区域地理中国的自然资源分解课件.ppt

1、山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练第第17讲中国的自然资源讲中国的自然资源山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练考能联动提升考能联动提升考向命题调研考向命题调研优化知能训练优化知能训练第第17讲讲中中国国的的自自然然资资源源教材图文自读教材图文自读复习备考导航复习备考导航山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第

2、三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练复习备考导航复习备考导航要点点击要点点击1.我国土地资源、森林资源、草场资源、水资源我国土地资源、森林资源、草场资源、水资源及水能资源、矿产资源的分布特点及在开发利用及水能资源、矿产资源的分布特点及在开发利用中出现的问题和解决对策。中出现的问题和解决对策。2.我国耕地、林地、草场的主要分布地区，主要我国耕地、林地、草场的主要分布地区，主要水电站，主要能源和非能源矿产地的分布。水电站，主要能源和非能源矿产地的分布。3.我国风能、太阳能、地热能等可再生能源的主我国风能、太阳能、地热能等可再

3、生能源的主要分布地区。要分布地区。4.我国海洋资源的概况，主要海洋资源的分布及我国海洋资源的概况，主要海洋资源的分布及开发利用状况。开发利用状况。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练热点提示热点提示1.结合区域图或地形图考查我国土地资源的分布结合区域图或地形图考查我国土地资源的分布特征及开发利用状况。特征及开发利用状况。2.联系经济发展实例，考查我国水资源及水能资联系经济发展实例，考查我国水资源及水能资源的分布特点及开发利用状况。源的分布特点及开发利用状况。3.

4、关注我国的环境整治热点，综合考查我国主要关注我国的环境整治热点，综合考查我国主要资源的分布及开发利用中出现的问题及对策。资源的分布及开发利用中出现的问题及对策。4.结合我国海洋国土的开发规划，考查海洋资源结合我国海洋国土的开发规划，考查海洋资源的分布特征及开发利用状况。的分布特征及开发利用状况。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练教材图文自读教材图文自读一、自然资源概况一、自然资源概况 1分类分类 可再生资源：可再生资源：_资源、水资源、资源、水资源、_资源、生

5、物资源资源、生物资源非可再生资源：矿产资源非可再生资源：矿产资源2我国自然资源的特征我国自然资源的特征 总量总量_，种类多，种类多人均人均_，相对短缺，相对短缺 土地土地森林森林大大少少山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练二、土地资源二、土地资源 1分类分类 农业用地：如农业用地：如_、林地、草地、林地、草地非农业用地：如非农业用地：如_ 2.我国土地我国土地资源现状资源现状 总量总量_，人均占有量小，人均占有量小各类土地比例不合理，耕地、各类土地比例不合理，耕

6、地、_少，少，难利用土地多，难利用土地多，_土地资源不足，土地资源不足，特别是特别是_的矛盾尤为突出的矛盾尤为突出 耕地耕地建设用地建设用地大大林地林地后备后备人与耕地人与耕地山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练3我国土地资源分布不均我国土地资源分布不均山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练(1)耕地：耕地：A_，B_，分布在，分布

7、在_及及低缓的丘陵地区。低缓的丘陵地区。(2)C_：分布在年降水量不足：分布在年降水量不足400毫米的毫米的_地区及青藏高原。地区及青藏高原。(3)D_：分布在：分布在_、_交通不便交通不便的深山及东南部的山地。的深山及东南部的山地。4利用中存在的问题及解决措施利用中存在的问题及解决措施(1)土地利用中存在的主要问题：土地利用中存在的主要问题：_、土地荒漠化、土地荒漠化、_等。等。(2)措施：合理用地、措施：合理用地、_用地、保护耕地，用地、保护耕地，把把“十分珍惜和合理利用每一寸土地十分珍惜和合理利用每一寸土地”作为一项作为一项基本国策。基本国策。水田水田旱地旱地平原平原草地草地西北内陆西北

8、内陆林地林地东北东北西南西南水土流失水土流失乱占耕地乱占耕地节约节约山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练三、水资源三、水资源 1地球上水的类型地球上水的类型(1)海洋水：海洋水：97%。(2)陆上淡水：陆上淡水：2.5%冰川、深层地下水：冰川、深层地下水：98%可直接利用的淡水资源：可直接利用的淡水资源：_ 0.3%山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优

9、优化化知知能能训训练练2我国水资源的特点我国水资源的特点(1)总量丰富，居世界第总量丰富，居世界第_位：人均水资源占位：人均水资源占有量仅相当于世界平均水平的有量仅相当于世界平均水平的_。(2)地区分布地区分布_，表现为，表现为_，水、，水、土资源配合不合理。土资源配合不合理。(3)时间分配不均，表现为时间分配不均，表现为_多、多、_少、少、年际变化大。年际变化大。3解决水资源紧缺的措施解决水资源紧缺的措施(1)_，解决时间分配不均。，解决时间分配不均。(2)_，解决水资源地区分布不均衡。，解决水资源地区分布不均衡。(3)_用水，保护水资源。用水，保护水资源。六六1/4不均不均南多北少南多北少

10、夏秋夏秋冬春冬春修建水库修建水库跨流域调水跨流域调水节约节约山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练四、海洋资源四、海洋资源山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练1基本特点：基本特点：_、条件优越、条件优越、_。2主要类型及特点主要类型及特点(1)多样的生物资源：多样的生物资源：B舟山渔场是我国最大的渔舟山渔场是我国最大的渔场，主要位于

11、长江口附近，寒暖流交汇，饵料丰场，主要位于长江口附近，寒暖流交汇，饵料丰富。富。(2)丰富的矿产资源：石油、天然气、滨海砂矿。丰富的矿产资源：石油、天然气、滨海砂矿。海域辽阔海域辽阔资源丰富资源丰富山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练考能联动提升考能联动提升中国的主要自然资源中国的主要自然资源类

12、类型型水资源水资源土地资源土地资源矿产资源矿产资源海洋资源海洋资源特特点点总量丰富，人均总量丰富，人均少，分布不均少，分布不均类型多样，比例不类型多样，比例不当当分布广泛，相对分布广泛，相对集中集中条件优越，类型条件优越，类型丰富丰富分分布布空间分布不均：空间分布不均：南多北少，西北南多北少，西北更少时间分配不更少时间分配不均：夏秋多，冬均：夏秋多，冬春少，年际变化春少，年际变化大大耕地：平原、盆耕地：平原、盆地和低缓丘陵地区地和低缓丘陵地区(湿润、半湿润区湿润、半湿润区)草地：西北高原草地：西北高原山地和青藏高原山地和青藏高原(干干旱、半干旱区旱、半干旱区)林地：东北、西南林地：东北、西南山

13、区和边疆地区以山区和边疆地区以及东南部山地及东南部山地煤矿集中于华煤矿集中于华北北油田集中于油田集中于华北、东北、西华北、东北、西北北铁矿集中于铁矿集中于东北、西南东北、西南有有色金属集中于江色金属集中于江南南鱼类：集中于鱼类：集中于东海东海(舟山渔场舟山渔场)海盐：集中于海盐：集中于渤海渤海(长芦盐场长芦盐场)石油：集中于石油：集中于渤海、东海、南渤海、东海、南海海山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练类型类型水资源水资源土地资源土地资源矿产资源矿产资源海洋资源

14、海洋资源问题问题水土配合欠佳，水土配合欠佳，淡水日趋紧张，淡水日趋紧张，浪费现象惊人浪费现象惊人水土流水土流失严重失严重土地沙化土地沙化严重严重草草场资源超场资源超载载森林森林资源减少资源减少乱采滥乱采滥挖挖破坏破坏环境环境浪浪费严重费严重过度捕过度捕捞捞海洋海洋污染污染对策对策跨流域调水，跨流域调水，兴修水库兴修水库“开开源源”“”“节流节流”节约用水，节约用水，防治水污染防治水污染依法管依法管理理加强加强建设和保建设和保护护贯彻贯彻矿产资矿产资源法源法合理使用合理使用综合利综合利用用捕养结捕养结合合防治防治污染污染山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教

15、教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练方法突破方法突破(1)抓住知识结构的规律性，掌握自然抓住知识结构的规律性，掌握自然资源的主要特征资源的主要特征在学习地理时，经常会感到知识点多、内容零散，在学习地理时，经常会感到知识点多、内容零散，如果能抓住知识结构的规律性，就会起到事半功如果能抓住知识结构的规律性，就会起到事半功倍的效果。例如：土地资源的内容结构就有一定倍的效果。例如：土地资源的内容结构就有一定的规律性，即：特点的规律性，即：特点分布分布问题问题对策。对策。特点：类型多样，比例不当。特点：类型多样，比例不当。山东水浒书业有限公司山东

16、水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练分布：分布：A.耕地耕地在平原、盆地和丘陵地区在平原、盆地和丘陵地区(湿湿润、半湿润区润、半湿润区)B草地草地在北方高原山地和青藏高原区在北方高原山地和青藏高原区(干旱、干旱、半干旱区半干旱区)C林地林地在东北、西南山区和东南部山地在东北、西南山区和东南部山地问题：问题：A.水土流失严重水土流失严重B土地沙化严重土地沙化严重C草场资源超载草场资源超载 D森林资源减少森林资源减少对策：对策：A.依法管理依法管理 B建设保护建设保护对于水资源、矿产资源和

17、海洋资源知识结构，也对于水资源、矿产资源和海洋资源知识结构，也可以抓住类似的规律性。可以抓住类似的规律性。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练主要盐场主要盐场A最大盐场：长芦盐场。条件：最大盐场：长芦盐场。条件：a位于渤海沿岸，位于渤海沿岸，有适于晒盐的平坦海滩；有适于晒盐的平坦海滩；b属温带季风气候，春旱属温带季风气候，春旱严重、蒸发旺盛，利于晒盐。严重、蒸发旺盛，利于晒盐。B海南岛的莺歌海盐场和台湾布袋盐场：条件：海南岛的莺歌海盐场和台湾布袋盐场：条件：a都

18、有平坦的海滩；都有平坦的海滩；b都位于背风坡，降水少，晴天都位于背风坡，降水少，晴天多，蒸发旺盛，利于晒盐。多，蒸发旺盛，利于晒盐。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练针对训练针对训练1读中国东部沿海部分省读中国东部沿海部分省(市、区市、区)耕地、水资耕地、水资源比重对比图，回答源比重对比图，回答(1)(2)题。题。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优

19、优化化知知能能训训练练(1)图示反映我国的资源问题是图示反映我国的资源问题是()A耕地与水资源的配套失衡耕地与水资源的配套失衡B水资源的时间分布不均水资源的时间分布不均C资源总量多，人均资源量少资源总量多，人均资源量少D土地资源空间分布不均土地资源空间分布不均(2)我国解决这一问题的主要措施是我国解决这一问题的主要措施是()A西气东输西气东输B南方平整土地，北方节约用水南方平整土地，北方节约用水C南水北调南水北调D控制人口数量，提高人口素质控制人口数量，提高人口素质答案：答案：(1)A(2)C山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考

20、能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练目前，缺水已成为一个全球性问题，一般可分为目前，缺水已成为一个全球性问题，一般可分为资源型缺水和水质型缺水。就我国而言，我国南资源型缺水和水质型缺水。就我国而言，我国南方多为水质型缺水。北方多为资源型缺水。导致方多为水质型缺水。北方多为资源型缺水。导致水资源短缺的原因既有自然原因，也有人为原因，水资源短缺的原因既有自然原因，也有人为原因，但主要是人为原因，其分析思路可如下表所示：但主要是人为原因，其分析思路可如下表所示：用比较法分析水资源短缺的原因及解用比较法分析水资源短缺的原因及解决措施决措施山东水浒书业有限公司山东水浒书业

21、有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练拓展延伸拓展延伸华北平原水资源不足的原因与调水工程华北平原水资源不足的原因与调水工程(1)华北平原水资源紧张的原因与解决措施华北平原水资源紧张的原因与解决措施山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命

22、题题调调研研优优化化知知能能训训练练(2)跨流域调水跨流域调水南水北调的总体方案是：分别从长江上、中、下南水北调的总体方案是：分别从长江上、中、下游调水。以适应西北、华北各地的发展需要，而游调水。以适应西北、华北各地的发展需要，而南水北调具有西线工程、中线工程和东线工程三南水北调具有西线工程、中线工程和东线工程三个方案。各方案的基本情况如以下图表所示：个方案。各方案的基本情况如以下图表所示：山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练调水工调水工程程引水路线引水路线作用

23、作用南南水水北北调调东东线线从扬州的江都水利枢纽引水，从扬州的江都水利枢纽引水，向北沿京杭大运河送水到天向北沿京杭大运河送水到天津津把长江流域的水抽把长江流域的水抽调一部分到干旱的调一部分到干旱的华北、内蒙古和西华北、内蒙古和西北地区，以解决我北地区，以解决我国北方地区的缺水国北方地区的缺水问题，并使江、淮、问题，并使江、淮、河、海等河流成为河、海等河流成为相互沟通的水利体相互沟通的水利体系系中中线线从长江三峡水库引水，穿过从长江三峡水库引水，穿过神农架经丹江口水库，送水神农架经丹江口水库，送水到北京到北京西西线线从长江上游干支流从长江上游干支流(金沙江、金沙江、雅砻江、大渡河雅砻江、大渡河)

24、抽水到黄河抽水到黄河上游上游引黄济引黄济青青把黄河下游的水调到青岛把黄河下游的水调到青岛解决青岛的缺水问解决青岛的缺水问题题引滦入引滦入津津把滦河的水调到天津把滦河的水调到天津解决天津的缺水问解决天津的缺水问题题山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练针对训练针对训练2水资源开发利用率是指流域或区域用水量占水资源开发利用率是指流域或区域用水量占水资源可利用量的比率。下列叙述正确的是水资源可利用量的比率。下列叙述正确的是()山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第

25、三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练A水资源可利用量均高于世界平均值水资源可利用量均高于世界平均值B水资源最紧缺的地区是准噶尔盆地水资源最紧缺的地区是准噶尔盆地C解决水资源紧缺问题的核心是提高其利用率解决水资源紧缺问题的核心是提高其利用率D解决水资源问题的核心问题是调节径流的季解决水资源问题的核心问题是调节径流的季节分配不均节分配不均山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练解析

26、：解析：选选C。注意纵坐标表示的是水资源的开发。注意纵坐标表示的是水资源的开发利用率，利用率，“可利用量可利用量”和和“开发利用率开发利用率”是两个是两个不同的概念；开发程度越高说明水资源越紧缺，不同的概念；开发程度越高说明水资源越紧缺，因此海河流域水资源最紧缺；解决水资源问题的因此海河流域水资源最紧缺；解决水资源问题的核心是提高其利用率。核心是提高其利用率。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练1我国能源利用现状我国能源利用现状(1)能源资源总量丰富，人均占有量

27、少：我国煤能源资源总量丰富，人均占有量少：我国煤炭储量居世界第炭储量居世界第3位，石油探明可采储量居第位，石油探明可采储量居第1l位，天然气可采储量居第位，天然气可采储量居第14位，水能资源和太位，水能资源和太阳能资源蕴藏量分别居世界第阳能资源蕴藏量分别居世界第1和第和第2位。但人位。但人均煤炭、石油的探明可采储量，仅为世界人均值均煤炭、石油的探明可采储量，仅为世界人均值的的1/2和和1/10左右。左右。我国能源问题我国能源问题山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练

28、练(2)能源地区分布不平衡：我国能源资源以煤为能源地区分布不平衡：我国能源资源以煤为主，石油天然气等清洁能源占有量低。煤炭主，石油天然气等清洁能源占有量低。煤炭90%分布在秦岭、大别山以北，主要集中在晋、陕、分布在秦岭、大别山以北，主要集中在晋、陕、内蒙古；石油资源主要分布在松辽平原、渤海湾内蒙古；石油资源主要分布在松辽平原、渤海湾以及塔里木、准噶尔和鄂尔多斯等大型盆地中。以及塔里木、准噶尔和鄂尔多斯等大型盆地中。(3)能源消费结构不合理，单位产值能耗高：以能源消费结构不合理，单位产值能耗高：以煤为主，煤的占比为煤为主，煤的占比为67.7%，发达国家煤占比均，发达国家煤占比均在在26%以下，世

29、界平均为以下，世界平均为27.2%。而单位产值能。而单位产值能耗高，能源效率为耗高，能源效率为31.2%，比发达国家低，比发达国家低10个百个百分点。分点。(4)能源需求增长快、供求矛盾日益突出。能源需求增长快、供求矛盾日益突出。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练2我国石油安全面临严峻挑战我国石油安全面临严峻挑战(1)石油产量供不应求：近年来石油产量的增长石油产量供不应求：近年来石油产量的增长率赶不上国民经济和原油消费量的增长率：石油率赶不上国民经济和原油消费

30、量的增长率：石油产量的增长率比国民经济增长率约低产量的增长率比国民经济增长率约低8%，比原，比原油消费量增长率约低油消费量增长率约低4%。(2)石油进口已超过警戒线：石油进口已超过警戒线：2004年，我国的石年，我国的石油自产量为油自产量为1.7万吨，进口量达万吨，进口量达1.1亿吨。按国际亿吨。按国际惯例，石油进口超过总消费量的三分之一，就达惯例，石油进口超过总消费量的三分之一，就达到了警戒线，而我国石油对进口的依赖程度已超到了警戒线，而我国石油对进口的依赖程度已超过过43%。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提

31、提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练(3)石油战略储备制度还未健全：中国是仅次于石油战略储备制度还未健全：中国是仅次于美国的世界第二大石油消费国，同时又是仅次于美国的世界第二大石油消费国，同时又是仅次于美国和日本的第三大石油净进口国。目前中国石美国和日本的第三大石油净进口国。目前中国石化企业的石油库存量只能维持化企业的石油库存量只能维持7天，远远低于美、天，远远低于美、日两国日两国100多天的库存水平。多天的库存水平。(4)石油进口源地褊狭：我国目前进口石油的结石油进口源地褊狭：我国目前进口石油的结构是：构是：56%来自中东，来自中东，14%来自亚太地区，来自亚太地区，23.

32、5%来自非洲，来自非洲，6.5%来自其他地区。中国石来自其他地区。中国石油进口运输方式以油轮运输为主，大体占油进口运输方式以油轮运输为主，大体占90%。其中其中90%又是以国外油轮运输，油轮又是以国外油轮运输，油轮80%经过马经过马六甲海峡，这些都增加了石油进口的脆弱性。六甲海峡，这些都增加了石油进口的脆弱性。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练3解决我国的能源问题的措施解决我国的能源问题的措施解决中国能源紧张问题须立足国内，把节约能源解决中国能源紧张问题须立足

33、国内，把节约能源放在第一位，逐步建立一个节能的社会，实行放在第一位，逐步建立一个节能的社会，实行“节能优先、结构多元化、环境友好节能优先、结构多元化、环境友好”的可持续的可持续能源发展战略；实行能源发展战略；实行“进口源地进口源地”和和“运输线路运输线路”多元化战略进口石油；建立石油储备体系；加大多元化战略进口石油；建立石油储备体系；加大能源勘探与开采，增加能源产量；加快西电东送、能源勘探与开采，增加能源产量；加快西电东送、西气东输工程建设；稳妥发展核电，因地制宜发西气东输工程建设；稳妥发展核电，因地制宜发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等；加大展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等；加大技术

34、革新，提高能源的利用率；加强宣传，提高技术革新，提高能源的利用率；加强宣传，提高公民节约能源的意识；实现产业升级，适当限制公民节约能源的意识；实现产业升级，适当限制耗能大的工业发展。耗能大的工业发展。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练3读读2010年我国能源消费结构的预测图，回答年我国能源消费结构的预测图，回答(1)(2)题。题。针对训练针对训练山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提

35、提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练(1)与与2005年相比，在我国年相比，在我国2010年能源消费结构年能源消费结构中比重增幅最大的是中比重增幅最大的是()A煤炭煤炭 B石油石油C天然气天然气 D水电水电(2)下列关于下列关于2010年我国能源消费结构的叙述，年我国能源消费结构的叙述，正确的是正确的是()A天然气将取代煤炭，成为我国最主要的消费天然气将取代煤炭，成为我国最主要的消费能源能源B核电的消费总量与核电的消费总量与2005年基本持平年基本持平C水电所占比重有所增加水电所占比重有所增加D可再生能源的消费量大幅下降可再生能源的消费量大幅下降山东水浒书业有限公司山东水浒书

36、业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练解析：解析：(1)读图可知，比重增幅最大的是天然气。读图可知，比重增幅最大的是天然气。(2)天然气所占的比重虽然上升很快，但短期内天然气所占的比重虽然上升很快，但短期内无法取代煤炭的能源地位；核电所占的比重几乎无法取代煤炭的能源地位；核电所占的比重几乎没有变化，但是没有变化，但是2010年的能源消费总量肯定比年的能源消费总量肯定比2005年大得多，所以核电的消费总量应该是增年大得多，所以核电的消费总量应该是增加的；可再生能源所占的比重有所上升。加的；可再生

37、能源所占的比重有所上升。答案：答案：(1)C(2)C山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练考向命题调研考向命题调研考情分析考情分析1考查内容上，以水资源为线索，综合各地的考查内容上，以水资源为线索，综合各地的河流水文特征、人类活动与水环境等进行考查。河流水文特征、人类活动与水环境等进行考查。2考查形式上，选择题与综合题出现频率相当，考查形式上，选择题与综合题出现频率相当，都以图文资料为载体，结合时事热点命题。都以图文资料为载体，结合时事热点命题。3能力要求上，由对

38、基础知识的考查，转向考能力要求上，由对基础知识的考查，转向考查综合分析解决实际问题的能力，同时对读图能查综合分析解决实际问题的能力，同时对读图能力有较高要求。力有较高要求。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练 (2011年高考江苏卷年高考江苏卷)图甲为图甲为2000年年2007年我国耕地面积变化图，图乙为年我国耕地面积变化图，图乙为2002年年2007年我国各类土地面积变化情况示意图。读年我国各类土地面积变化情况示意图。读图回答图回答(1)(2)题。题。(双选双

39、选)图甲图甲真题解读真题解读山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练图乙图乙山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练(1)2000年年2007年我国耕地面积变化的特征是年我国耕地面积变化的特征是()A2000年年2007年耕地面积先增加后减少年耕地面积先增加后减少B2000年年2007年耕地面积保持在年耕地面积保持在1.2亿公顷亿公顷以上

40、以上C2002年年2003年耕地面积减少最快年耕地面积减少最快D2003年年2007年各年耕地面积减少幅度相年各年耕地面积减少幅度相同同(2)2002年年2007年我国耕地面积减少的原因有年我国耕地面积减少的原因有()A建设用地增加建设用地增加 B粮食播种面积增加粮食播种面积增加C退耕还林效果显著退耕还林效果显著 D未利用地增加未利用地增加山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练【解析解析】(1)从图甲中从图甲中2000年年2007年耕地面年耕地面积曲线变化可以看出

41、，耕地面积先减小后趋于平积曲线变化可以看出，耕地面积先减小后趋于平缓，各年减少幅度不同，其耕地总量保持在缓，各年减少幅度不同，其耕地总量保持在1.2亿公顷以上；亿公顷以上；2002年年2003年曲线的坡度最陡，年曲线的坡度最陡，说明减少最快。说明减少最快。(2)从图乙可以看出各类土地的从图乙可以看出各类土地的变化状况，林地、居民点及独立工矿用地等呈增变化状况，林地、居民点及独立工矿用地等呈增加趋势，且林地增加较为显著；耕地、未利用地加趋势，且林地增加较为显著；耕地、未利用地减少较快，说明耕地减少的原因，一是建设用地减少较快，说明耕地减少的原因，一是建设用地增加，二是退耕还林效果显著。增加，二是

42、退耕还林效果显著。【答案答案】(1)BC(2)AC山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练 (2010年高考上海卷年高考上海卷)阅读青海省的图文阅读青海省的图文资料，回答问题。资料，回答问题。青海省地理简图青海省地理简图山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练中国中国2010年上海世博会青海馆以年上海世博会青海馆以“中华水塔中华水塔三三江

43、源江源”为主题，展现中华水塔的山水风情与三江为主题，展现中华水塔的山水风情与三江源的生态意境，引导人们寻找中华民族母亲河的源的生态意境，引导人们寻找中华民族母亲河的出生地，揭示三江源是生命之源、文明之源和城出生地，揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。市之源。(1)青海馆外墙的色调由明快的绿、白两种颜色青海馆外墙的色调由明快的绿、白两种颜色构成，绿色代表着江河源头的生命气息和净土特构成，绿色代表着江河源头的生命气息和净土特色。白色象征着高耸的昆仑雪峰。色。白色象征着高耸的昆仑雪峰。“青海省地理青海省地理简图简图”上甲、乙、丙三条山脉中表示上甲、乙、丙三条山脉中表示“昆仑山脉昆仑山脉”的是的

44、是_；图中；图中A、B、C三大江河分别三大江河分别是指是指_、_和和_。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练(2)分析青海省成为分析青海省成为“中华水塔中华水塔”的自然地理条的自然地理条件。件。(3)世博会青海馆以世博会青海馆以“源出青海源出青海”为核心概念，为核心概念，展现了三江源对三大流域的城市和文明的养育功展现了三江源对三大流域的城市和文明的养育功能。分别写出能。分别写出A河流和河流和B河流流经的两个省会城河流流经的两个省会城市市(直辖市直辖市)名称。名称

45、。A河：河：_；B河：河：_。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练(4)面对我国城市发展中的水资源问题，青海省面对我国城市发展中的水资源问题，青海省深感作为深感作为“中华水塔中华水塔”所肩负的责任，确立了所肩负的责任，确立了“环保立省环保立省”的发展之道。简述我国城市发展中的发展之道。简述我国城市发展中面临的水资源方面的问题及其产生的原因，并提面临的水资源方面的问题及其产生的原因，并提出青海省作为出青海省作为“中华水塔中华水塔”应该采取的有效措施。应该采取的有效

46、措施。问题：问题：_。原因：原因：_。举措：举措：_。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练【解析解析】(1)青海省地理简图上的甲、乙、丙青海省地理简图上的甲、乙、丙三条山脉分别是祁连山、昆仑山和唐古拉山，图三条山脉分别是祁连山、昆仑山和唐古拉山，图中中A、B、C三条河流分别是黄河、长江和澜沧三条河流分别是黄河、长江和澜沧江，即江，即“三江源三江源”中所说的中所说的“三江三江”。(2)解答解答本题，要紧紧抓住两个关键词：本题，要紧紧抓住两个关键词：“水水”和和“塔

47、塔”，即青海省是我国的主要水源地和大江大河的源头，即青海省是我国的主要水源地和大江大河的源头，联系地势高、河流补给水源广等解答本题。联系地势高、河流补给水源广等解答本题。(3)A河流河流(黄河黄河)干流流经的省级行政中心城市包括兰干流流经的省级行政中心城市包括兰州、银川、郑州和济南四个，州、银川、郑州和济南四个，B河流河流(长江长江)干流干流沿岸的省会城市沿岸的省会城市(直辖市直辖市)包括重庆、武汉、南京、包括重庆、武汉、南京、上海四个。上海四个。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优

48、优化化知知能能训训练练(4)我国城市发展中面临的水资源方面的问题主我国城市发展中面临的水资源方面的问题主要包括水资源短缺和水质变差。产生原因从自然要包括水资源短缺和水质变差。产生原因从自然和人文因素两方面展开，自然原因主要从时空分和人文因素两方面展开，自然原因主要从时空分布不均入手，注意不要出现布不均入手，注意不要出现“径流量小，水资源径流量小，水资源不足不足”等说法，因为这里要求从全国层面、宏观等说法，因为这里要求从全国层面、宏观角度探讨问题，不能把北方城市的个性原因推及角度探讨问题，不能把北方城市的个性原因推及南方城市。青海省保护中华水塔的有效举措要突南方城市。青海省保护中华水塔的有效举措

49、要突出地域特色，突出中国水源地的要求，特别突出出地域特色，突出中国水源地的要求，特别突出涵养水源、防止污染等措施。涵养水源、防止污染等措施。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第三单元中国地理第三单元中国地理教教材材图图文文自自读读考考能能联联动动提提升升考考向向命命题题调调研研优优化化知知能能训训练练【答案答案】(1)乙黄河长江澜沧江乙黄河长江澜沧江(2)地处我国第一级阶梯地势高；有冰川积雪融地处我国第一级阶梯地势高；有冰川积雪融水、降水和地下水作为三大江河主要补给来源水、降水和地下水作为三大江河主要补给来源(降水和地下水任写一点即可降水和地下水任写一点即可)。(3)A河：兰州、银川、郑州、济南河：兰州、银川、郑州、济南B河：重庆、河：重庆、武汉、南京、上海武汉、南京、上海(任选两城市任选两城市)(4)问题：水资源短缺和水质变差原因：水资问题：水资源短缺和水质变差原因：水资源时空分布不均；用水需求量激增；水资源利用源时空分布不均；用水需求量激增；水资源利用率低；浪费严重；水资源受污染等举措：保护率低；浪费严重；水资源受污染等举措：保护植被，涵养水源；防止污染，提高水质；节约用植被，涵养水源；防止污染，提高水质；节约用水，提高水资源利用率水，提高水资源利用率