大象版小学四年级科学上册教学课件.pptx

1、.四年级科学,第二单元 吃得好吗,1 我们吃什么 2 食物中的营养 3 一次奇妙的旅行 4 祝你胃口好,1 我们吃什么,提出问题：平时我们吃什么？,分类：平时吃的食物很多，我们给这些食物分分类吧,计划与组织,在分类之前，要先分组，做好分类准备。怎样分组呢？选谁当组长呢？我们一起讨论吧。 为了便于分类，可以先设计一个分类表格。,准备好以后在开始分类，并随时填写“食物分类表”,食物分类表,表达与交流,我们把食物分成几类？,拓展活动 食品里的添加剂,我们平时还会吃到很多有包装的食品，比如火腿肠、方便面、果冻等。调查和统计食品包装上印有什么内容，这些食品中含有哪些添加剂。,小资料：食品添加剂是为了改善

2、或保持食品的颜色、味道、形态，而在食品中添加的东西。常见的食品添加剂有色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等。,把调查结果填在“小科学家记录本”里，然后打开一个“调查活动交流会”,2 食物中的营养,提问与猜想： 我们为什么要吃食物？食物中有什么营养？,研究食物中的营养,从实验材料里任意取一种食物，用镊子夹住在火上烧，观察有什么现象。,用燃烧的方法可以知道哪些食物中含有较多的蛋白质，因为蛋白质燃烧后会产生一种特殊的气味。食物中有不同的营养成分，我们还可以用其他方法区分它们。,科学研究发现，食物里含有人体必需的营养成分，主要有蛋白质、淀粉、糖类、脂肪、维生素、矿物质和纤维素等。蛋白质是人体肌肉、皮肤、

3、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分，是构成人体细胞、促进生长的基本材料。,各种营养成分对身体的作用 和含有这种营养成分较多的食物对照表,讨论：还有哪些食物中含有上面表中所列的营养成分？,调查：添加剂对人体的影响,我们已经调查了一些食品里所含有的添加剂。我们的身体需要这些添加剂吗？哪些添加剂对人体无害，哪些对人体有害？,3 一次奇妙的旅行,观赏：漫画故事,让我们一起来关注这次旅行吧,祝你胃口好,不吃早餐的影响:,增肥 伤害皮肤 影响身体健康,我 最 讨 厌 吃 青 菜 了,好啊， 我最喜欢吃鸡肉了,火腿肠真香， 吃它五根没问题,他们的吃法合理吗?为什么? 我们应该怎样合理搭配食物?,小白兔吃草,

4、胖子VS瘦子,食物结构金字塔,绿 色 食 品 标 志,不爱进果蔬 下咽就哽喉,每餐必有肉 没有就发愁,有些蛋白质 吃着无味道,喜喝碳酸饮 不爱白开水,奶类有膻气 坚决不喝它,嗜咸口味重 清淡没胃口,酒类尝尝鲜 习惯也不烦,油炸食品香 吃着就是棒,糖果好香甜 越吃越喜欢,不 健 康 的 饮 食 习 惯,碳水化合物 生命不可少,优良蛋白质 成长离不了,不要怕脂肪 只要控制好,蔬菜水果好 一定别忘了,奶类很重要 天天都要喝,饮料大军中 白开水最好,糖类小零嘴 最好不要多,多种维生素 缺一真不行,冷饮少量进 注意把握好,健 康 的 饮 食 习 惯,谢谢,鱼儿的家,小鱼的家在哪儿？,总结：鱼儿喜欢生活在

5、水里,脏水沟里能看到鱼吗？,总结：鱼儿喜欢在干净的水中生活，在受到污染的 水中不快活，甚至无法生存。,1用什么方法来净化水？,2实验前我们需要准备些什么？,沉淀 过滤,材料超市,水槽、烧杯一组两个、明矾、 玻璃棒、漏斗、污水、滤纸、铁架台、记录单。,水静置一段时间后，其中的一部分不溶解杂质会沉到底层，这就是沉淀。,沉淀后的水中，还有许多细小的杂质，可以用过滤的方法除去它们。,环保标语,保护环境就是保护我们自己 保护水环境，节约水资源 人人齐参与，创建绿色家园！ 环境与人共存，开发与保护同步！ 当环保卫士 做时代公民 我环保 我自豪 地球我的家 环境靠大家 保护环境，从我做起 处处鸟语花香 生活

6、充满阳光,猜一猜,没胳膊没腿， 从来不离水。 走路不用脚， 摇头又摆尾。,鱼,关于鱼你有哪些感兴趣的问题？,鱼是怎样呼吸的？ 鱼为什么离不开水？ 鱼是怎样游动的？ 鱼的身上为什么有麟？ 鱼的身上为什么有黏液？ 鱼为什么睁着眼睛睡觉？ ,我们一起来研究鱼的生活习性和身体特点吧,一、鱼的生活习性,鱼是怎样呼吸的？ 鱼为什么离不开水？ 鱼是怎样游动的？,鱼是怎样呼吸的,鱼儿在水中要呼吸，进行新陈代谢。它的呼吸器官是鳃。鳃是专门适应水中呼吸的构造。鱼的咽喉两侧各有4个鳃，每个鳃又有鳃盖儿和鳃丝组成。 鱼在水中，嘴巴一张一闭的进行呼吸;它张嘴时，把水吸入，鳃盖关闭，闭嘴时，鳃盖打开，让水流出。在水流经腮

7、的过程中，水中的溶解氧就被鳃上的微血管吸收，同时把二氧化碳排入水中。,鱼为什么离不开水,鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，所以它只能生活在水里。 鱼一旦离开水，它的鳃丝就会粘合重叠在一起，不能及时得到氧而窒息。,鱼是怎样游动的,鱼的游动是通过尾部的摆动完成的，通过尾鳍摆动产生推力，通过胸鳍和背鳍调整方向而产生游动动力。,二、鱼的身体特点,身体形状： 身体部位,纺锤型 侧扁型 平扁型 棍棒型,躯干,头,尾,臀鳍,腹鳍,胸鳍,背鳍,尾鳍,(1)头： 口 鼻孔一对 眼一对 内耳 鳃裂 (2)躯干： 鳍 鳞 侧线 (3)尾,鱼的种类很多，据科学家统计现在世界上的鱼类大约有20000

8、余种，其中淡水鱼类8000余种，海洋鱼12000余种。它们的外形和生活习性各不相同。但既然都是鱼，肯定有一些共同的特征。你知道鱼类的共同特征是什么吗？,小组讨论,内容：鱼的共同特征是什么？ 组织：共同讨论，派代表回答。,结论,鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。凡是具有这些特征的动物都是鱼。,小小守门员,今天，鱼类家族一年一次的家族大会就要召开了。鱼儿们今天很忙，所以让我们班的小朋友帮一个忙：做一个守门员，把不是鱼类家族的成员拦在门外！ 运用今天所学的知识，有没有信心做好？,海马,我可以加入吗？,欢迎光临,比目鱼,我可以加入吗？,欢迎光临,鳄鱼,我可

9、以加入吗？,对不起 请离开,我可以加入吗？,带鱼,欢迎光临,海豚,对不起 请离开,我可以加入吗？,泥鳅,欢迎光临,海龟,我可以加入吗？,对不起 请离开,金枪鱼,我可以加入吗？,欢迎光临,鱼的奥秘还很多，还有哪些是你感兴趣的？把它存放在问题银行里想办法解决吧！,动力从哪儿来？,电动小车的动力来自 ，是 的能量让小车跑起来的。,电池,电池,动力装置？,简单描述工作原理,电瓶车,电动机,电池,卡车,柴油机,柴油,汽车,汽油机,汽油,不同车辆的动力来源 。,各不相同,电动车与汽车能源的使用存在哪些优点和缺点？（环保、速度、行驶时间）,答：如电动车的优点是环保，无污染，缺点是需要重复充电，行驶的时间短，

10、速度慢，汽车能源的优点是速度快，缺点是污染环境。,齿轮的秘密,小车内那种边缘布满小齿的轮子叫 。,齿轮,小齿轮在小车内起 作用。,传递力,齿轮组,1、齿轮组具有哪些作用？生活中还有哪 些地方用到了齿轮？,答：改变传动方向和速度的作用；自行车、摩托车、表、电梯、面条机等。,无处不在的运动,四年级科学上册,自探提示一,自学课本52页，观察小车运动，描述一下小车及小车的其它部分是如何运动的？,运动的描述,位置 运动方向 快慢方面去描述。,自探提示二,看课本5354页，认真观察图片。 总结交流： 1.物体的运动方式有哪几种？ 2.运动的轨迹有哪几种？ 3.我们怎样描述运动的物体？ 4.把上述问题用表格的形式呈现出来？,解疑合探（移动的轿车）,滑雪是一种典型的移动,转动的钟表,齿轮在转动,摆动的秋千,钟摆,轮子滚动,水面振动,表格展现,拓展练习,你会用图画的方法画出钟摆、打乒乓球、拍开篮球的运动轨迹吗？,想一想,你还能举出生活中哪些物体运动分别是移动、转动、滚动和摇摆？,风车转动 钟摆摆动 自行车滚动,知识拓展,运动无处不在。 运动是绝对的，静止是相对的。,