六年级上册数学《按比分配解决问题》-课件.ppt

1、按比例分配按比例分配学习目标学习目标1.1.使学生掌握理解比的使学生掌握理解比的基本性质，能应用比的基本性质，能应用比的性质化简。性质化简。2.2.培养学生抽象概括能培养学生抽象概括能力。力。3.3.渗透转化的数学思想。渗透转化的数学思想。女生与男生的人数比是女生与男生的人数比是5:75:7。从这句话中，你得到了哪些信息？从这句话中，你得到了哪些信息？女生与男生的人数比是女生与男生的人数比是5:75:7。男生、女生各有多少人呢？男生、女生各有多少人呢？六（六（2 2）班一共有）班一共有4848人，人，（1 1）4848(5+7)(5+7)4 4（人）（人）女生：女生：4 45 52020（人）

2、（人）男生：男生：4 47 72828（人）（人）先求出一份的数量，先求出一份的数量，再算几份的数量。再算几份的数量。先求出男生、女生各先求出男生、女生各占总人数的几分之几。占总人数的几分之几。（2 2）女生：女生：4848 2020（人）（人）男生：男生：4848 2828（人）（人）5577571.1.什么是稀释液？什么是浓缩液？什么是稀释液？什么是浓缩液？2.12.12 2的稀释液怎么的稀释液怎么配制呢配制呢?例例2 2：这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓

3、度的稀释液。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。1.500mL1.500mL是配好的稀释液的体积，是配好的稀释液的体积，1 14 4表示表示什么？什么？2.2.要解决的问题是什么？要解决的问题是什么？500500毫升稀释液毫升稀释液浓缩液浓缩液1 1份份水：水：4 4份份根据信息画出线段图；说一说线段图所根据信息画出线段图；说一说线段图所表示的意思。表示的意思。方法一：方法一：总份数：总份数：4 41 15 5 每份是：每份是：5005005 5100100（mLmL）浓缩液有：浓缩液有：1001001 1100100（mLmL）水有：水有：1001004 4400400（mLmL）方法二

4、：方法二：总份数：总份数：4 41 15 5 浓缩液有：浓缩液有：500500 100100（mLmL）水有：水有：100100 400400（mLmL）5 51 15 54 4如何检验解答是否正确呢？如何检验解答是否正确呢？需要检验：需要检验：（1 1）浓缩液浓缩液水水500mL500mL（2 2）浓缩液浓缩液水水1 14 4方法一：方法一：总份数：总份数：4 41 15 5 每份是：每份是：5005005 5100100（mLmL）浓缩液有：浓缩液有：1001001 1100100（mLmL）水有：水有：1001004 4400400（mLmL）方法二：方法二：总份数：总份数：4 41 1

5、5 5 浓缩液有：浓缩液有：500500 100100（mLmL）水有：水有：100100 400400（mLmL）5 51 15 54 4两种方法有什么相同和不同之处？两种方法有什么相同和不同之处？练习十二练习十二1.1.某妇产科医院上月新生婴儿某妇产科医院上月新生婴儿303303名，男女婴儿名，男女婴儿人数之比是人数之比是51515050。上月新生男女婴儿各有多少。上月新生男女婴儿各有多少人？人？答：上月新生男婴儿有答：上月新生男婴儿有153153人，女婴儿有人，女婴儿有150150人。人。方法一：方法一：515150501011013033031011013 3（人）（人）3 35151

6、153153（人）（人）3 35050150150（人）（人）方法二：方法二：51515050101101303303 153153（人）（人）303303 150150（人）（人）10110151511011015050方法一：方法一：9 91 1101020020010102020（mLmL）20201 12020（mLmL）20209 9180180（mLmL）方法二：方法二：200200 2020（mLmL）200200 180180（mLmL）9 91 11 19 91 19 94.4.学校把栽学校把栽7070棵树的任务，按照六年级三个棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。一

7、班班的人数分配给各班。一班4646人，二班人，二班4444人，人，三班三班5050人。三个班各应栽树多少棵？人。三个班各应栽树多少棵？方法一：方法一：464644445050 2323222225252323222225257070707070701 1（棵）（棵）一班：一班：1 123232323（棵）（棵）二班：二班：1 122222222（棵）（棵）三班：三班：1 125252525（棵）（棵）方法二：方法二：464644445050 232322222525一班：一班：7070 2323（棵）（棵）二班：二班：7070 2222（棵）（棵）三班：三班：7070 2525（棵）（棵）23

8、2322222525232323232222252522222323222225252525方法三：方法三：一班：一班：7070 2323（棵）（棵）二班：二班：7070 2222（棵）（棵）三班：三班：7070 2525（棵）（棵）464644445050464646464444505044444646444450505050方法四：方法四：464644445050140140（人）（人）14014070702 2（人）（人）一班：一班：46462 22323（棵）（棵）二班：二班：44442 22222（棵）（棵）三班：三班：50502 22525（棵）（棵）课堂小结课堂小结这节课你有什么收这节课你有什么收获？获？