《开学啦!》教学讲解课件.pptx

1、开学啦！上午内容安排：1.交作业2.主题班会 3.发书 4.卫生大扫除咬定自己的目标，用破釜沉舟的态度和科学、精细的行动，去成就自己的人生。我们的2016承上启下，夯实基础 对得起时间对得起自己5搏6我们存在的问题：对高中学习生活认识不足，有惰性。7问题一：不了解高中学科特点问题二：对困难估计不足，被动学习。问题三：没有效率/效率低下。8我们要解决问题1.提高竞争意识，改变不良习惯。2.真正做好准备（1）树立高考竞争意识（2）树立自控意识（3）习惯教你直面竞争（1）重新自我定位（2）尽快适应学习节奏（3）作好吃苦准备（4）学会自主学习（5）寻找适合学习方法9科学和精细的方法10我们还要我们还要

2、11 “基础知识是本、是源，常规的要求就是对基础的要求”。12走自己的路，让别人无路可走去吧，这话尽管有点残酷，却是现实。走自己的路，让别人无路可走去吧，这话尽管有点残酷，却是现实。走自己的路，让别人无路可走去吧。（这话尽管有点残酷，却是现实。）13缺一不可 每个人都是高一（6）班很重要的一份子!14请同学们一刻也不要放请同学们一刻也不要放松自己松自己，努力向前，我，努力向前，我相信，高一（相信，高一（6 6）班的你，）班的你，一定可以在一定可以在20142014，更进，更进一步，加油！一步，加油！谢谢1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们

3、就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。