文言文“五步法”课件.pptx

1、-文言文文言文“五步法五步法 文言文五步法：文言文五步法：1.读原文读原文2.读注释读注释3.懂句意懂句意4.释全文释全文5.明道理明道理1 1 读原文读原文：演练：“五步法”学习下列文言文。先公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，先公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下

2、笔已如成人。人。1 1先公：指欧阳修。北宋文学家，史学家。先公：指欧阳修。北宋文学家，史学家。2 2孤：幼年丧父。孤：幼年丧父。3 3资：财务，钱财。资：财务，钱财。4 4太夫人：欧阳修的母亲。太夫人：欧阳修的母亲。5 5荻（荻（dd）：芦苇杆。）：芦苇杆。6 6以：用以：用办法办法 7 7书：写。书：写。8 8 闾（闾（ll）里：街坊。）里：街坊。9 9士人家：读书人家士人家：读书人家 1 10 0或：有时。或：有时。1 11 1因：因：借借机会。机会。1 12 2惟读书是务：即惟读书是务：即“惟务读书惟务读书”。务，致力，从事。务，致力，从事。1 13 3文字：文章文字：文章dl 欧阳修先

3、生四岁时父亲就去世了，家境贫寒欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。让（他）学习写诗，到他年龄大些了，篇章。让（他）学习写诗，到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人那样高，下笔就有成人那样高的水平的水平

4、了。了。当堂训练：当堂训练：1下列加粗字解释有误的一项是（）A以以荻画地（以：用）B教以书书字（书：写）C使学为为诗（为：作为）D.及及其稍长（及：等到）2欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（）A欧阳修聪明过人 B太夫人教子有方C闾里士人家慷慨借书 D欧阳修刻苦攻读3将下列语句翻译成现代汉语。（1）先公四岁而孤。（2）唯读书是务。（3）多诵古人篇章。CD欧阳修四岁时父亲就去世了。欧阳修四岁时父亲就去世了。只是致力读书。只是致力读书。多读古人的文章。多读古人的文章。请请 君君 入入 瓮瓮 周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣鞫之。俊周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事

5、对食，谓兴曰：臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为囚多不承，当为何法何法?”兴曰：兴曰：“此甚易耳此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮有内状推兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。兴惶恐，叩头伏罪。j j 瓮：大坛子。瓮：大坛子。鞫：审讯。鞫：审讯。推事：研究事情。炙：烧烤。推事：研究事情。炙：烧烤。内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。请请 君君 入入 瓮瓮 周兴和丘神勣合伙谋反，太后让来俊臣来

6、周兴和丘神勣合伙谋反，太后让来俊臣来审讯他。来俊臣趁着跟周兴一边吃饭一边研审讯他。来俊臣趁着跟周兴一边吃饭一边研究事情的当口，对周兴说：究事情的当口，对周兴说：“犯人大多不肯犯人大多不肯招供，应当采取什么办法招供，应当采取什么办法?”?”周兴说：周兴说：“这很这很容易，拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让容易，拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认犯人进到里边，什么事敢不承认!”!”来俊臣于来俊臣于是找来一个大坛子，按周兴的方法周围升起是找来一个大坛子，按周兴的方法周围升起炭火，站起来对周兴说：炭火，站起来对周兴说：“宫内有人递出状宫内有人递出状辞检举你谋反，请兄进到这大坛子

7、里去吧辞检举你谋反，请兄进到这大坛子里去吧!”!”周兴惊恐万状，连忙叩头认罪。周兴惊恐万状，连忙叩头认罪。一、解释红色字体的词1俊臣与兴方推事对食（）2 取大瓮()3囚多不承，当为何法（）4因起谓兴曰()二翻译1.兴曰：兴曰：“此甚易耳此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！何事不承！”2.因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”三、来俊臣请周兴入瓮，是采用了三、来俊臣请周兴入瓮，是采用了 的方法。的方法。正在正在,正当正当 应当应当 拿拿于是于是 周兴说：周兴说：“这很容易这很容易!拿一个大坛子，拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事

8、敢不承认用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认!”于是站起来对于是站起来对周兴说周兴说“宫中有人递状辞检举你，请你到这坛子里去吧宫中有人递状辞检举你，请你到这坛子里去吧!”以其人之道，还治其以其人之道，还治其人之身人之身 覆巢之下安有完卵覆巢之下安有完卵孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉戏，了无遽j容。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不fu?”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至。注释：收：逮捕。中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。冀罪止子身：希望罪责仅限于自己一身。可得全不：可以保全他们生命不能?不，同“否”。寻亦收至：不一会儿捕他们的人也到来了。寻，

9、不久。孔融被逮捕，朝廷内外非常惊恐。当时孔融融被逮捕，朝廷内外非常惊恐。当时孔融的儿子大的九岁，小的八岁。两个儿子还和的儿子大的九岁，小的八岁。两个儿子还和原来一样在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都原来一样在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。孔融对使者说：没有。孔融对使者说：“希望罪责仅限于自希望罪责仅限于自己一身，两个儿子可以保全性命吗己一身，两个儿子可以保全性命吗?”?”他的儿他的儿子从容地进言说：子从容地进言说：“父亲难道见过倾覆的鸟父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗?”?”不一会儿逮不一会儿逮捕他们的人也到来了。捕他们的人也到来了。一一 解释红色字体的

10、词解释红色字体的词 1.孔融被孔融被收收,中外中外惶怖。惶怖。()()2.冀冀罪止于罪止于身。身。()()3.二儿可得全二儿可得全不。不。()4.寻寻亦亦收收至。至。()()二二,翻译翻译 1.大人岂见覆巢之下复有完卵乎大人岂见覆巢之下复有完卵乎 _2.二儿故琢钉戏二儿故琢钉戏,了无遽容了无遽容._三三,写出出自本文的成语并说明它的比喻义写出出自本文的成语并说明它的比喻义 不久不久逮捕他们的人逮捕他们的人同同“否否”逮捕逮捕 惊恐惊恐希望希望 自身自身父亲难道见到过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗父亲难道见到过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗?两个儿子仍然在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有

11、。两个儿子仍然在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。覆巢无完卵，比喻整体遭殃，个体不能幸免。覆巢无完卵，比喻整体遭殃，个体不能幸免。马马 价价 十十 倍倍有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。注释注释 比：副词，接连地。比：副词，接连地。还：还：通通“环环”环绕。环绕。朝：早晨。朝：早晨。一旦：一天。

12、一旦：一天。有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个识马的。他前去拜见伯乐，说道：果没有一个识马的。他前去拜见伯乐，说道：“我我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的费用的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的费用。”伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价

13、钱涨了十倍。又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。1、解释文中画线的词语。、解释文中画线的词语。（1）人莫知）人莫知之之（）（2）去而顾之（）去而顾之（）2、用现代汉语解释下列句子。、用现代汉语解释下列句子。伯乐乃还而视之，去而顾之。伯乐乃还而视之，去而顾之。3、伯乐、伯乐“还而视之，去而顾之还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐这一动作神态，有什么隐含义？含义？4、这则故事指出了生活中的一种什么现象？、这则故事指出了生活中的一种什么现象？看，回头看看，回头看代代“骏马骏马”伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看它又回

14、头来看了看它伯乐看了又看，离开时还依依不舍，表示这是匹骏马。伯乐看了又看，离开时还依依不舍，表示这是匹骏马。本不识货色，而本不识货色，而“名家名家”说好就认为好，人云亦云，说好就认为好，人云亦云，不加分析地盲目崇拜。不加分析地盲目崇拜。七步诗七步诗 文帝尝令东阿王文帝尝令东阿王七步中作诗七步中作诗,不成者行大法不成者行大法.应声便为应声便为诗曰诗曰:煮豆持作羹煮豆持作羹,漉菽以为汁漉菽以为汁.萁在釜下然萁在釜下然,豆在釜中泣豆在釜中泣:本自同根生本自同根生,相煎何太急相煎何太急!帝深有惭色帝深有惭色.导读导读:古人说古人说兄弟如手足兄弟如手足,但兄弟之间为了争王位但兄弟之间为了争王位,争财物争

15、财物而互相残杀的从古到今却屡见不鲜而互相残杀的从古到今却屡见不鲜,这不是太可悲了吗这不是太可悲了吗!注释注释 :文帝文帝:曹操之子曹丕曹操之子曹丕.东阿王东阿王,曹操第三子曹操第三子,曹丕之弟曹植曹丕之弟曹植,大大诗人诗人.一一,解释加点的词解释加点的词 1.不成者行大法不成者行大法()2.萁在釜下然萁在釜下然()3.漉菽以为汁漉菽以为汁()4.文帝尝令东阿王七步中作诗文帝尝令东阿王七步中作诗()二二,萁在釜下然萁在釜下然的的釜釜解释为解释为_,写出一个同义的成语写出一个同义的成语_.三三,七步诗七步诗原作原作:_ 四四,写出出自本文的成语写出出自本文的成语._ 练习练习七七 步步 诗诗 魏文

16、帝曾经命令东阿王曹植在七步内做成魏文帝曾经命令东阿王曹植在七步内做成一首诗一首诗,做不出即处以死刑做不出即处以死刑.东阿王随声就做诗东阿王随声就做诗一首一首:锅里煮着豆子用来作羹锅里煮着豆子用来作羹,滤豆子用来作汁滤豆子用来作汁.豆秸在锅底燃烧着豆秸在锅底燃烧着,豆子在锅中哭泣豆子在锅中哭泣:你我本是你我本是一个根上生长的一个根上生长的,你为什么这样不留情地逼迫我你为什么这样不留情地逼迫我,熬煎我呢熬煎我呢 魏文帝听了深有惭愧之色魏文帝听了深有惭愧之色.一一,1.死刑死刑 2.同同燃燃字字 3.过滤过滤 豆类豆类 4.曾经曾经 二二,锅锅 破釜沉舟破釜沉舟 三三,煮豆燃豆萁煮豆燃豆萁,豆在釜中

17、泣豆在釜中泣.本是同根生本是同根生,相煎相煎何太急何太急.四四,相煎何急相煎何急;七步成章七步成章 兄弟争雁兄弟争雁 昔人有睹雁翔者，将援弓射之，昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：曰：“获则烹。获则烹。”其弟争曰：其弟争曰：“宜宜燔。燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。注释注释【燔】烤。【燔】烤。【社伯】古代【社伯】古代二十五家为一社。社伯是一社之长。二十五家为一社。社伯是一社之长。1、解释下列加点词语在文中的、解释下列加点词语在文中的意思。意思。（1）将援弓射之（）将援弓射之（）（2）获则烹（）获则烹（）2、兄弟俩争吵的焦点是什么？、兄弟俩争吵的焦点是什么？3、读完本文后，你总结出什么、读完本文后，你总结出什么样的道理？样的道理？1、拉、引、拉、引 、煮、煮2、射下雁后，是煮着吃还、射下雁后，是煮着吃还是烤着吃是烤着吃3、机不可失，失不再来；、机不可失，失不再来；做事要抓住时机，当机立做事要抓住时机，当机立断断