人教版原创七年级历史上册《第8课百家争鸣》课件ppt下载.ppt4.ppt

1、什么叫“百家争鸣”？,为什么会出现“百家争鸣”？,剧烈变化,经济上：生产力大发展、井田制崩溃，封建经济迅速发展政治上：分封制、宗法制崩溃，周王室衰微，诸侯展开争霸兼并战争阶级关系上：新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃思想文化上：私学兴起，学在官府发展为学在民间 ，造就了一大批知识渊博的文士,（一）百家争鸣出现的背景,百家争鸣的出现，是特定历史条件的产物。,百家争鸣,儒家,道家,法家,墨家,孔子,孟子,荀子,老子,庄子,韩非子,墨子,知识梳理,（二）儒家学派及主要代表人物,1、孔子 春秋时期 儒家产生,孔子(前551年9月28日前479年4月11日)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，汉族。英文Conf

2、ucius。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，世界文化名人。孔子的言行思想主要载于论语，即语录体散文集及五经中。,“仁”,的思想,(1),孔子说“仁者爱人”。“爱人”-体贴别人、关心别人、尊重别人、是一种美德。反映了孔子倡导建立和谐的人际关系的思想，是一种以民为本的观点。,“仁”的思想含义,“礼”,的思想,(2),狭义：周礼（西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度）广义：总的社会规范和行为准则恢复周礼反映了孔子在政治上的保守性,(3),天命思想,“敬鬼神而远之”,把主要精力放在人和社会方面，把探讨和解决社会的实际问题放到首位。-务实,(4)孔子对文化教育的贡献：,开

3、创私学提出有教无类思想，扩大了教育范围注重人的全面发展（六艺）整理文化典籍，诗、书、礼、易、春秋（五经）、乐（佚失）,2、孟子的思想,“仁政”思想民本思想： “民贵君轻”性善论。 （人之初，性本善）,3、荀子的思想,天人关系：天行有常，制天命而用之。学习上：最高目标把握“礼”性恶论。 （人性本恶）,孟子、荀子战国时期 儒家成为大宗,以柔克刚 以德报怨 大智若愚 深藏若虚,你知道这些成语源自于哪部著作吗？,老 子,史记中关于老子的记载,老子者楚 苦县 厉乡曲仁里人也姓李氏名耳字聃周守藏室史也 史记,（三）老庄学派及其代表人物,1、老子简介,道,道,？,道,？,。,道,？,。,道,？,道生一，一生

4、二，二生三， 三生万物。道德经,道,？,老子的思想 “道” 是天地万物的根源 是天地万物的法则,道,有无相生，难易相成。道德经,图文一,祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 道德经,图文二,台风来了,以柔克刚、以弱胜强“弱者道之用”,图文三,老子思想小结宇宙观：道是天地万物的根源和法则,道,辩证法：事物具有向相反方向转化的规律,方法论：以柔克刚、以弱胜强。“弱者道之用”,政治观：“无为”消极悲观，幻想“小国寡民”的社会。,2、庄子的思想,崇尚自然无为 追求精神自由,齐物论：,万事万物没有界限差别，天地万物为一,道为根本，宣传自然无为,庄 子,1、法家特点：奖励耕战、严刑峻法,（四）法家及主要代表人物,

5、2、主要代表人物：,法家的实践家：李悝、商鞅、吴起、申不害。法家的理论家、集大成者：韩非子,李悝,推行“尽地力之教”，提高农业产量创平籴法按军功授田宅以严酷刑法确立集权政治秩序法经，古代第一部完整法典,商鞅,废除世卿世禄，按军功授爵废井田，承认土地私有和买卖重农抑商加强中央集权燔诗书、明法令，加强思想控制,韩非子,主张：,韩非子,集权观：加强君主集权 法治观：厉行赏罚,奖励耕战 改革观：“不期修古,不法常可”、“事异则备变。”,墨 子(约前468-376年)，姓墨名翟,鲁国 (今山东滕州)人。,（五）墨家的主张,伦理观：兼爱；尚贤，尚同；非攻，非乐、非命；节葬、节用。,认识论：认识源于客观实践

6、；判断知识的三条标准：三表法。,逻辑学：取实予名； 察类明故； 类比推理。,（六）“百家争鸣”的意义,是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础，共同构成了中华民族传统文化基本精神。是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来的社会发展，具有深远的影响。,深化拓展,假如你是春秋战国时期的一位君主，你会采用哪家的思想来治理你的国家呢？为什么？,百家争鸣,儒家：法家：,道家：,如果你是信奉儒法道的老师，如何遏制学生晚自修说话以及宿舍夜聊的现象？,这是品德问题，主张思想教育,这是违纪行为，主张严格惩罚,这是无意识的，主张顺应自然，等学生自我觉悟,1、百家争鸣局面产生的根本原

7、因是（ ）A、社会大变革 B、生产力的发展C、文化教育的发展 D、言论自由,2、战国时期，儒家学派的代表人物主要有（ ）,?孔子 ?孟子 ?荀子 ?庄子,A.? B. ? C. ? D. ?,3、春秋战国时期在人性论上持截然相反观点的思想家是:,A、孟子和荀子 B、孟子和老子C、老子和孔子 D、荀子和墨子,4、在人与自然关系的主张上截然对立的思想家是（ ）A、孔子和老子 B、孟子和荀子 C、荀子和庄子 D、荀子和韩非子,5、提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻，则天下治”的先秦思想家是（ ）A、老子 B、孔子C、墨子 D、孟子,6、关于墨子及其思想评价不正确的是（ ）A、创立了严密组织，他是墨者

8、团体第一个巨子,B、墨子的思想代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益,C、其思想一度成为战国时期的显学，曾被其他学派广泛吸收征引 D、战国以后其思想继续备受人们重视,刘德华在墨子攻略中出演墨子,7、战国时期，主张建立君主专制中央集权国家的思想家是（ ） A、韩非子 B、庄子 C、孟子 D、墨子,8、战国时期认为社会不断发展变化，历史永远不会倒退，主张变法革新，反对儒家“是古非今”的历史观的是（ ） A、荀子 B、孟子 C、墨子 D、韩非子,9、对先秦时期诸子百家思想评价不确切的一项是A、诸子百家在很大程度上共同构造了中国民 族传统文化的基本精神 B、儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思 想和道德准则C、墨家学说构成了2000多年传统思想的哲学 思想 D、法家思想中的变革精神，成为历史进步思 想家、政治家改革图治的理论武器,10、“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死”。这段材料体现了（ ）A、政治上倡导“无为而治” B、指出任何事物都有矛盾对立的两个方面C、是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家 D、认为矛盾双方不能互相转化,谢谢,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,