《荷塘月色》优秀课件解析.ppt

1、 单元目标v赏析写景v体会情感v注重审美v品味语言v读写结合荷塘月色朱自清课文字词v生字词生字词:v xi p du wng m nio nuv 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜v s b qin yun zho lin j v羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 v fn zhu sho x hn wnv梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然快速浏览课文,思考下列问题:1.本文写了朱自清一次怎样的经历?-月下散步 2、作者为什么深更半夜的时候去月下散步呢?用原文中的话回答。-心里颇不宁静（本文文眼）3.朱自清为什么心里不宁静呢?-要联系当时的时代背景4、为了排遣不宁静的心绪，作者外出散步，

2、那么作者散步的路线是怎样的？家家小小路路荷塘荷塘四周四周5、夜晚散步，朱自清找到心灵的宁静了吗？不不宁静宁静寻宁静寻宁静得宁静得宁静失宁静失宁静淡淡的哀愁淡淡的哀愁淡淡的喜悦淡淡的喜悦课文中有哪些主要描写景色的语课文中有哪些主要描写景色的语段段：第段：第段：月色下的荷塘第段：第段：第段：第段：荷塘上的月色荷塘四周的景色荷塘荷塘 曲曲折折曲曲折折 荷叶荷叶 田田田田 舞女的裙舞女的裙荷花荷花 袅娜袅娜 羞涩羞涩 明珠明珠 星星星星 美人美人荷香荷香 渺茫的歌声渺茫的歌声荷波荷波 闪电闪电 凝碧凝碧流水流水 脉脉脉脉比较鉴赏比较鉴赏美美月色下的荷塘月色下的荷塘用叠词用叠词，突出广度，突出广度用叠词

3、用叠词，突出荷叶多、密，突出荷叶多、密比喻比喻，以动写静，写出了高而舒展的风姿，以动写静，写出了高而舒展的风姿拟人拟人，饱满的花朵姿态柔美，饱满的花朵姿态柔美拟人拟人，含苞欲放的娇美情态，含苞欲放的娇美情态比喻比喻，晶莹剔透地闪光，暗写月光柔和，晶莹剔透地闪光，暗写月光柔和比喻比喻，忽明忽暗地闪光，暗写月光柔和，忽明忽暗地闪光，暗写月光柔和比喻比喻，露珠点点、冰清玉洁的美质，露珠点点、冰清玉洁的美质通感通感，将嗅觉形象诉诸听觉，将嗅觉形象诉诸听觉,时断时续，时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾,扩大意扩大意境，烘托出环境的优雅、宁静境，烘托出环境的优雅、宁静比喻比

4、喻，突出快速，突出快速以静写动以静写动拟人拟人，饱含深情，饱含深情素淡宁静修辞手法：通感 通感是一种特殊的修辞。通感是指感觉的转化、迁移，通感是一种特殊的修辞。通感是指感觉的转化、迁移，是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移(联联)觉。觉。（1 1）她笑得很甜。（视觉）她笑得很甜。（视觉 味觉）味觉）（2 2）人靓歌甜。）人靓歌甜。（听觉（听觉 味觉）味觉）（3 3）微风过处，送来）微风过处，送来缕缕清香缕缕清香，仿佛远处高楼上，仿佛远处高楼

5、上渺茫渺茫的歌声的歌声似的。（嗅觉似的。（嗅觉 听觉）听觉）（4 4）塘中的月色并不均匀；但）塘中的月色并不均匀；但光和影光和影有着和谐的旋律，有着和谐的旋律，如梵婀玲上如梵婀玲上奏着的名曲奏着的名曲。（视觉（视觉 听觉）听觉）(5)(5)绿茸茸的绿茸茸的草板草板，象一支充满幽情的，象一支充满幽情的乐曲乐曲.()()塘中月色塘中月色月光月光如水如水黑影黑影斑驳斑驳侧面侧面烘托烘托薄雾薄雾似纱似纱 花叶花叶若梦若梦杨柳杨柳如画如画光影光影似曲似曲炼字品味炼字品味美美 荷塘上的月色荷塘上的月色泻泻浮浮洗、笼洗、笼画画正面正面写月写月朦胧和谐 为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”

6、替代“泻”，用“升”替代“浮”呢？月光如流水一般，静静地_在这一片叶子和花上。薄薄的青雾_起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。“泻”“浮”二字的审美情趣炼字品味炼字品味美美照泻 轻飘柔美浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。（而“升”给人腾空而上的感觉，不能妥帖地道出雾的轻柔。）树色、树姿树梢、远山树缝、灯光蝉鸣、蛙声静近近动清幽热闹远荷塘四周的景色荷塘四周的景色写景的特点写景的特点 第一第一 ，融情入景，情景交融。作者将自己，融情入景，情景交融。作者将自己此时的感情巧妙的融入到对眼前景物的描绘之此时的感情巧妙的融入到对眼前景物的

7、描绘之中，收到了情景交融的效果。中，收到了情景交融的效果。第二，抓静态与动态的结合，把荷塘写第二，抓静态与动态的结合，把荷塘写“活活”。而且作者笔下的景物都是。而且作者笔下的景物都是“动动”的，的，“静静”不过是动的瞬间表现，动与静相互衬托，不过是动的瞬间表现，动与静相互衬托，表现出各自不同的美。表现出各自不同的美。第三，抓虚实的结合，写出了散文的神韵。第三，抓虚实的结合，写出了散文的神韵。作者通过想象和联想所描绘出来的景物的特点作者通过想象和联想所描绘出来的景物的特点就是就是“虚虚”。对眼前景物客观特点的描绘就是。对眼前景物客观特点的描绘就是“实实”写景技巧一、抓住特点二、写出层次三、融入感

8、情四、锤炼语言v写作背景v本文写于本文写于1927年年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时蒋介石叛变，大革命院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时蒋介石叛变，大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地，中国革命转入低潮，朱自清失败，白色恐怖笼罩着中国大地，中国革命转入低潮，朱自清陷入了苦闷彷徨之中。陷入了苦闷彷徨之中。他既对国民党的他既对国民党的“反革命反革命”行径表示强行径表示强烈不满，又对充满血腥的暴力革命充满疑惧，于是陷入了不知烈不满，又对充满血腥的暴力革命充满疑惧，于是陷入了不知“哪里走哪里走”的的“惶惶然惶惶然”中。于是他选择逃避，与政治保持距中。于是他选择逃避，与政治保持距离，试图埋头于离，试图埋头于“学问学问”，以维护知识分子的独立性。但是深，以维护知识分子的独立性。但是深受五四精神所哺育的这一代人，完全超脱是不可能的，朱自清受五四精神所哺育的这一代人，完全超脱是不可能的，朱自清在在“隐士隐士”的学者的外表之下，埋藏的是一颗炽热的的学者的外表之下，埋藏的是一颗炽热的“斗士之斗士之心心”，所以在文中表现的是希望在一个幽静的环境中寻求精神，所以在文中表现的是希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。