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类型《用解直角三角形解方向角、坡角问题》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4398272
  • 上传时间:2022-12-05
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:1.92MB
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    关 键  词:
    用解直角三角形解方向角、坡角问题 直角三角形 方向 问题 课件
    资源描述:

    1、HS版九年级上版九年级上第第24章章 解直角三角形解直角三角形24.4 解直角三角形解直角三角形第第5课时课时 用解直角三角形解方向角、用解直角三角形解方向角、坡角问题坡角问题4提示:点击 进入习题答案显示答案显示671235566B1.02B88BB没有超过没有超过提示:点击 进入习题答案显示答案显示10119不会触碰不会触碰566B【答案答案】B4【中考【中考德州】如图,一架长为德州】如图,一架长为6米的梯子米的梯子AB斜靠在斜靠在一竖直的墙一竖直的墙AO上,这时测得上,这时测得ABO70,如果梯,如果梯子的底端子的底端B外移到外移到D,则梯子顶端,则梯子顶端A下移到下移到C,这时又,这时

    2、又测得测得CDO50,那么,那么AC的长度约为的长度约为_米米(参考数据:参考数据:sin 700.94,sin 500.77,cos 700.34,cos 500.64)1.02【点拨点拨】分别过分别过A,D作下底的垂线,设垂足分别作下底的垂线,设垂足分别为为F,G.在在RtABF中,已知坡面长和坡角的度数,中,已知坡面长和坡角的度数,可求得铅直高度可求得铅直高度AF的值,也就得到了的值,也就得到了DG的长;在的长;在RtCDG中,由勾股定理求中,由勾股定理求CG的长,在的长,在RtDEG中,根据正切函数的定义得到中,根据正切函数的定义得到GE的长;根据的长;根据CEGECG即可求解即可求解

    3、【答案答案】86【中考【中考重庆】如图,旗杆及升旗台的剖面和教学楼的重庆】如图,旗杆及升旗台的剖面和教学楼的剖面在同一平面内,旗杆与地面垂直,在教学楼底部剖面在同一平面内,旗杆与地面垂直,在教学楼底部E点处测得旗杆顶端的仰角点处测得旗杆顶端的仰角AED58,升旗台底,升旗台底部到教学楼底部的距离部到教学楼底部的距离DE7米,升旗台坡面米,升旗台坡面CD的坡的坡度度i1:0.75,坡长,坡长CD2米,若旗杆底部到坡面米,若旗杆底部到坡面CD的水平距离的水平距离BC1米,则旗杆米,则旗杆AB的高度约的高度约为为()(参考数据:参考数据:sin 580.85,cos 580.53,tan 581.6)A12.6米米 B13.1米米 C14.7米米 D16.3米米【答案答案】B【答案答案】B9【中考【中考海南】如图是某区域的平面示意图,码头海南】如图是某区域的平面示意图,码头A在观测站在观测站B的正东方向,码头的正东方向,码头A的北偏西的北偏西60方向方向上有一小岛上有一小岛C,小岛,小岛C在观测站在观测站B的北偏西的北偏西15方向方向上,码头上,码头A到小岛到小岛C的距离的距离AC为为10海里海里(1)填空:填空:BAC_度,度,C_度度3045(2)求观测站求观测站B到到AC的距离的距离BP(结果保留根号结果保留根号)

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