《丁香结》教学讲解课件.pptx

1、最 新 人 教 版 部 编 语 文 四 年 级 上 册2.丁香结一一.生字组词生字组词二二.多音字多音字茂盛茂密 格外分外 仔细认真在作者眼里，丁香和微雨连在起，能创造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？二是丁香花负担着解不开的愁怨。雅y（雅致、雅观、雅俗共赏）案n（书案、教案、图案）花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。糊h (糊涂)h(糊弄)生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？怨yun（抱怨、怨恨、任劳任怨）还有淡淡的幽雅的甜香，

2、非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。薄bo（薄片）b（单薄）b（薄荷）这段话主要写了丁香花的颜色、气味。作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。雨中的丁香呈现出与平时不样的景象，给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉，让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作，久久回味，妙不可言。“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？作者面对丁香，一反

3、古人的情感，并不是一味地哀愁，更没有产生抱怨生活的想法，而是对人生有了更深刻的领悟。“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。雪色映进窗来，香气直透毫端。万紫千红、绿草如茵、黑白分明形状：“十字小白花”“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”。什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？读课文，想一想课文写了什么？姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿担dn（担当）dn（担子）让人觉得了香确实该和微雨连在一起。什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比

4、作丁香结？什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？在作者眼里，丁香和微雨连在起，能创造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。万紫千红、绿草如茵、黑白分明五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。糊h (糊涂)h(糊弄)五颜六色、五彩缤纷、五光十色气味：淡淡的幽雅的甜香。茂盛茂密 格外分外 仔细认真“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。在作者眼里，丁香和微雨连在起，能创造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁

5、香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。这段话主要写了丁香花的颜色、气味。丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结台生活实际，谈谈你的理解。什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？三三.近义词近义词四四.反义词反义词五五.理解词语理解词语作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。茂盛稀疏 仔细马虎 笨拙灵巧在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗

6、外的莹白渗过来。缀zhu（点缀、连缀、后缀）幽yu（幽雅、幽静、幽美）最新人教版部编语文四年级上册茂盛稀疏 仔细马虎 笨拙灵巧主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。从下文中的“雪色”“香气”等词语可以看出来，雪是没有味道的，“我”却闻到了香气，说明这并不是真的雪，而是盛开的簇簇白色的丁香花像极了团团白雪。什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？五颜六色、五彩缤纷、五光十色在作者眼里，丁香和微雨连在起，能创

7、造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。二是丁香花负担着解不开的愁怨。作者面对丁香，一反古人的情感，并不是一味地哀愁，更没有产生抱怨生活的想法，而是对人生有了更深刻的领悟。薄bo（薄片）b（单薄）b（薄荷）在作者眼里，丁香和微雨连在起，能创造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。糊h（模糊、稀里糊涂）苞bo（花苞、苞蕾、含苞待放）这段话主要写了丁香花的颜色、气味。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。朗读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的.襟jn（衣襟、前襟、大襟）恍hung（恍然、恍惚、恍然大悟）花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。薄bo（薄片）b

8、（单薄）b（薄荷）六六.词语拓展词语拓展七七.句子解析句子解析 这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。七七.句子解析句子解析 作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。八八.问题归纳问题归纳主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。八八.问题归纳问题归纳作者从丁香的形状(星星般的小花，许多小花形成一簇)、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。八八.问题归纳问题

9、归纳作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。八八.问题归纳问题归纳 “芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。境更加优美。八八.问题归纳问题归纳 “丁香结丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事的盘花扣。象征意义是

10、人生中不顺心的事(愁怨愁怨)作者把丁香花比作者把丁香花比作丁香结的原因有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰作丁香结的原因有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。九九.课文主题课文主题十十.课后习题课后习题 生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色：白色、紫色。生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色：白色、紫色。气味：淡淡的幽雅的甜香。形状：气味：淡淡的幽雅的甜香。形状：“十字小白花十字小白花”“”“许多小花形成一许多小花形成一簇，许多簇花开满一树簇，许多簇花开满一树”。十十.课后习

11、题课后习题 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。毫端。(这里的这里的“积雪积雪”指什么指什么?你是从哪里看出来的你是从哪里看出来的?“积雪积雪”指簇簇白花堆叠的丁香花。从下文中的指簇簇白花堆叠的丁香花。从下文中的“雪色雪色”“”“香气香气”等等词语可以看出来，雪是没有味道的，词语可以看出来，雪是没有味道的，“我我”却闻到了香气，说明这并却闻到了香气，说明这并不是真的雪，而是盛开的簇簇白色的丁香花像极了团团白雪。不是真的雪，而是盛开的簇簇白色的丁香花像极了团团白雪。具有妩媚具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人姿态美

12、好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的景象，给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉，让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作，景象，给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉，让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作，久久回味，妙不可言。在作者眼里，丁香和微雨连在起，能创造出一种具有独特久久回味，妙不可言。在作者眼里，丁香和微雨连在起，能创造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。韵味的美，所以这样说。十十.课后习题课后习题 作者面对丁香，一反古人的情感，并不是一味地哀愁，更没有产生抱怨生活的作者面对丁香，一反古人的情感，并不是一味地哀愁，更没有产生抱怨生活的想法，而是对人生有了更深刻

13、的领悟。作者认为，人生中的问题永远存在，是解想法，而是对人生有了更深刻的领悟。作者认为，人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，我们不应该自暴自弃或怨天尤人，既然人生中的问题解决不完，何不乐观豁时，我们不应该自暴自弃或怨天尤人，既然人生中的问题解决不完，何不乐观豁达一些呢达一些呢?再者，人生的意义或乐趣也许就是在不断地解决人生问题的过程中产生再者，人生的意义或乐趣也许就是在不断地解决人生问题的过程中产生的。平顺的路固然好走，可也失去了行走的快乐。的。平顺的路固然好走，可也失去了行走的快乐。十十.课后习题课后习题