人教版七年级历史上册精品《第8课百家争鸣》PPT课件下载.ppt

1、百 家 争 鸣,1、录像反映了什么历史时期的事情？2、录像中提到哪些学派、哪些代表人物？3、你知道当时为什么会出现“百家争鸣”吗？,我来说,历史知识：,公元前770年，周平王把都城向东迁到今河南洛阳，历史上称为东周。,东周,时代背景,周政权衰落，富有学识的人流落民间传播知识，形成了一个相对独立自由的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。当时社会动荡不安，各国纷纷变法，以壮大自己的力量，各诸侯统治者四处网罗人才，文士们对社会问题提出不同看法和治国主张。因而出现了“百家争鸣”的局面。,主要的学派、思想家及其代表思想,孔子,春秋晚期,“仁爱”“有教无类”因材施教”,孟子,战国时期,“仁政”“民贵”“君轻”

2、,老子,春秋晚期,“无为”,墨子,战国前期,“兼爱”“非攻,韩非子,战国时期,孙子,春秋末期,“知己知彼、百战不殆”,战国时期,“事备而后动”,孙膑,我来填,我 来 扮 演,孔子生平,魯國人,先世為宋國貴族生於曲阜,父母早喪,家境貧窮曾當管理倉庫三十多歲成為魯國有名的學者,孔子生平,魯國政局混亂,遂率領學生出遊到齊國在齊國居位了八年,未能施展抱負,返回魯國在魯國未能實踐其政治理想,再度出遊,孔子生平,經歷十四年,訪問了衛、宋、陳、楚、曹、鄭等國,並未能沒有遇到明君六十八歲時,返回魯國,專心整理古籍及教授學生,數年後逝世,孔子先後有弟子三千人,其中著名的有七十二人,他的言行由弟子輯成論語一書,孔

3、子講學圖,孔子之主要學說,中心思想:仁實踐方法:義和禮政治思想:正名和德治 君臣、父子、 兄弟、夫婦 和朋友 各守本分，建立國家社会秩序。施行仁政、以德服民。,孔子之主要學說,教育思想:有教無類教學方法:因材施教學習方法:舉一反三溫故知新學習態度: 學思並重,孔子之主要學說,民生經濟思想:不患寡而患不均, 不患貧而患不安理想社会 :貧富平均,重視民生,我来试,战国时期，有一个人因赋税过重，生活困难，偷盗了邻居的钱财。如何处置这一事件，当时的诸子百家意见各不相同，争论纷纷。,假如你是其中的一位，请用本学派的主张来评论这一事件，并由此阐述你的治国之道。,我来评,你最欣赏哪位思想家的哪个观点？,你认

4、为哪位同学表现的最好？,法家思想在当时得到重视！,在诸侯争霸、战争不断、阶级矛盾尖锐的春秋战国时期，法家严峻刑法、中央集权的“法治”思想受到各诸侯国的青睐和重视。建立君主专制的中央集权国家，并以“法治”来维护。这种理论被秦王赢政所采用，成为他灭六国，建立专制体制的理论基础。,儒家思想影响深远!,古为今用,诸子百家的思想在今天大放异彩儒家的“仁政”“以德治国”法家的法治思想“依法治国”孔子的教育思想全民教育、素质教育、职业教育等墨家的兼爱、非攻平等博爱、热爱和平、反对战争,课堂拓展如何正确对待中华传统文化？,传统文化博大精深，对其优秀部分我们应在继承的基础上，结合新时代的特征，发扬光大。,课外延伸,收集你感兴趣的学派人物和主要主张，阅读他们的有关著作，更多了解你自己喜欢的知识。,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,