《将相和》教学讲解课件1.pptx
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- 将相和 教学 讲解 课件
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1、6.将相和第2课时统编版语文五年级(上)通过上节课的学习,我们了解了这篇文章是由三个小故事组成的,今天就让我们一起走进这三个故事并分析它们之间的关系!完璧归赵原因:秦王倚仗强势,要骗取和氏璧。经过:蔺相如靠机智勇敢保护了和氏璧。结果:和氏璧完好无损地回到了赵国。(1-10)战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。主要交代了时代背景,是后面三个故事发生的总起因。故事发生在战国末期,当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大,要统一中国,不断向其他六国进攻。赵国紧邻秦国,是一个比较弱的国家,常受到秦国的侵略。时代背景蔺相如想了一会儿,说:蔺相如想了一会儿,说:“我愿意我愿意带着和氏璧到
2、秦国去。如果秦王真带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来。那时候秦国理屈,一定把璧送回来。那时候秦国理屈,就没有动兵的理由。就没有动兵的理由。”.一是因为这是一个事关国家是一是因为这是一个事关国家是否受辱和生死存亡的大事,必否受辱和生死存亡的大事,必须思考成熟;二是因为这是一须思考成熟;二是因为这是一个难题,不能不假思索就可以个难题,不能不假思索就可以找到解决问题的办法,所以要找到解决问题的办法,所以要思考。思考。表现了蔺相如的机智。表现了蔺相如的机智。这块璧有点儿小毛
3、病,让我指给您看。蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧,就上前一步,故意说璧上有瑕,巧妙地将和氏璧要回手中。这一言行充分表现了他的机智。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。“理直气壮”,指理由充分,说话有气势。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧,于是抓住秦王喜欢璧的心理,威胁秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏,也可看出他的才智过人。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。在秦王假意答应给城后,蔺相如又提出举行授璧典礼的主意,既赢得把璧送回赵国的时间,又可以让更多的
4、人知道秦王以城换璧的事是真是假,他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考虑得非常周全,一点空子不留给秦王。到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。秦王的“客客气气”与蔺相如的“大大方方”形成对比,说明不可一世的秦王终于在蔺相如的面前败下阵来,而蔺相如则取得第一个回合的胜利。渑池之会原因:秦王“邀”赵王去渑池。经过:秦王席间百般刁难赵王,赵王挺身而出,保护了赵王。结果:秦王没占到便
5、宜,只好让赵王回去。(11-15)赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。表现了蔺相如的果断、不畏强暴、积极维护国家尊严的性格。蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如的要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”表现了蔺相如不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。负荆请罪原因:廉颇不服蔺相如。经过:蔺相如的话感动了廉颇。结果:廉颇负荆请罪,将相和好。(16-18)“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,
6、就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”蔺相如因为在“渑池之会”上又立了功,所以赵王加封他为上卿,职位比廉颇高,廉颇自然心里会不服气。窃符救赵“理直气壮”,指理由充分,说话有气势。(改为:因为所以)忄去 ()四非 ()结果:和氏璧完好无损地回到了赵国。故事发生在战国末期,当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。赵国紧邻秦国,是一个比较弱的国家,常受到秦国的侵略。蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。结果:秦王没占到便宜,只好让赵王回去。廉颇听到了蔺相如说的话,知道了蔺相如处处回避他,并非胆怯,而是以国家利益为重,自己却居功自傲,一心只为自己着想,真不应该,于是向蔺相如
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