西师大版语文五年级上册课件:第9课《母鸡》课件.ppt
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- 关 键 词:
- 母鸡 师大 语文 年级 上册 课件
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1、 母母 鸡鸡【作者对母鸡截然不同的不同态度?】【作者对母鸡截然不同的不同态度?】一向讨厌一向讨厌【1-2自然段自然段】【3-9自然段自然段】不敢再讨厌不敢再讨厌初读课文初读课文 概述课文概述课文田田 坝坝 预预 备备 警警 戒戒 咕咕 咕咕 凄凄 惨惨 尖尖 锐锐 一声不哼一声不哼 咕咕咕咕 凄惨凄惨 尖锐尖锐 一声不哼一声不哼 没完没了没完没了 放声啼叫放声啼叫 嘎嘎嘎嘎 细声细气细声细气 发了狂发了狂 如怨如诉如怨如诉 颤颤巍巍颤颤巍巍 研读词语:研读词语:“我一向讨厌母鸡我一向讨厌母鸡”研讨课文:研讨课文:作者会对他的邻居说作者会对他的邻居说作者会对他前来做客的朋友说作者会对他前来做客的
2、朋友说作者会对他所的读者说作者会对他所的读者说句子研讨:句子研讨:到下蛋的时候,它差不多是发了狂,到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩;恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不去。就是聋子也会被它吵得受不去。【夸张的手法夸张的手法】写出了母鸡叫写出了母鸡叫 的难听表达了对的难听表达了对母鸡的母鸡的 讨厌讨厌这真是一只【这真是一只【】的母鸡!】的母鸡!朗读课文,思考:朗读课文,思考:2 母鸡具有哪些优秀的品质?母鸡具有哪些优秀的品质?1 1.是什么原因是什么原因“我不敢讨厌母鸡了!我不敢讨厌母鸡了!”【第【第4 4至至8 8自然段】自然段】作者分别通过哪
3、些具体事例写作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦?母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦?研研 读读 课课 文:文:v 不论不论是在院里,是在院里,还是还是在院外,它在院外,它总是总是挺着脖挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。合到它身边来。研研 读读 课课 文:文:一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一只鸟儿飞过
4、,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!负负 责责研研 读读 课课 文:文:不论是在院里,还是在院外,它总是(不论是在院里,还是在院外,它总是(),表示出世),表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西(界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西()了一声,它立刻(了一声,它立刻()起来:()起来:()着头听;()着头听;()着身儿)着身儿()作战;()作战;()前,()前,()后,()后,
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