小数乘法第8课时-小数的估算及解决实际问题教学课件.ppt

1、小数乘法小数乘法人教版五年级数学上册人教版五年级数学上册第第8 8课时课时 小数的估算及解决实际问题小数的估算及解决实际问题一一 复习导入复习导入2.947.14.063.885.971017.620答：剩下的钱还够买一答：剩下的钱还够买一盒盒10元的鸡蛋，但不够元的鸡蛋，但不够 买一买一盒盒20元的鸡蛋。元的鸡蛋。解法一解法一比较剩下的钱数比较剩下的钱数总钱数总钱数大米的钱数大米的钱数肉的钱数肉的钱数=剩下的钱数剩下的钱数61.2+21.2+10=92.4（元）（元）92.4100答：剩下的钱还够买一答：剩下的钱还够买一盒盒10元的鸡蛋，但不够元的鸡蛋，但不够 买一买一盒盒20元的鸡蛋。元的

2、鸡蛋。61.2+21.2+20=102.4（元）（元）解法二解法二比较总的钱数比较总的钱数大米的钱数大米的钱数+肉的钱数肉的钱数+鸡蛋的钱数鸡蛋的钱数=总钱数总钱数买米不到买米不到62元元解法三解法三用用“不到不到”估算估算3162271肉肉鸡蛋鸡蛋大米大米102030.6226.51020161.20.8121.227买肉不到买肉不到27元元62+27+10=99（元元）99元元100元元再买一盒再买一盒10元的鸡蛋后，元的鸡蛋后，100元花不完。元花不完。306025肉肉鸡蛋鸡蛋大米大米102030.6226.51020161.20.8121.2 20买肉超过买肉超过20元元60+20+2

3、0=100（元元）再买一盒再买一盒20元的鸡蛋后，钱数超过元的鸡蛋后，钱数超过100元。元。不够买：不够买：判断判断“够够”时，所有的数据都应时，所有的数据都应估大估大或或不变不变；判断判断“不够不够”时，所有的数据都应时，所有的数据都应估小估小或或不变不变；估算的时应注意估算的幅度要适度，并能解决问估算的时应注意估算的幅度要适度，并能解决问题。题。小结一下小数估算的要诀。小结一下小数估算的要诀。三三 随堂练习随堂练习 英才小学的操场长英才小学的操场长59.6m，宽，宽49.8m，这个操场的面积超过了，这个操场的面积超过了3000m2了吗？了吗？59.66049.8506050=300059.

4、649.8508.2850.82502=100（元）（元）8.22.582.5=20（元）（元）152=30（元）（元）买食用油和皇冠梨的钱数就已超过买食用油和皇冠梨的钱数就已超过120元，则剩下的钱数少于元，则剩下的钱数少于30元，因此不够买元，因此不够买2瓶酸奶。瓶酸奶。答：剩下的钱不够买答：剩下的钱不够买2瓶单价为瓶单价为15元的酸奶。元的酸奶。1.1.看余额看余额。在用小数估算解决实际问题时，就是看余额。在用小数估算解决实际问题时，就是看余额是否充足。是否充足。余额不足不够买；余额充足就够买余额不足不够买；余额充足就够买。五五 课堂小结课堂小结 2.2.看总价看总价。在用小数估算解决实际问题时，就是看总价。在用小数估算解决实际问题时，就是看总价是否超出预算。是否超出预算。超过预算不够买；低于预算就够买超过预算不够买；低于预算就够买。课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。