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类型分数乘法解决问题例8课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4397443
  • 上传时间:2022-12-05
  • 格式:PPT
  • 页数:12
  • 大小:1.46MB
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    关 键  词:
    分数 乘法 解决问题 课件
    资源描述:

    1、复习复习 六年级有学生六年级有学生450450人,其中男生占总人,其中男生占总人数的人数的 ,男生有多少人?,男生有多少人?女生只有女生只有男生人数的男生人数的 。女生有多少人?。女生有多少人?9881 连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少我的学习我的学习目标目标1、理解连续求一个数的几分之几是多少理解连续求一个数的几分之几是多少 的意义,能正确列式并计算。的意义,能正确列式并计算。2、通过观察和动手操作,培养分析思考、通过观察和动手操作,培养分析思考 问题的能力,提高解决问题的能力。问题的能力,提高解决问题的能力。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:

    2、/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/例例81.1.你知道图中有哪些信息?你知道图中有哪些信息?2.2.要求什么问题?要求什么问题?3.怎样理解怎样理解“其中的一半种各种萝卜其中的一半种各种萝卜”?(把这块地平均分成(把这块地平均分成2份,其中份,其中1份种各种萝卜)份种各种萝卜)4.怎样理解怎样理解“红萝卜地的面积占整块萝卜的红萝卜地的面积占整块萝卜的 ”?(把种各种(把种各种萝卜的面积平均分成萝卜的面积平均分成4份,红萝卜占其中份,红萝卜占其中 的的1份。)份。)41绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网ht

    3、tp:/http:/例例85.动手折一折,画图分析动手折一折,画图分析示学示学 先求出萝卜地的面积,再求出红萝卜地的面积。先求出萝卜地的面积,再求出红萝卜地的面积。方法方法121480 240()41240 60()展示展示你能列出综合算式吗?应该怎样计算呢?你能列出综合算式吗?应该怎样计算呢?2141480 480 你能正确检查验算这道题吗?你能正确检查验算这道题吗?=480=480 21412402401 160601 1=60=60()小结小结 连续求一个数的几分之几是连续求一个数的几分之几是多少?用连乘计算。多少?用连乘计算。在计算中,要彻底约分化简,在计算中,要彻底约分化简,将结果化成最简分数或整数。将结果化成最简分数或整数。“1”想成为科学家的人数是想当老师人数的想成为科学家的人数是想当老师人数的4331想成为老师想成为老师多少名同学想成为科学家?多少名同学想成为科学家?36人人做一做我能行做一做我能行!36 3143示学示学

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