望月怀远课解析课件.ppt

1、声律风骨兼备声律风骨兼备v1、盛唐诗歌的声律完备主要是指律诗体裁的成熟和普及，诗人们已经能娴熟地使用这一体裁表情达意并且将它发挥到了极致(杜甫是典型代表)。古体与律诗的截然划分，以及歌行与绝句的兴盛，都是盛唐诗歌达到高潮的标志。v 2、盛唐诗歌的风骨主要包括：v 诗人们能从观察宇宙历史的发展规律的高度对时代与人生进行积极思考；v 诗人们在追求建功立业的道路上，显示了强烈的自信心和铮铮傲骨；v崇尚独立人格和高洁品质，这使他们的追求功名的热情少了些庸俗气，具有了理想的光彩。望望 月月 怀怀 远远张张 九九 龄龄有关明月的诗句有关明月的诗句春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我

2、还。王安石泊船瓜洲王安石泊船瓜洲“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”李白李白静夜思静夜思春花秋月何时了？往事知多少。春花秋月何时了？往事知多少。李煜虞美人李煜虞美人春花秋月春花秋月何时了何时了“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”白居易望月白居易望月“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”苏轼苏轼水调歌头水调歌头 “可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐君华流照君。上拂还来。此时相望不相闻，愿逐君华流照君。”张若虚张若虚春江花月夜春江花月夜露从今夜白

3、，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟杜甫月夜忆舍弟学习目标：学习目标：1 1、理解诗歌的内容，理解诗歌的内容，领会诗歌情领会诗歌情 感。感。2 2、品味诗歌语言，掌握意境、赏、品味诗歌语言，掌握意境、赏析、析、“炼字炼字”题型的答题技巧。题型的答题技巧。望月怀望月怀远远 张九龄张九龄海上生明月，海上生明月，天涯共此时。天涯共此时。情人怨遥夜，情人怨遥夜，竟夕起相思。竟夕起相思。灭烛怜光满，灭烛怜光满，披衣觉露滋。披衣觉露滋。不堪盈手赠，不堪盈手赠，还寝梦佳期。还寝梦佳期。由题目由题目“望月怀远望月怀远”可可见是见是借助月亮借助月亮怀念远人，怀念远人，表达思念之情表达思念之情。一

4、、看题目一、看题目 二、看作者二、看作者张九龄（张九龄（678740）唐朝人，官至宰相。他七唐朝人，官至宰相。他七岁能文，终以诗名。其诗岁能文，终以诗名。其诗歌前期辞藻华丽，被贬后歌前期辞藻华丽，被贬后后期文风朴素，对唐代诗后期文风朴素，对唐代诗风的转变，风的转变，起了推动的作起了推动的作用用。三、看背景三、看背景v 因李林甫进谗言，唐玄宗于开元二十四年迁张九龄为尚书右丞相，罢知政事。罢后不久又因他举荐的监察御史周子谅弹劾牛仙客，触怒玄宗，贬为荆州刺史。此诗就是作者被贬期间所作。有一句诗，千百年来为人传颂，有一句诗，千百年来为人传颂，有着独特的艺术魅力。有着独特的艺术魅力。四、品读鉴赏四、品读

5、鉴赏1、首联营造了怎样的意境？请简要分析。、首联营造了怎样的意境？请简要分析。答案：答案：自然浑成，自然浑成，意境雄浑壮阔。表达对远意境雄浑壮阔。表达对远人的深深思念。人的深深思念。2、首句首句“海上生明月海上生明月”中的中的“生生”，曾，曾有人认为是有人认为是“升升”之误。请就此谈谈你的之误。请就此谈谈你的看法？看法？“共此时共此时”的是谁？怎样理解的是谁？怎样理解“共共此时此时”？答案：答案：用用“升升”，仅表示月亮的动态，而用，仅表示月亮的动态，而用“生生”，把大海和月亮拟人化，赋予海水与明月以鲜活的把大海和月亮拟人化，赋予海水与明月以鲜活的生命，写出明月从海面冉冉升起的景象，生命，写出

6、明月从海面冉冉升起的景象，不仅富不仅富有动感，而且点染了海和月的同生共命的缠绵。有动感，而且点染了海和月的同生共命的缠绵。也象征着诗人的怀远之情随海潮与明月油然而生。也象征着诗人的怀远之情随海潮与明月油然而生。“共共”字使句子具有两层含义：字使句子具有两层含义：一是诗人与远在天涯的伊人共此一轮明月；一是诗人与远在天涯的伊人共此一轮明月；二是融融月光洒满人间，天下离人此时都在望月二是融融月光洒满人间，天下离人此时都在望月怀远。怀远。一下子把自己的怀远之情与天下人共通的怀一下子把自己的怀远之情与天下人共通的怀远之情融合在一起，情景交融。远之情融合在一起，情景交融。海上生明月，天涯共此时。此句使用了

7、什么艺术手法？1：即景生情：由望月而生怀远之情。2：虚实结合：望月是实景，怀远是设想远在天涯的友人也共对着这轮明月在怀念自己。深化了怀远的深情，也留下了联想和想想的空间。3 3、颔联中：颔联中：情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。“怨怨”什么，为何什么，为何“怨怨”。v怨:“怨”是“怨恨，埋怨”的意思。多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠。这两句，以“怨”字为中心，以情人与相思相呼应，以遥夜与竟夕呼应，上承起首两句，一气呵成，充分说明相思之苦，表达诗人怀远之情。运用动作细节描写，运用动作细节描写，诗人诗人爱月灭烛，爱月灭烛，露凉披衣，翘首久伫，以寄相思，露凉披衣，翘首久

8、伫，以寄相思，直到夜露打湿了衣衫。直到夜露打湿了衣衫。细节刻画细节刻画出出诗人想念亲人如痴如醉的情态。同诗人想念亲人如痴如醉的情态。同时巧妙点出时间的推移。时巧妙点出时间的推移。4、赏析颈联：灭烛怜光满，披衣觉露、赏析颈联：灭烛怜光满，披衣觉露滋。滋。5、颈联颈联“灭烛怜光满，披衣觉露滋灭烛怜光满，披衣觉露滋”，“怜怜”有何有何意味？意味？“露滋露滋”又有何意味？又有何意味？1“怜怜”应有怜爱之意。应有怜爱之意。2夜已深了，气候更凉些了，露水也沾湿了身上的夜已深了，气候更凉些了，露水也沾湿了身上的衣裳。衣裳。“滋滋”指润湿，而且含滋生不已的意思；指润湿，而且含滋生不已的意思；“露滋露滋”写出了

9、诗人因相思而站立时间之长，写尽写出了诗人因相思而站立时间之长，写尽了了“遥夜遥夜”“”“竟夕竟夕”的精神。的精神。陆机陆机拟明月何皎皎拟明月何皎皎：“照之有照之有余辉，揽之不盈手。余辉，揽之不盈手。”尾联：不堪盈手赠，还寝梦佳期。尾联：不堪盈手赠，还寝梦佳期。思考：尾联写思考：尾联写“还寝梦佳期还寝梦佳期”有什么作用？有什么作用？【明确】寻梦之想是一种无可奈何的痴念。但借此更衬托出诗人思念远人的深挚感情，使诗的怀远更为具体、更有含蕴。诗便在这失望和希望的交集中戛然收住，读之尤觉韵味深长。五、整体感知五、整体感知 此诗表达了主人公对远方亲人的深切思念和此诗表达了主人公对远方亲人的深切思念和真挚期

10、盼团圆的情感。首联写仰望明月，相思之真挚期盼团圆的情感。首联写仰望明月，相思之情油然而生；颔联写相思无眠，竟埋怨长夜漫漫；情油然而生；颔联写相思无眠，竟埋怨长夜漫漫；颈联写夜不能寐，辗转室外，不怕寒露沾衣；尾颈联写夜不能寐，辗转室外，不怕寒露沾衣；尾联写无法赠与亲人满手月光，想回去在梦中与亲联写无法赠与亲人满手月光，想回去在梦中与亲人相聚，全诗感情表达回环曲折，起伏有致，缠人相聚，全诗感情表达回环曲折，起伏有致，缠绵悱恻而不伤感，感情真挚深切，低沉而不绝望，绵悱恻而不伤感，感情真挚深切，低沉而不绝望，让人感到让人感到“佳期佳期”一定会到来！正所谓一定会到来！正所谓“哀而不哀而不伤伤”。默写默写

11、望月怀远望月怀远海上生明月，海上生明月，天涯共此时。天涯共此时。情人怨遥夜，情人怨遥夜，竟夕起相思。竟夕起相思。灭烛怜光远，灭烛怜光远，披衣觉露滋。披衣觉露滋。不堪盈手赠，不堪盈手赠，还寝梦佳期。还寝梦佳期。六、牛刀小试六、牛刀小试 送魏万之京送魏万之京 李颀李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。思考：思考：1、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想感情？、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想感情？2、“关城树色催寒近关城树色催寒近”在炼字方面历来为人称道，请在炼字方面历来为人称道，请找出关键字并加以赏析。找出关键字并加以赏析。v1、【明确】尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。明确：2、“催”，是催促，运用了拟人手法，把树人格化，不是寒气使树变色、叶飘零，而是树色把寒气催赶来了。形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人萧瑟氛围，为悲秋和离愁的心境做了极好的渲染和烘托，表达出诗人送别时的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。