人教版慈母情深内容完整教学课件.pptx

1、主讲人：时间:人教版精品课件内容完整17 17 慈母情深慈母情深RJRJ部编版部编版五年级上册五年级上册 游子吟游子吟 唐唐 孟郊孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。作者简介作者简介梁晓声（梁晓声（19491949），当代著名作家。任教于北），当代著名作家。任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。主要作京语言大学人文学院汉语言文学专业。主要作品有短篇小说集品有短篇小说集天若有情天若有情、白桦树皮灯白桦树皮灯罩罩，中篇小说集，中篇小说集人间烟火人间烟火，长篇小说，长篇小说雪城雪城、年

2、轮年轮、浮城浮城等。等。助读资料助读资料青年近卫军青年近卫军是前苏联作家法捷耶夫创作的是前苏联作家法捷耶夫创作的长篇小说，首次出版于长篇小说，首次出版于19451945年。年。青年近卫军青年近卫军是一部爱国主义的英雄史诗。是一部爱国主义的英雄史诗。同学们，你们同学们，你们知道关于知道关于青年近青年近卫军卫军的知识吗？的知识吗？孟母三迁，即孟轲孟母三迁，即孟轲(孟子孟子)的母亲为选择良好的环境教的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。育孩子，多次迁居。三字经三字经里说里说:昔孟母，择邻处昔孟母，择邻处。孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母亲为了使孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母

3、亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。孟母三迁岳母刺字 岳母刺字始见于元人所编的岳母刺字始见于元人所编的宋史本宋史本传传，书云，书云:“:“初命何铸鞠之，飞裂裳，以背初命何铸鞠之，飞裂裳，以背示铸，有示铸，有尽忠报国尽忠报国四大字，深入肤理四大字，深入肤理”，但书中未注明此四字出自岳母之手。其实岳但书中未注明此四字出自岳母之手。其实岳母刺的字是尽忠报国。母刺的字是尽忠报国。落魄落魄 怂恿怂恿 辞退辞退 挣钱挣钱 压抑压抑颓败颓败

4、缝纫缝纫 噪声噪声 褐色褐色 疲惫疲惫耽误耽误 衣兜衣兜 龟裂龟裂 机械机械 权利权利会认字会认字落魄落魄 怂恿怂恿 辞退辞退 挣钱挣钱 压抑压抑颓败颓败 缝纫缝纫 噪声噪声 褐色褐色 疲惫疲惫耽误耽误 衣兜衣兜 龟裂龟裂 机械机械 权利权利prnyzohtubidnjnduqun我会读我会读prnyzohtubidnjnduqun魄魄抑抑纫纫颓颓噪噪褐褐惫惫耽耽龟龟兜兜权权会写字会写字辞辞碌碌 吊吊 噪噪抑抑脊脊竟竟哇哇 忍忍龟龟酸酸 权权多音字多音字1.1.蜻蜓挣脱（蜻蜓挣脱（）了蜘蛛网，飞走了。）了蜘蛛网，飞走了。2.2.哥哥上班挣钱（哥哥上班挣钱（）了，给我买）了，给我买了好多东西。了

5、好多东西。挣挣 zhn（挣扎）（挣脱）zhn（挣钱）(挣命）zhn zhn1.1.奶奶的手一到冬天就会龟裂（奶奶的手一到冬天就会龟裂（）。）。2.2.乌龟（乌龟（）慢慢地爬上沙滩。）慢慢地爬上沙滩。龟龟 jn（龟裂）（龟手）u（乌龟）(海龟）ujn失魂落魄失魂落魄震耳欲聋震耳欲聋噪声噪声陷入陷入忙碌忙碌龟裂龟裂连一连。连一连。发生体无规则运动时发出的声音。比喻深深地进入。形容极度惊慌，行动失常的样子。皮肤因寒冷干燥而破裂。耳朵震得快聋了，形容声音很大。忙于做事情。词语解释词语解释近义词近义词反义词反义词耽误耽误-耽搁连续连续-持续疲惫疲惫-疲乏周围周围-四周瘦弱瘦弱-强壮忙碌忙碌-悠闲失魂落魄

6、失魂落魄-镇定自若近义词辨析近义词辨析相同点不同点疲惫疲惫指劳累。指劳累。疲惫疲惫极度疲劳。极度疲劳。疲劳疲劳疲劳疲劳疲乏劳累。疲乏劳累。1.1.终于完成了五千米长跑终于完成了五千米长跑,跑完后我感到非常（跑完后我感到非常（）。）。2.2.他在外工作一天，回到家很是（他在外工作一天，回到家很是（）。）。疲惫疲惫疲劳疲劳词语积累词语积累描写母亲的词语：描写母亲的词语：瘦小疲惫瘦小疲惫 贤良淑德贤良淑德 心灵手巧心灵手巧美丽能干美丽能干 和蔼可亲和蔼可亲 贤良淑德贤良淑德1.1.课文是从哪几个方面来描写母亲的？课文是从哪几个方面来描写母亲的？外貌 语言 行为初读感知初读感知2.2.根据课文内容填空

7、。根据课文内容填空。课文描述了作者要买一本书的故事，课文描述了作者要买一本书的故事，作者的妈妈一开始就作者的妈妈一开始就_，作者后，作者后来改变主意之后，妈妈来改变主意之后，妈妈_。又给我买了书答应买书段落划分段落划分第一部分（第一部分（1-41-4）：）：“我我”迫切希望得到一本迫切希望得到一本青青年近卫军年近卫军。第二部分（第二部分（5-345-34）：母亲给钱让）：母亲给钱让“我我”买书。买书。第三部分（第三部分（3535）：）：“我我”有了第一本长篇小说。有了第一本长篇小说。默读课文，本文是怎样开头的？默读课文，本文是怎样开头的？课文解读课文解读 我一直想买一本长篇小说我一直想买一本长

8、篇小说青年近卫青年近卫军军。书价一元多钱。书价一元多钱。这本书贯穿课文始终。这本书贯穿课文始终。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本但我想有一本青年近卫军青年近卫军,想得整想得整天失魂落魄。天失魂落魄。近义词：魂不守舍近义词：魂不守舍解释解释“一一直直”解释作者为什么不敢和母亲要钱，同时介绍我的极度渴望。解释作者为什么不敢和母亲要钱，同时介绍我的极度渴望。在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁上班的地方，向母亲要

9、钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收人，路工厂辞退了，为了每月二十七元的收人，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。这句话运用了这句话运用了_的手法，表现了母亲挣钱挣得少，为后文发展做铺的手法，表现了母亲挣钱挣得少，为后文发展做铺垫。垫。列数字近义词：挑拨近义词：挑拨决定要钱决定要钱 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为算年轻

10、的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着只灯泡。光线阴暗，每个女人头上方都吊着只灯泡。这句话运用了这句话运用了_的手法，详细地描写了母亲工作的手法，详细地描写了母亲工作环境的环境的_。场景描写恶劣 正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。犹如身在蒸笼。数字和比喻：用数字将数字和比喻：用数字将母亲的辛劳，工作环境母亲的辛劳，工作环境的恶劣表现出来了。的恶劣表现出来了。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。意思：形

11、容声音很大。意思：形容声音很大。据统计，这座山上有据统计，这座山上有180180种树儿，种树儿，650650种花儿，昆虫不计其数，大约有种花儿，昆虫不计其数，大约有60006000种，仿佛进入了动物的公园，麻鹊如歌种，仿佛进入了动物的公园，麻鹊如歌唱家放开喉咙，勤劳蜜蜂如辛勤的园丁，唱家放开喉咙，勤劳蜜蜂如辛勤的园丁，为开放的花儿贡献美丽。为开放的花儿贡献美丽。请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。我穿过一排排缝纫机，我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几

12、只灯泡烤着纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。我的脸。这句话运用了这句话运用了_的手法，写出了母亲工作的艰辛以及母的手法，写出了母亲工作的艰辛以及母亲的瘦弱。亲的瘦弱。动作描写 背直起来了，我的母亲。转过身来了，背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛.反复：描写了母亲的反复：描写了母亲的形象，都印在了作者形象，都印在了作者的脑海里。的脑海里。母亲大声问母亲大声问:“:“你来干什么你来干什么?”“?”“我我.”.”“有事快说，别耽误妈干活有事快说，别耽误妈干活

13、!”“!”“我我.要钱要钱.”.”我本已不想说出我本已不想说出“要钱要钱”两字，可是竟说出来了两字，可是竟说出来了!“要钱干什么要钱干什么?”“?”“买书买书.”.”“多少钱多少钱?”“?”“一元五角一元五角.”.”这句话运用了这句话运用了_的手法，通过作者的支支吾吾和母亲的痛快作对的手法，通过作者的支支吾吾和母亲的痛快作对比，看出母亲处事很比，看出母亲处事很_。语言描写利落近义词：耽搁近义词：耽搁 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，票，用龟裂的手指数着。用龟裂的手指数着。这些词语：突出了这些词语：突出了母亲的节俭和辛劳。母亲的节俭和辛劳。近义词：皱褶近义词：

14、皱褶决定给钱决定给钱 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊过身，喊:“:“大姐，别给大姐，别给!没你这么当妈的没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇们看闲书哇!”!”接着又对着我喊接着又对着我喊:“:“你看你妈你看你妈这是在怎么挣钱这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇你忍心朝你妈要钱买书哇?”?”这句话运用了这句话运用了_的手法，通过别人的劝阻，更加衬托出母亲对的手法，通过别人的劝阻，更加衬托出母亲对我的爱。我的爱。语言描写 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答母亲却已将钱塞在我手心里了，

15、大声回答那个女人那个女人:“:“谁叫我们是当妈的呀谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴我挺高兴他爱看书的他爱看书的!”!”动作和语言：突出了母动作和语言：突出了母亲对我看书这件事情的亲对我看书这件事情的支持，反映出对我的爱。支持，反映出对我的爱。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人手脚并用的机械忙碌状态刻又陷人手脚并用的机械忙碌状态.这句话运用了这句话运用了_的手法，详细地介绍了母亲干活时的的手法，详细地介绍了母亲干活时的_，更加反衬出母亲对我深深地爱。更加反衬出母亲对我深深地爱。排比辛

16、苦和劳累 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那天那天我第一我第一 次觉得自己长大了，应该是一个大人了。次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去我鼻子一酸，攥着钱跑了出去.那天，我用那元五角钱给母亲买了一听水果罐头。那天，我用那元五角钱给母亲买了一听水果罐头。心理描写：描写作者感心理描写：描写作者感到深深地惭愧。到深深地惭愧。行为描写：描写作者想行为描写：描写作者想要回馈母亲些什么。要回馈母亲些什么。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的!不是不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢你说买书，妈才舍不得给

17、你这么多钱呢!”!”那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买足了买青年近卫军青年近卫军的钱。我想我没有权利用那的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。这句话运用了这句话运用了_的手法，通过母亲对我的埋怨，显示出母亲对我的手法，通过母亲对我的埋怨，显示出母亲对我的关心，对我的关心，对我_。语言描写深深的爱就这样，我有了第一本长篇小说。就这样，我有了第一本长篇小说。终于买到了这本书作结尾，照应开头，深化主题。终于买到了这本书作结尾，照应开头，深化主题。总结全总结全文文思考：这样结尾

18、有什么好处？思考：这样结尾有什么好处？日日辛日日辛劳劳爱子情深爱子情深慈母情深慈母情深板书设计板书设计支持买书支持买书外貌外貌 动作动作 语言语言学习运用动作描写的手法学习运用动作描写的手法【动作描写动作描写】“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌碌。”这一连串的动作，突出了母亲为了一家人的生活这一连串的动作，突出了母亲为了一家人的生活拼命挣钱，舍不得浪费时间拼命挣钱，舍不得浪费时间写作手法写作手法 【举例举例】他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头他仿佛真的被

19、吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。拓展延伸拓展延伸 鲁冰花鲁冰花 甄妮甄妮 啊啊 啊啊 闪闪的泪光，鲁冰花天上的星闪闪的泪光，鲁冰花天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心啊，鲁冰花。睛眨呀眨，妈妈的心啊，鲁冰花。1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。课堂练习课堂练习rn shu kn jin d i（）（）（）忍受忍受空间空间低矮低矮2.2.填上恰当的词语。填上恰当的词语。（）的脊背 （）的眼神（）的手指 （）的母亲瘦弱瘦弱疲惫疲惫龟裂龟裂伟大伟

20、大3.3.选择恰当的词语填空。选择恰当的词语填空。疲惫 疲劳（1）妈妈工作了一整天，显得很（）。（2）洗了个热水澡，所有的（）消失得无影无踪。疲惫疲惫疲劳疲劳l 默读课文，边读边想象课文中的场景，把你感触最深的地方画出来，说说哪些地方体现了“慈母情深”。朗读指导：本文是一篇描写母爱的文朗读指导：本文是一篇描写母爱的文章，注意语气低沉而又深情。章，注意语气低沉而又深情。课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案：参考答案：“你这孩子，谁叫你给我你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！得给你这么多钱呢！”l 读下面的句子，注意反

21、复出现的部分，想想它们的表达效果。文中还有一些这样的语句，画出来和同学交流。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛惊地望着我，我的母亲的眼睛.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态脚并用的机械忙碌状态.参考答案：反复表示强调，突出母亲的参考答案：反复表示强调，突出母亲的辛劳。辛劳。1.1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。聋。2.2.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。挨得很近。1.1.把描写母亲动作的句子抄下来。把描写母亲动作的句子抄下来。2.2.课下观察母亲的工作，请你以小短文的课下观察母亲的工作，请你以小短文的形式展示一下母亲一天做了些什么，写形式展示一下母亲一天做了些什么，写出母亲的辛劳。出母亲的辛劳。课后作业课后作业感谢聆听感谢聆听