子期听 巍巍 汤汤 死千古知音感谢观看