地理必修ⅱ湘教版11人口增长模式课件解读.ppt

1、1 人口与城市人口与城市(课标课标1)1)23内容标准内容标准学习要求学习要求发展要求发展要求分析分析不同人不同人口增长模式口增长模式的主要特点的主要特点及地区分布。及地区分布。知道世界人口增长模式知道世界人口增长模式的主要类型，掌握人口的主要类型，掌握人口增长模式的判断方法。增长模式的判断方法。根据资料，分析某一根据资料，分析某一地区的人口增长类型地区的人口增长类型及形成原因。我国人及形成原因。我国人口增长的历史和现状口增长的历史和现状的分析作为课外学习的分析作为课外学习探究的内容。探究的内容。比较、分析不同人口增比较、分析不同人口增长模式的主要特点及形长模式的主要特点及形成的原因。成的原因

2、。通过分析不同人口增长通过分析不同人口增长模式的分布特点，了解模式的分布特点，了解不同地区的人口政策，不同地区的人口政策，形成正确的人口观。形成正确的人口观。分析：指把某一件地理事物、一种地理现象、一个分析：指把某一件地理事物、一种地理现象、一个地理概念分成各个部分，找出这些部分的本质属性地理概念分成各个部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系：原因和彼此之间的关系：原因结果结果、辩证思维。、辩证思维。4教学建议教学建议1.利用有关人口材料，引导学生归纳人口出生率、利用有关人口材料，引导学生归纳人口出生率、死亡率和自然增长率的概念。死亡率和自然增长率的概念。2.引导学生学会运用各种表达方式

3、，如图表、文字、引导学生学会运用各种表达方式，如图表、文字、数字等，表达人口自然增长率的含义。数字等，表达人口自然增长率的含义。3通过相关图表资料，引导学生比较不同时期的通过相关图表资料，引导学生比较不同时期的人口增长过程及其地区差异。人口增长过程及其地区差异。4.运用统计图表，如运用统计图表，如“人口增长曲线图人口增长曲线图”和和“人口人口金字塔图金字塔图”等，引导学生从静态和动态两个角度归等，引导学生从静态和动态两个角度归纳出人口增长模式的不同类型和特点。纳出人口增长模式的不同类型和特点。5教学建议教学建议5.组织学生讨论各种人口增长模式的有利与不利之处，组织学生讨论各种人口增长模式的有利

4、与不利之处，以培养学生地理批判性思维。以培养学生地理批判性思维。6.引导学生运用山西省或本地有关人口资料，绘制人引导学生运用山西省或本地有关人口资料，绘制人口增长统计图，在合作交流与反思中，探究区域人口口增长统计图，在合作交流与反思中，探究区域人口发展模式。发展模式。7采用图表分析法，利用发达国家和地区与发展中采用图表分析法，利用发达国家和地区与发展中国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率等资料，国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率等资料，引导学生比较不同国家或地区的人口增长模式。引导学生比较不同国家或地区的人口增长模式。8介绍不同国家的人口政策，使学生进一步理解我介绍不同国家的人口政策

5、，使学生进一步理解我国的人口政策、形成科学的人口观。国的人口政策、形成科学的人口观。67（一）知识与技能（一）知识与技能 1 1 了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。2 2 通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。掌握各个时期人口增长模式。3 3 通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。析、运用地理数据的能力。（二）过程与方法（二）

6、过程与方法 1 1 通过搜集不同地区人口增长的数据信息来分析通过搜集不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的原因。整理影响人口增长的原因。2 2 通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。习习惯。8（三）情感、态度与价值观（三）情感、态度与价值观 1 1 激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资源观。源观。2 2 通过分析我国人口发展变化的资料、案例，使通过分析我国人口发展变化的资料、案例，使学生了解我国在控制人口增

7、长方面取得的巨大成学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。责任感。3 3 通过分析环境对人口的影响，树立对资源、环通过分析环境对人口的影响，树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好的行为习惯。的行为习惯。9(四四)教学的重点：教学的重点：人口增长的三种模式及其分布，中国人口增长状况；人口增长的三种模式及其分布，中国人口增长状况；（五）难点：（五）难点：1.1.分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增

8、长率的高低及其影响因素。增长率的高低及其影响因素。2.2.理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。（六）突出重点、突破难点方法：（六）突出重点、突破难点方法：1.1.引导学生进行实践，收集人口的有关资料，让学引导学生进行实践，收集人口的有关资料，让学生进行合作交流和反思。如：查找有关资料，了生进行合作交流和反思。如：查找有关资料，了解艾滋病对人类的危害；解艾滋病对人类的危害；2.2.引导学生对典型案例进行剖析。引导学生对典型案例进行剖析。1011121.1.阅读教材中的阅读教材中的“历史上的人口增长历史上的人口增长”图，请图，请你简要说明人类不同

9、文明阶段的人口增长特点。你简要说明人类不同文明阶段的人口增长特点。2.2.根据人口出生率、人口死亡率、人口自然增根据人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率的概念，请你举例说明计算人口出生率、长率的概念，请你举例说明计算人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率的方法。人口死亡率、人口自然增长率的方法。3.3.请你阅读教材，整理影响人口增长的因素，请你阅读教材，整理影响人口增长的因素，并分别举例说明它们怎样影响人口增长。并分别举例说明它们怎样影响人口增长。4.4.仔细阅读教材，请你列表整理人口增长模仔细阅读教材，请你列表整理人口增长模式的特点及其产生原因、分布地区。式的特点及其产生原因、分布地区。5

10、.5.根据人口增长模式的变化，请你举例说明人根据人口增长模式的变化，请你举例说明人口增长对人口年龄结构的影响。口增长对人口年龄结构的影响。自主学习自主学习 独立完成独立完成1314151617181.850.1219201.我国1949年以来的人口转变过程可分为六个阶段，各阶段的人口增长有什么特点？加速增长负增长高速增长减速增长波动增长低速增长212.影响人口自然增长率的因素有哪些？导致我国人口变化的直接因素是率的波动。“大跃进”政策失误和自然灾害影响。计划生育政策的实施。经济水平的提高和医疗卫生事业的进步。223.中国人口出生率持续下降始于哪年？1970年代以后出生率下降的主要原因是什么？2

11、324材料材料1 1：从从2020世纪世纪6060年代起，俄罗斯人口数量逐年减少。年代起，俄罗斯人口数量逐年减少。从从19931993年至今，俄罗斯人口总数从年至今，俄罗斯人口总数从1.491.49亿减少到亿减少到1.431.43亿。造成俄罗斯人口减少的因素很多，其根本原因是亿。造成俄罗斯人口减少的因素很多，其根本原因是苏联解体后国家经济状况严重恶化，居民生活水平大苏联解体后国家经济状况严重恶化，居民生活水平大幅下降，以及生育观念的变化，很多俄罗斯人不愿生幅下降，以及生育观念的变化，很多俄罗斯人不愿生孩子或选择少生孩子。此外，心血管疾病、结核病、孩子或选择少生孩子。此外，心血管疾病、结核病、艾

12、滋病等疾病的蔓延以及酗酒、毒品泛滥导致居民死艾滋病等疾病的蔓延以及酗酒、毒品泛滥导致居民死亡率，特别是青壮年死亡率直线上升，免费医疗等社亡率，特别是青壮年死亡率直线上升，免费医疗等社会保障制度的逐渐废除更是加剧了这种形势。专家认会保障制度的逐渐废除更是加剧了这种形势。专家认为，如果俄罗斯不对人口政策作出重大调整，该国人为，如果俄罗斯不对人口政策作出重大调整，该国人口将在本世纪中期减少到口将在本世纪中期减少到1.21.2亿甚至亿甚至90009000万。万。请从材料中找出尽可能多的人口自然增长率的影响因素：请从材料中找出尽可能多的人口自然增长率的影响因素：25材料材料2 2：我国自我国自19491

13、949年以来的人口转变过程波动起伏。年以来的人口转变过程波动起伏。在建国初期，战争减少、医疗卫生条件的改善使在建国初期，战争减少、医疗卫生条件的改善使死亡率迅速降低，而此时并没有相应的控制人口死亡率迅速降低，而此时并没有相应的控制人口增长的政策，因此出生率维持在较高的水平；在增长的政策，因此出生率维持在较高的水平；在1958-19611958-1961年，我国不仅遭受三年自然灾害的影响，年，我国不仅遭受三年自然灾害的影响，还受到国内经济政策和复杂的国际环境的影响，还受到国内经济政策和复杂的国际环境的影响，出现了负增长；出现了负增长；6060年代以后，经济的恢复和人口年代以后，经济的恢复和人口增

14、长惯性的影响，出现了两次小的增长高峰；而增长惯性的影响，出现了两次小的增长高峰；而8080年代后期开始，由于计划生育的实施，出生率年代后期开始，由于计划生育的实施，出生率较低，但庞大的人口基数和增长的老年人口对环较低，但庞大的人口基数和增长的老年人口对环境和社会的压力变得越来越大。境和社会的压力变得越来越大。请从材料中找出尽可能多的人口自然增长率的影响因素：请从材料中找出尽可能多的人口自然增长率的影响因素：2627思考：经济发展水平对人口的出生率和死亡率有什么影响？28 瑞典：夫妇双方均有瑞典：夫妇双方均有1818个月产假，若育有三名个月产假，若育有三名子女，每月可获约子女，每月可获约3400

15、3400元元人民币补贴。人民币补贴。法国：基本享有法国：基本享有1616周周产假，生第三胎产假增至产假，生第三胎产假增至一年，每月更可获约一年，每月更可获约1 1万万元人民币补贴。元人民币补贴。俄罗斯：三十岁以下俄罗斯：三十岁以下夫妇生首胎可获约夫妇生首胎可获约40004000元元人民币的奖金，生第三胎人民币的奖金，生第三胎则获则获80008000元人民币的奖金元人民币的奖金 中国：自上个世中国：自上个世纪纪7070年代就开始实年代就开始实行计划生育政策，提行计划生育政策，提倡晚婚晚育、少生优倡晚婚晚育、少生优生。改革开放以来，生。改革开放以来，我国人口出生率已从我国人口出生率已从198019

16、80年的年的1.82%1.82%下降下降到到20042004年的年的1.23%.1.23%.29 我国实施计划生育政策我国实施计划生育政策3030年来，年来，人口少生了人口少生了3 3个多亿，人口总和生育个多亿，人口总和生育率从率从2020世纪世纪7070年代初的年代初的5.85.8下降到现下降到现在在1.81.8左右，进入到低生育水平国家左右，进入到低生育水平国家行列。行列。303132 十多岁，本该是无忧无虑花一般的年纪，但在印度一些偏十多岁，本该是无忧无虑花一般的年纪，但在印度一些偏远村庄，女孩到了这个年纪就可能被迫出嫁，由此开始儿童新远村庄，女孩到了这个年纪就可能被迫出嫁，由此开始儿童

17、新娘的悲惨命运。印度娘的悲惨命运。印度2005-20062005-2006年进行的一次全国家庭健康调年进行的一次全国家庭健康调查显示，查显示，22.6%22.6%的女性的女性1616岁以前结婚，岁以前结婚，44.5%44.5%的女性的女性16-1716-17岁间岁间结婚，结婚，2.6%2.6%的女性不到的女性不到1313岁结婚。岁结婚。印度婚姻习俗迄今已有几千年的悠久历史。如印度婚姻习俗迄今已有几千年的悠久历史。如摩奴法典摩奴法典 明确写道：明确写道：“3030岁的男人应同岁的男人应同1212岁的幼女结婚岁的幼女结婚 ，2424岁的男子岁的男子应同应同8 8岁的幼女结婚。岁的幼女结婚。”让女孩

18、子在发育之前结婚，父母死后让女孩子在发育之前结婚，父母死后可以升天。因而，童婚在印度早就成为宗教教义的一部分。此可以升天。因而，童婚在印度早就成为宗教教义的一部分。此外童婚盛行原因还是在于农民经济困难。眼下在印度，姑娘出外童婚盛行原因还是在于农民经济困难。眼下在印度，姑娘出嫁时女方仍然要付给男方一笔价值不菲的嫁妆。按印度的规矩，嫁时女方仍然要付给男方一笔价值不菲的嫁妆。按印度的规矩，女孩越小，男方要的嫁妆就越少；而男孩越小，举行仪式的费女孩越小，男方要的嫁妆就越少；而男孩越小，举行仪式的费用也越少。印度父母希望通过让女儿提前出嫁免去昂贵的嫁妆，用也越少。印度父母希望通过让女儿提前出嫁免去昂贵的

19、嫁妆，而男方也乐得早早给幼子定下终身，省下将来操持排场婚礼的而男方也乐得早早给幼子定下终身，省下将来操持排场婚礼的大笔花销。大笔花销。3334新华网消息：据美联社报道，自新华网消息：据美联社报道，自20032003年美国发年美国发动伊拉克战争以来动伊拉克战争以来,已有已有65.565.5万伊拉克人死亡。伊拉万伊拉克人死亡。伊拉克战争导致的死亡人数约占伊拉克总人口的克战争导致的死亡人数约占伊拉克总人口的2.5%,2.5%,也也就是说伊拉克战争以来就是说伊拉克战争以来,每每3 3分钟就有分钟就有1 1个伊拉克人死个伊拉克人死亡亡,每每4040个伊拉克人中就有个伊拉克人中就有1 1人死亡。同时，美国

20、在人死亡。同时，美国在伊拉克阵亡的士兵总数为伊拉克阵亡的士兵总数为38633863人，平均每天人，平均每天2.42.4人。人。35出生率出生率出生率、死亡率出生率、死亡率出生率出生率死亡率死亡率死亡率死亡率3620012001年世界各国和地区人口自然增长率年世界各国和地区人口自然增长率 非洲、拉丁美洲和亚洲的人口自然增长率较高。非洲、拉丁美洲和亚洲的人口自然增长率较高。欧洲、北美和大洋欧洲、北美和大洋洲洲较低。较低。37人口增长具有阶段性特点人口增长具有阶段性特点高出生、高出生、高死亡、高死亡、低增长低增长高出生、低死亡、高增高出生、低死亡、高增长长低出生、低出生、低死亡、低死亡、低增长低增长

21、 人口增长的转变是从人口增长的转变是从率下降开始的；率下降开始的；到到率的下降而最终实现。率的下降而最终实现。死亡死亡出生出生38老人教：原始型、传统型、过渡型、现代型老人教：原始型、传统型、过渡型、现代型新人教：新人教：图中：原始型、传统型图中：原始型、传统型(相当于原传统型和过相当于原传统型和过渡型渡型)、现代型、现代型文中：高出生率、高死亡率和低增长的原始型，文中：高出生率、高死亡率和低增长的原始型，高出生率、低死亡率和高增长率的传统型，低高出生率、低死亡率和高增长率的传统型，低出生率、低死亡率和低自然增长率的现代型出生率、低死亡率和低自然增长率的现代型我国目前已基本实现了人口增长模式从

22、传统我国目前已基本实现了人口增长模式从传统型向现代型的转变。型向现代型的转变。3940中图版：高高低、过渡模式中图版：高高低、过渡模式(高增长和增长高增长和增长下降两个阶段下降两个阶段)、三低模式。广大发展中国家、三低模式。广大发展中国家目前还处于这个阶段中。目前还处于这个阶段中。(过渡模式过渡模式)。鲁教版：原始低增长阶段、加速增长阶段、鲁教版：原始低增长阶段、加速增长阶段、增长减缓阶段、低速增长阶段。大多数发展中增长减缓阶段、低速增长阶段。大多数发展中国家正处于增长减缓阶段。国家正处于增长减缓阶段。湘教版：高高低模式（又分为原始人口增长湘教版：高高低模式（又分为原始人口增长模式和传统人口增

23、长模式）、高低高模式、低模式和传统人口增长模式）、高低高模式、低低低模式。我国人口增长模式正逐步由高低高低低模式。我国人口增长模式正逐步由高低高型向三低型过渡。型向三低型过渡。414243444546案例研究中国人口变化模式4748世界各大洲的人口增长分别属于哪种模式？49从从1750175019401940年，世界发达与不发达两类地区人口年，世界发达与不发达两类地区人口自然增长的变化有什么特点？主要原因是什么？自然增长的变化有什么特点？主要原因是什么？（1 1）两类地区的）两类地区的“三率三率”高低有什么区别？属于什么增长模式？高低有什么区别？属于什么增长模式？（2 2）两类地区）两类地区“

24、三率三率”的变化有什么区别？为什么？的变化有什么区别？为什么？50高高低高高低高低高高低高低低低低低低增长模式增长模式51人口增长模式的地区差异 1.1.发达国家一般表现为发达国家一般表现为“低低低型低低低型”，但其内部，但其内部差异较大。如欧洲的德国、匈牙利、德国和俄罗差异较大。如欧洲的德国、匈牙利、德国和俄罗斯人口表现为负增长，希腊、葡萄牙、波兰、奥斯人口表现为负增长，希腊、葡萄牙、波兰、奥地利出现零增长，而日本人口增长率很低，为地利出现零增长，而日本人口增长率很低，为0.20.2，美国、加拿大自然增长率稍高，约在，美国、加拿大自然增长率稍高，约在0.5-0.80.5-0.8之间。之间。2

25、.2.发展中国家一般为发展中国家一般为“高低高型高低高型”，国家间差异，国家间差异更大，非洲自然增长率还是很高，亚洲、拉美也更大，非洲自然增长率还是很高，亚洲、拉美也很高，而新加坡、韩国、古巴、乌拉圭则为现代很高，而新加坡、韩国、古巴、乌拉圭则为现代型。我国已经接近型。我国已经接近“现代型现代型”。52中国人口增长模式的地区差异 东部东部包括（按包括（按19951995年人口自然增长率由低向高排列，年人口自然增长率由低向高排列，下同）上海、北京、山东、天津、江苏、湖南、浙江、辽下同）上海、北京、山东、天津、江苏、湖南、浙江、辽宁、吉林、河北、黑龙江、河南等宁、吉林、河北、黑龙江、河南等1212

26、个省、市、区，其中个省、市、区，其中上海市已于上海市已于19931993年率先进入负（自然）增长阶段，年率先进入负（自然）增长阶段，19951995年年自然增长率为自然增长率为-1.3-1.3；北京市也已接近零增长，其余均在；北京市也已接近零增长，其余均在3.43.48.18.1之间，属典型的低增长类型。该类型合计占之间，属典型的低增长类型。该类型合计占全国总人口全国总人口46.646.6。中部中部包括湖北、福建、陕西、安徽、四川、山西、内包括湖北、福建、陕西、安徽、四川、山西、内蒙古等蒙古等7 7个省、区，其自然增长率在个省、区，其自然增长率在9.39.310.510.5之间，之间，其自然增

27、长率较低。该类型占全国总人口其自然增长率较低。该类型占全国总人口29.329.3。西部西部包括广西、江西、广东、新疆、云南、宁夏、甘包括广西、江西、广东、新疆、云南、宁夏、甘肃、贵州、海南、青海、西藏等肃、贵州、海南、青海、西藏等1111个省、区，其自然增长个省、区，其自然增长率在率在11.011.016.116.1之间，属增长率偏高类型。其人口占之间，属增长率偏高类型。其人口占全国全国24.124.1。53 思考：试分析形成我国东部、中部、西部人口再生产这种差异的主要原因？思考：19891990年度，宁夏的死亡率在全国各省、区中是最低的，比上海、天津、江苏、浙江等省、市都低得多，为什么？主要

28、是因为主要是因为年龄结构原因年龄结构原因造成。造成。54小组交流小组交流 合作探究合作探究55地区地区问题问题解决措施解决措施发展中发展中 国家国家发达发达国家国家人口增长过快人口增长过快 少儿比重过大少儿比重过大 人口压力大人口压力大实行计划实行计划生育政策生育政策大力发展大力发展 教育事业教育事业人口增长缓慢人口增长缓慢 人人口老龄化（口老龄化（劳动力不劳动力不足，国防兵力不足，社足，国防兵力不足，社会养老负担过重会养老负担过重）鼓励生育，鼓励生育，接纳海外移接纳海外移民民5620102010年第六次全国人口普查主要数据公报年第六次全国人口普查主要数据公报一、总人口：一、总人口：13705

29、368751370536875人人二、人口增长：年平均增长率为二、人口增长：年平均增长率为0.57%0.57%三、家庭户人口：平均每个家庭户的人口为三、家庭户人口：平均每个家庭户的人口为3.103.10人人四、性别构成：总人口性别比为四、性别构成：总人口性别比为105.20105.20 出生人口的性别比出生人口的性别比118.06 118.06 五、年龄构成：五、年龄构成：0-140-14岁人口占岁人口占16.60%16.60%；15-5915-59岁人岁人口占口占70.14%70.14%；6060岁及以上人口人，占岁及以上人口人，占13.26%13.26%，其中，其中6565岁及以上人口占岁

30、及以上人口占8.87%8.87%。六、城乡人口：居住在城镇的人口六、城乡人口：居住在城镇的人口 占占49.68%49.68%；居；居住在乡村的人口占住在乡村的人口占50.32%50.32%。七、人口的流动：同七、人口的流动：同20002000年第五次全国人口普查相年第五次全国人口普查相比，增长比，增长81.03%81.03%。57未来几十年我国人口面临五大难点四大压力 http:/ 20:20:51 新华网北京新华网北京1月月6日电日电 我国我国13亿人口日的到来，再一次敲亿人口日的到来，再一次敲响人口问题的警钟。未来几十年，人口总量高峰、就业人口响人口问题的警钟。未来几十年，人口总量高峰、就

31、业人口高峰、老龄人口高峰相继到来，我国人口面临五大难点和四高峰、老龄人口高峰相继到来，我国人口面临五大难点和四大压力。大压力。国家人口计生委主任张维庆在中国国家人口计生委主任张维庆在中国13亿人口日全国电视亿人口日全国电视电话会上说，电话会上说，在今后几十年，在今后几十年，人口总体素质不高、流动人口人口总体素质不高、流动人口规模庞大、出生人口性别比持续升高、贫困人口脱贫困难、规模庞大、出生人口性别比持续升高、贫困人口脱贫困难、艾滋病及其它传染性疾病滋长蔓延艾滋病及其它传染性疾病滋长蔓延等五大难点将相互叠加。等五大难点将相互叠加。同时还要面对四大压力，即同时还要面对四大压力，即就业人口对经济承载

32、的压力，贫就业人口对经济承载的压力，贫富差距对社会承载的压力，生产生活方式对资源承载的压力，富差距对社会承载的压力，生产生活方式对资源承载的压力，人口总量对环境承载的压力人口总量对环境承载的压力。人口和计划生育工作既面临稳。人口和计划生育工作既面临稳定低生育水平的艰巨任务，又要统筹解决人口素质、人口结定低生育水平的艰巨任务，又要统筹解决人口素质、人口结构和人口分布等方面存在的突出矛盾和问题。构和人口分布等方面存在的突出矛盾和问题。58人口金字塔人口金字塔是形象地表示某一人口的年龄和性别人口金字塔是形象地表示某一人口的年龄和性别构成的图形。水平条代表每一年龄组男性和女构成的图形。水平条代表每一年

33、龄组男性和女性的数字或比例。金字塔中各个年龄性别组相性的数字或比例。金字塔中各个年龄性别组相加构成了总人口。人口金字塔可以用加构成了总人口。人口金字塔可以用1 1岁年龄岁年龄组的数据绘制。组的数据绘制。591.1.扩张型（年轻型）扩张型（年轻型）602.2.静止型（成年型）静止型（成年型）613.3.收缩型（老年型）收缩型（老年型）62三种人口增长模式分别对应哪种人口年龄结构？ABC123作业63 青少年及儿童比重过大，给经济、教育、就业、医疗、住房、交通、资源、环境等带来问题，不利于经济的发展和人们生活的改善，影响人口质量的提高，同时也造成巨大的人口增长惯性。老年人口比重过大，出现人口老龄化问题带来劳动力不足、社会福利开支增加、青壮年负担过重等社会问题。6465666768如何从图中读取如何从图中读取自然增长率的数自然增长率的数据？据？69