人教版数学《质数和合数》课件详解1.ppt

1、苏教版小学数学五年级下册苏教版小学数学五年级下册 小海家的电话号码是七位数。小海家的电话号码是七位数。从左边数，第一个数是3的最小倍数，第二个数既不是质数也不是合数，第三个数是最小的合数，第四个数是一位数中最大的奇数，第五个数是5的最大因数，第六个数是最小的质数，第七个数是最小的自然数。写出下面各数的所有因数：数因数个数 数因数个数234567891、221、321、2、41、2、3、6341、2、4、841、521、721、3、93 按照因数的个数：（1）只有两个因数的有（2）有两个以上因数的有2、3、5、74、6、8、9只有两个因数的数，它们的因数有什么特点？2、3、5、7这几个数只有这几

2、个数只有1和它本身两个因和它本身两个因数数,像这样的数叫作像这样的数叫作质数（或素数）质数（或素数）。有两个以上因数的数，它们的因数又有什么特点？4 4、6 6、8 8、9 9这几个数除了这几个数除了1 1和它本身还和它本身还有有别的别的因数因数,像这样的数叫作像这样的数叫作合数合数。1是质数吗？1的因数只有1个1是合数吗？为什么？1既不是质数也不是合数想一想1的因数有几个？按照按照“因数因数的个数的个数”来分类：来分类：只有一个因数只有一个因数（只有（只有1 1）。只有两个因数只有两个因数（1 1和它本身）和它本身）。因数有两个以上因数有两个以上（除了（除了1 1和它本身以外还和它本身以外还

3、有别的因数）有别的因数）。1 1质数质数合数合数自然数自然数一、抢答一、抢答判断：这个数是质数还是合数？判断：这个数是质数还是合数？1010的因数有：1、2、5、10一、抢答一、抢答判断：这个数是质数还是合数？判断：这个数是质数还是合数？1111的因数有：1、11一、抢答一、抢答判断：这个数是质数还是合数？判断：这个数是质数还是合数？1212的因数有：1、2、3、4、6、12一、抢答一、抢答判断：这个数是质数还是合数？判断：这个数是质数还是合数？1616的因数有：1、2、4、8、16一、抢答一、抢答判断：这个数是质数还是合数？判断：这个数是质数还是合数？2424的因数有：1、2、3、4、6、8

4、、12、24一、抢答一、抢答判断：这个数是质数还是合数？判断：这个数是质数还是合数？2828的因数有：1、2、4、7、14、28一、抢答一、抢答判断：这个数是质数还是合数？判断：这个数是质数还是合数？3636的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36找出找出50以内的质数，以内的质数，做一个质数表。做一个质数表。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 找出找出5050以内的质数，做一以内的质数，做一个质数表。（划掉个质数表。（划掉2 2的倍数，

5、本的倍数，本身不划掉）身不划掉）234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 找出找出5050以内的质数，做一以内的质数，做一个质数表。（划掉个质数表。（划掉3 3的倍数，本的倍数，本身不划掉）身不划掉）2357911 13151719212325272931333537394143454749 找出找出5050以内的质数，做一以内的质数，做一个质数表。（划掉个质数表。（划掉5 5的倍数，本的倍数，本身不划掉）身不划掉）23571113171923252931

6、353741434749 找出找出5050以内的质数，做一以内的质数，做一个质数表。（划掉个质数表。（划掉7 7的倍数，本的倍数，本身不划掉）身不划掉）2357111317192329313741434749 5050以内的质数表以内的质数表 23571113171923293137414347 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 5050以内的质数以内的质数判断下列各数中哪些是质数判断下列各数中哪些是质数,哪些是合数？哪些是合数？17 22 35 37 87 9317 22 35 37 87 93小海家的电话号码是七位数。小海家的电话号码是七位数

7、。从左边数，第一个数是3的最小倍数，第二个数既不是质数也不是合数，第三个数是最小的合数，第四个数是一位数中最大的奇数，第五个数是5的最大因数，第六个数是最小的质数，第七个数是最小的自然数。（）（）（）（）（）（）（）3149520小海家的电话号码是多少？3149520 下面的说法正确吗？说说你的理由。下面的说法正确吗？说说你的理由。（1 1）所有的奇数都是质数。（）所有的奇数都是质数。（）（2 2）所有的偶数都是合数。（）所有的偶数都是合数。（）（3 3）两个质数的和一定是偶数。（）两个质数的和一定是偶数。（）（4 4）1 1既不是质数，也不是合数。（既不是质数，也不是合数。（）（5 5）在自

8、然数中，除了质数以外都是合数。）在自然数中，除了质数以外都是合数。（）（6 6）两个质数没有最大公因数。）两个质数没有最大公因数。（）通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?1.花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，

9、通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务，先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲，然后让河伯从小圈子里跳出来，看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。4.联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从

10、具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。5重视细节描写，于细微处见大。这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。重视细节描写，于细微处见大。这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。6选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。7合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达“以小见大以小见大”的目的。的目的。