探究酵母菌数量变化课件.pptx

1、食物充足食物充足空间充裕空间充裕环境适宜环境适宜没有敌害没有敌害资源无限资源无限指数生长指数生长理想条件下的种群增长理想条件下的种群增长J J型曲线型曲线产生条件：产生条件：存在环境阻力：存在环境阻力：自然条件（现实状态）自然条件（现实状态）食物等资源食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高低，死亡率增高当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止，当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平有时会稳定在一定的水平增长特点：增长特点：种群数

2、量达到环境所允许的最大值（种群数量达到环境所允许的最大值（K K值）值）后，将停止增长并在后，将停止增长并在K K值左右保持相对稳定。值左右保持相对稳定。K/2K K值：值：环境容纳量环境容纳量加速期，个体数量增加，增长加速加速期，个体数量增加，增长加速调整期，个体数量较少增长缓慢调整期，个体数量较少增长缓慢减速期，增长缓慢减速期，增长缓慢1.1.同一种群的同一种群的K K值不是固定不变的，会值不是固定不变的，会受到环境的影响受到环境的影响。2.NK2.NK2 2，此时，此时种群增长速度种群增长速度最快，可最快，可提供的资提供的资源源数量也最多数量也最多 ，而又不影响，而又不影响资源的再生资源

3、的再生。种群增长速率不断降低种群增长速率不断降低种群数量种群数量K/2 K/2 K K值时，值时，种群增长的种群增长的“S S”型曲线型曲线种群数量达到种群数量达到K K值时，值时，种群增长速率为零种群增长速率为零,但种群数量达但种群数量达到最大，且种内斗争最剧烈。到最大，且种内斗争最剧烈。种群数量在种群数量在 K/2K/2值时，值时，种群增长速率最大种群增长速率最大种群数量由种群数量由0 0K/2K/2值时，值时，种群增长速率增大种群增长速率增大K K值：值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的所能维持的种群最大数量种群最大数量称为称为环境容

4、纳量环境容纳量。K/2K K值值：环境容纳量环境容纳量 讨论：讨论：从环境容纳量（从环境容纳量（K K值）的角度思考：值）的角度思考：（1 1）对濒危动物如大熊猫应采取什么保护措施？）对濒危动物如大熊猫应采取什么保护措施？（2 2）对家鼠等有害动物的控制，应当采取什么）对家鼠等有害动物的控制，应当采取什么 措施？措施？建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，提建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，提高环境容纳量。高环境容纳量。可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源

5、；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。三、种群增长的三、种群增长的“S S”型曲线型曲线比较种群增长两种曲线的联系与区别比较种群增长两种曲线的联系与区别J J型曲线型曲线S S型曲线型曲线前提条件前提条件种群增长率种群增长率有无有无K K值值曲线曲线环境资源无限环境资源无限环境资源有限环境资源有限保持稳定保持稳定先升后降先升后降无，无，持续保持增长持续保持增长有有K K值值K K值：值：环境容纳量环境容纳量食物不足食物不足空间有限空间有限种内斗争种内斗争天敌捕食天敌捕食气候

6、不适气候不适寄生虫寄生虫传染病等传染病等四、种群数量的波动和下降四、种群数量的波动和下降 种群的数量是由出生率和死亡率、迁入率和迁出种群的数量是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的，因此，凡是影响上述种群特征的因素，率决定的，因此，凡是影响上述种群特征的因素，都会引起种群数量的变化都会引起种群数量的变化环境因素环境因素种群的出生率、死亡率、迁出和迁入率种群的出生率、死亡率、迁出和迁入率种群数量的变化种群数量的变化气候、食物、天敌、传染病等气候、食物、天敌、传染病等增或减增或减增长、波动、稳定、下降等增长、波动、稳定、下降等影响种群数量变化的因素影响种群数量变化的因素五、研究种群数量变化的意义

7、五、研究种群数量变化的意义1 1、为野生生物资源的合理利用及保护提供理论指、为野生生物资源的合理利用及保护提供理论指导导 。既要使生物资源的产量达到最大，又不危害生物资源的可持续发既要使生物资源的产量达到最大，又不危害生物资源的可持续发展，砍伐、捕捞、狩猎后，保证种群的增长速率为最大值。展，砍伐、捕捞、狩猎后，保证种群的增长速率为最大值。2 2、为人工养殖及种植业中合理控制种群数量、适、为人工养殖及种植业中合理控制种群数量、适时捕捞、采伐等提供理论指导。时捕捞、采伐等提供理论指导。3 3、通过研究种群数量变动规律，为有害生物的预、通过研究种群数量变动规律，为有害生物的预测及防治提供科学依据。测

8、及防治提供科学依据。降低环境的负荷量（降低环境的负荷量（K K值）。如鼠害防治可通过严密封存粮食、值）。如鼠害防治可通过严密封存粮食、清除生活垃圾、保护老鼠的天敌等措施来降低清除生活垃圾、保护老鼠的天敌等措施来降低K K值。值。4 4、为引进外来物种提供理性的思考。、为引进外来物种提供理性的思考。必须考虑所引入的外来物种是否会构成对原来物种的危害，即是必须考虑所引入的外来物种是否会构成对原来物种的危害，即是否会构成生物入侵。否会构成生物入侵。培养液中酵母菌种群数量培养液中酵母菌种群数量的变化的变化探究实验探究实验 单细胞单细胞真核真核生物生物 生长周期短，增殖速度快生长周期短，增殖速度快 还可

9、以用酵母菌作为实验材料还可以用酵母菌作为实验材料研究研究 酵母菌的呼吸方式酵母菌的呼吸方式兼性厌氧菌兼性厌氧菌酵母菌酵母菌 酵母菌酵母菌生长周期短，增殖速度快，在生长周期短，增殖速度快，在实验室条件下，用液体培养基培养酵母实验室条件下，用液体培养基培养酵母菌，可以观察酵母菌种群数量随时间变菌，可以观察酵母菌种群数量随时间变化的情况。化的情况。种群的数量变化有一定的规律。在种群的数量变化有一定的规律。在理想条件下，种群呈理想条件下，种群呈“J”“J”型增长，在有型增长，在有限的环境下，种群呈限的环境下，种群呈“S”“S”型增长。型增长。知识回顾：知识回顾：一、提出问题：一、提出问题：培养液中酵母

10、菌种群是怎样随时间变化的？培养液中酵母菌种群是怎样随时间变化的？二、作出假设：二、作出假设：酵母菌在培养基中进行培养时，由于食物，酵母菌在培养基中进行培养时，由于食物，空间资源等是有限的，种群增长呈现空间资源等是有限的，种群增长呈现“S”“S”型型曲线；后期因环境急剧恶化，种群逐渐消亡。曲线；后期因环境急剧恶化，种群逐渐消亡。三、讨论探究思路三、讨论探究思路血细胞计数板血细胞计数板(血球计数板血球计数板)方法名称：方法名称：使用范围：使用范围：显微计数显微计数(抽样检测抽样检测)调查细胞数量时；调查细胞数量时；肉眼看不见的细菌、肉眼看不见的细菌、酵母菌等微生物酵母菌等微生物问题一：怎样进行酵母

11、菌的计数？问题一：怎样进行酵母菌的计数？血球计数板的使用方法步骤血球计数板的使用方法步骤 计数：计数：稍待片刻（约稍待片刻（约5min5min），待酵母菌细胞全部沉降到计数），待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部后，将计数板放在载物台的中央，先在低倍镜下找室底部后，将计数板放在载物台的中央，先在低倍镜下找到计数室所在位置后，再转换高倍镜观察、计数并记录。到计数室所在位置后，再转换高倍镜观察、计数并记录。镜检计数室：镜检计数室：在加样前，先对计数板的计数室进行镜检。若有污物，在加样前，先对计数板的计数室进行镜检。若有污物，则需清洗，吹干后才能进行计数。则需清洗，吹干后才能进行计数。加样品：加样品：将

12、清洁干燥的血球计数板的计数室上加盖专用的盖玻将清洁干燥的血球计数板的计数室上加盖专用的盖玻片，用吸管吸取稀释后的酵母菌悬液，滴于盖玻片边缘，片，用吸管吸取稀释后的酵母菌悬液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行缓缓渗入，一次性充满计数室，防止产生让培养液自行缓缓渗入，一次性充满计数室，防止产生气泡，充入细胞悬液的量以不超过计数室台面与盖玻片气泡，充入细胞悬液的量以不超过计数室台面与盖玻片之间的矩形边缘为宜。多余培养液可用滤纸吸去。之间的矩形边缘为宜。多余培养液可用滤纸吸去。1 1、血球计数板的结构、血球计数板的结构 血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物数

13、量的仪器，由一块比普通载玻片厚的特制玻生物数量的仪器，由一块比普通载玻片厚的特制玻片制成的，玻片中有四条下凹的槽，构成三个平台。片制成的，玻片中有四条下凹的槽，构成三个平台。中间的平台较宽，其中间又被一短横槽隔为两半，中间的平台较宽，其中间又被一短横槽隔为两半，每半边上面刻有一个每半边上面刻有一个方格网方格网。方格网上刻有方格网上刻有9 9个个大方格，其中只有大方格，其中只有中间的一个大方格中间的一个大方格为为计数室计数室，供微生，供微生物计数用物计数用。大方格的长和宽各为大方格的长和宽各为1mm1mm，深度为，深度为0.1mm0.1mm，即即1mm1mm1mm1mm0.1mm0.1mm，其容

14、积为，其容积为0.1mm0.1mm3 3；大方格中方格小方格16（中格）（中格）25（小格）（小格）25（中格）（中格）16（小格）（小格）3、血球计数板的分区与分格血球计数板的分区与分格 不管计数室是哪一种构造，其每一大方格不管计数室是哪一种构造，其每一大方格都是由都是由161625=2525=2516=40016=400个小方格组成。个小方格组成。2 2、计数、计数16 62525型：型：一般取四角的四一般取四角的四个中方格（个中方格（100100个小个小方格）计数方格）计数25251616型：型：一般计数四个角一般计数四个角和中央的五个中方和中央的五个中方格（格（8080个小方格）个小方

15、格）的细胞数。的细胞数。3 3、计算、计算b b表示培养液稀释倍数；用所数小方格中细胞总数表示培养液稀释倍数；用所数小方格中细胞总数/所数所数小方格数小方格数是是为求得每个小方格中的细胞平均（总）数为求得每个小方格中的细胞平均（总）数。16 62525型型25251616型型从试管中吸出培养液进行计数之前，要从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻将试管轻轻震荡震荡几下，这样使酵母菌分布均几下，这样使酵母菌分布均匀，防止酵母凝聚沉淀，提高计数的代表性匀，防止酵母凝聚沉淀，提高计数的代表性和准确性，求得的培养液中的酵母菌数量误和准确性，求得的培养液中的酵母菌数量误差小。差小。问题二：从试管中

16、吸出培养液进行计数之前，应问题二：从试管中吸出培养液进行计数之前，应该将试管轻轻震荡几次，为什么？该将试管轻轻震荡几次，为什么？一个小方格内酵母菌过多，难以数清一个小方格内酵母菌过多，难以数清,应当应当对培养液进行对培养液进行稀释稀释以便于酵母菌的计数。以便于酵母菌的计数。具体方法是：摇匀试管，取具体方法是：摇匀试管，取1mL1mL酵母菌培酵母菌培养液，加入成倍的无菌水稀释，稀释养液，加入成倍的无菌水稀释，稀释n n倍后，倍后，再用血球计数板计数，所得数值乘以稀释倍再用血球计数板计数，所得数值乘以稀释倍数。以每小方格内含有数。以每小方格内含有4 45 5个酵母细胞为个酵母细胞为宜。特别是在培养

17、后期的样液需要稀释后计宜。特别是在培养后期的样液需要稀释后计数。数。问题三：如果一个小方格内酵母菌过多，难以问题三：如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应当采取怎样的措施？计数，应当采取怎样的措施？注意：实际值注意：实际值=结果值结果值稀释倍数稀释倍数 对于压在方格界线上对于压在方格界线上的酵母菌应当计数同侧相的酵母菌应当计数同侧相邻两边上的菌体数，一般邻两边上的菌体数，一般可采取可采取“数上线不数下线，数上线不数下线，数左线不数右线数左线不数右线”的原则的原则处理，另两边不计数。处理，另两边不计数。问题四：对于压在小方格界限上的酵母菌，应问题四：对于压在小方格界限上的酵母菌，应当怎样计数？

18、当怎样计数？以以1mm1mm1mm1mm0.1mm0.1mm型为例型为例 计数室容积为计数室容积为0.1mm0.1mm3 3，则每个小方格的容积为，则每个小方格的容积为1/4000mm1/4000mm3 3 酵母细胞个数酵母细胞个数1mL=1mL=100100个小方格酵母个小方格酵母菌细胞总数菌细胞总数/100/100400400100010000 0稀释倍数稀释倍数16 62525型型例例1 1 通常用血球计数板对培养液中酵母菌进通常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数，若计数室为行计数，若计数室为1mm1mm1mm1mm0.1mm0.1mm方格，方格，由由400400个小方格组成。若多次重

19、复计数后，算个小方格组成。若多次重复计数后，算得每个小方格中平均有得每个小方格中平均有5 5个酵母菌，则个酵母菌，则10mL10mL该该培养液中酵母菌总数有培养液中酵母菌总数有 个。个。2 210108 854001000010=1 1、本探究需要设置空白对照组吗？如果、本探究需要设置空白对照组吗？如果需要，怎样设计和操作，不需要请说明理需要，怎样设计和操作，不需要请说明理由。由。不需要，因为探究的是培养液中酵母菌不需要，因为探究的是培养液中酵母菌种群数量随时间的变化情况种群数量随时间的变化情况在没有操作失误的情况下影响酵母菌种群数量增影响酵母菌种群数量增长的因数可能是什么？长的因数可能是什么

20、？思考思考 培养液成分、空间、培养液成分、空间、PHPH、温度、细、温度、细胞代谢物等因素的影响胞代谢物等因素的影响例例2 2 检测员将检测员将1 mL1 mL水样稀释水样稀释1010倍后，用抽样倍后，用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量；将盖玻片检测的方法检测每毫升蓝藻的数量；将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体。已知行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体。已知每个计数室由每个计数室由25251616400400个小格组成，容纳液个小格组成，容纳液体的总体积为体的总体积为0 01 mm1 mm3 3。现观察到图

21、中该计数室所示现观察到图中该计数室所示a a、b b、c c、d d、e 5e 5个中个中格格8080个小格内共有蓝藻个小格内共有蓝藻n n个，则上述水样中约有蓝个，则上述水样中约有蓝藻藻 个个mLmL。5n5n10105 5水样中蓝藻数量=80个小方格细胞总数/8040010000稀释倍数=n51000010=5n105例3 在用血球计数板（2mmx2mm方格）对方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算培养液中有酵母菌 个 解析：该血球计数板内培养液 =2mmx2mmx0.1mm=0.4mm3=4x10-4ml,则

22、10ml培养液中酵母菌的数目=10 x16x50/(4x10-4)=2x107当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑是体温调节中枢下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成并释放有活性的e激素寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温A B C D 11HIV侵入人体后会与T细胞相结合，是由于T细胞及一些粘膜上皮细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质（由CCR5基因编码)。某医疗团队从一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因异常的捐赠者（甲）身上取得骨髓，并将其移植到一名患有白血病、并患有HIV(感染HTV十多

23、年）的患者身上。结果不但治愈了白血病，而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列说法不正确的是()A 可利用CCR5拮抗剂来控制HIV患者体内的HIV对T细胞的感染B 捐赠者（甲）感染HIV后，体内既产生了体液免疫，也产生了细胞免疫C 艾滋病患者肿瘤的发病率大大上升，可能是因为HIV是一种致癌因子D 艾滋病患者的HIV不侵染B细胞，是因为B细胞的CCR5基因没有表达12在生长素的发现过程中，由很多科学家进行了实验来探究生长素的成分和作用。下列叙述正确的是()A 达尔文的实验证明了有某种化学物质从苗尖端传递到了下面B 鲍森詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C 温特的实验必须在单侧光下进行，否则不能得出支持达尔文假说的结论D 拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长是因为生长素分布不均造成的