解决问题的策略-从条件出发课件.ppt
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- 关 键 词:
- 解决问题 策略 条件 出发 课件
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1、义务教育教科书义务教育教科书 苏教版三年级(上册)苏教版三年级(上册)从条件出发思考从条件出发思考 有有9棵桃树,每棵桃树上的桃子同棵桃树,每棵桃树上的桃子同样多,都有样多,都有100个。个。小猴帮妈妈摘桃,小猴帮妈妈摘桃,以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个。个。小猴第三天摘了多少个?第五天呢?小猴第三天摘了多少个?第五天呢?读懂题意读懂题意第一天摘了第一天摘了3030个,个,小猴帮妈妈摘桃,小猴帮妈妈摘桃,以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个。个。小猴第三天摘了多少个?第五天呢?小猴第三天摘了多少个?第五天呢?确定思路确定思路第一天摘了第一天摘了3030个,
2、个,多多5 5个个多多5 5个个多多5 5个个多多5 5个个我想:根据(我想:根据()和()和(),求出),求出(),再),再根据题中数量之间的关系,你打算怎样解答?根据题中数量之间的关系,你打算怎样解答?前一天摘的桃子个数前一天摘的桃子个数+5+5=后一天摘的桃子个数后一天摘的桃子个数你能通过填表或列式计算求出答案吗?你能通过填表或列式计算求出答案吗?答:第三天摘了答:第三天摘了 个,第五天摘了个,第五天摘了 个。个。3535 个个4040 个个4545 个个5050 个个405 45(个)455 50(个)4050尝试解决尝试解决305 35(个)355 40(个)回顾反思回顾反思小猴帮妈
3、妈摘桃,第一天摘了小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了3030个,个,以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个。个。小猴第三天摘了多少个?第五天呢?小猴第三天摘了多少个?第五天呢?回顾解决问题的过程,你有什么体会?回顾解决问题的过程,你有什么体会?可以从条件开可以从条件开始想起,确定始想起,确定先算什么,再先算什么,再算什么。算什么。可以列式计可以列式计算,也可以算,也可以列表或画图列表或画图找出答案。找出答案。要弄清题中每个要弄清题中每个条件的含义,看条件的含义,看清要求的问题。清要求的问题。运用策略运用策略20克克 根据根据 和和 ,求出求出 ;4 4个苹果个苹果橙子比苹果多橙子比苹果多
4、2020克克 500500克克 再根据再根据 和和 ,求出,求出 。500克克5005005004=1254=125(克)(克)125+20=145125+20=145(克)(克)500运用策略运用策略买了买了3 3盒钢笔,每盒盒钢笔,每盒1010支,买的圆珠笔比支,买的圆珠笔比钢笔多钢笔多1818支。支。3 3盒钢笔盒钢笔每盒每盒1010支支钢笔有?支钢笔有?支圆珠笔比钢圆珠笔比钢笔多笔多1818支支圆珠笔有?支圆珠笔有?支根据根据 和和 ,求出求出 。再根据再根据 和和 ,求出求出 。10103=303=30(支)(支)30+18=4830+18=48(支)(支)运用策略运用策略3 3盒钢
5、笔盒钢笔每盒每盒1010支支圆珠笔比钢圆珠笔比钢笔多笔多1818支支钢笔有?支钢笔有?支圆珠笔有?支圆珠笔有?支运用策略运用策略 条件条件1 条件条件2 2 中间中间 问题问题 条件条件3 3 问题问题运用策略运用策略第一关:第一关:一个皮球从一个皮球从1616米的高处落下,如果每次弹起的高度总米的高处落下,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半,是它下落高度的一半,第第3 3次弹起多少米?第次弹起多少米?第4 4次呢?次呢?(算一算,填一填)(算一算,填一填)答:第答:第3 3次弹起次弹起 米,第米,第4 4次弹起次弹起 米。米。如果每次弹起的高度总如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半,是
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