青岛版五四制四年级下册-第七单元72同分母分数加减法课件.ppt
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- 关 键 词:
- 青岛 五四 四年级 下册 第七 单元 72 分母 分数 加减法 课件
- 资源描述:
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1、同分母分数加减法同分母分数加减法青岛版五四制四年级下册青岛版五四制四年级下册 第七单元第七单元 信息窗信息窗2 2学习目标学习目标情境引入情境引入当堂达标当堂达标自主练习自主练习学习导航学习导航回顾反思回顾反思合作探索合作探索学习目标学习目标 1、理解分数加减法的意义,掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。2、了解约分的意义,掌握约分的方法。3、会用所学新知识解决简单的现实问题,并能在解决问题的过程中,进行有条理、有根据的思考。根据这些信息,你能提出什么问题?根据这些信息,你能提出什么问题?从图中,你知道了哪些数学信息?从图中,你知道了哪些数学信息?我剪鲤鱼用了这张纸的 。81我 剪 蝴 蝶
2、用了 这 张 纸的 。83蝴 蝶鲤 鱼8183剪蝴蝶用了这张纸的剪蝴蝶用了这张纸的83剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几?剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几?81剪鲤鱼用了这张纸的剪鲤鱼用了这张纸的剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?画图画图计算计算 化简化简 +=+=8183你会计算吗?试试看你会计算吗?试试看!继续继续剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?81鲤 鱼蝴 蝶8384 返回返回剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?剪鲤鱼和
3、蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?1 1个个 加加3 3个个 是是4 4个个 ,就是,就是 。81818184 返回返回 +=+=818384=8+3+31剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?根据分数的基本性质可以把得数化成更简单的分数:根据分数的基本性质可以把得数化成更简单的分数:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫作分数,叫作约分约分。返回返回21484484=21848318381所以:所以:你能把你能把 约分吗?约分吗?1812 2 22 23 36 6你能把你能把 约分吗?约分吗?18
4、12分子和分母分别除以公因数分子和分母分别除以公因数2 2。返回返回9 96 62 218182 2121218181212你能把你能把 约分吗?约分吗?1812 分子和分母先分别除以公因数分子和分母先分别除以公因数2,2,再除以公因数再除以公因数3 3。返回返回9 96 62 218182 21212181812123 32 23 39 93 36 69 96 6你能把你能把 约分吗?约分吗?1812分子和分母可以直接除以分子和分母的最大公因数分子和分母可以直接除以分子和分母的最大公因数6 6。返回返回3 32 26 618186 6121218181212 的分子和分母只有公因数的分子和分
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