文言文两则课件部编四年级语文下册.pptx

1、统编版语文四年级下册 第22课统编版语文四年级下册 第22课司马光司马光 王戎不取道旁李王戎不取道旁李 守株待兔守株待兔 精卫填海精卫填海统编版语文四年级下册 第22课司马光司马光 王戎不取道旁李王戎不取道旁李 守株待兔守株待兔 精卫填海精卫填海历史故事历史故事寓言故事寓言故事神话故事神话故事统编版语文四年级下册 第22课嚢萤夜读嚢萤夜读 铁杵成针铁杵成针 用口袋装。萤火虫。在夜晚用口袋装萤火虫，借光读书。在夜晚用口袋装萤火虫，借光读书。把舂米或捣衣的铁棒磨成绣花针把舂米或捣衣的铁棒磨成绣花针。统编版语文四年级下册 第22课 1.读准：读准：借助拼音，读准字音，读通句子；2.读懂：读懂：借助注

2、释和插图、联系上下文、展开想象等方法理解字词意思，读懂整篇小古文。3.读读好：好：根据意思读好停顿，读出小古文的韵味。统编版语文四年级下册 第22课自读要求自读要求：自由读文，做到字音正确。不认识的字通过看生字表及认读字表解决，不确定的可以问同学和老师。夏月则练囊盛数十萤火以照书chn统编版语文四年级下册 第22课 胤胤恭勤不倦，博学多通。恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继盛数十萤火以照书，以夜继日焉。日焉。晋朝人车胤，谦逊有礼勤奋学习而不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫寒，不能经常用油（点灯，以便在灯下读书）。夏天的夜晚，（

3、车胤）就用白绢做成（透光的）袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。统编版语文四年级下册 第22课 嚢嚢萤夜读萤夜读 胤胤/恭勤不倦，博学多通。家贫恭勤不倦，博学多通。家贫/不常得油，夏不常得油，夏月月/则则/练囊练囊/盛数十萤火盛数十萤火/以以/照书，以照书，以/夜继日焉。夜继日焉。统编版语文四年级下册 第22课思考：思考：1.哪些哪些地方能感受到车胤地方能感受到车胤“勤不倦勤不倦”？胤恭胤恭勤不倦，博学多通。家勤不倦，博学多通。家贫不贫不常得油，夏常得油，夏月则练囊盛月则练囊盛数十数十萤火萤火以照以照书，书，以夜以夜继日焉。继日焉。统编版语文四年级下册 第22课思考：思考：1.哪

4、些哪些地方能感受到车胤地方能感受到车胤“勤不倦勤不倦”？胤恭胤恭勤不倦，博学多通。家勤不倦，博学多通。家贫不贫不常得油，常得油，夏夏月则练囊盛月则练囊盛数十数十萤火萤火以照以照书，书，以夜以夜继日焉继日焉。统编版语文四年级下册 第22课思考：思考：2.因为因为车胤车胤“勤不倦勤不倦”才会才会“博学多通博学多通”，给了我们，给了我们什么什么启示启示。统编版语文四年级下册 第22课读准读通读准读通读懂文意读懂文意 读出韵味读出韵味明白道理明白道理统编版语文四年级下册 第22课小组学习小组学习：1.小组内说一说每一句话的意思。2.有不明白的地方，请教小组的同学。统编版语文四年级下册 第22课借助已习

5、得的方法借助已习得的方法自学自学，要求，要求：1.读准字音，读通句子。2.想想每句话的意思，不明白的地方做上“？”。统编版语文四年级下册 第22课 磨针溪，磨针溪，在在象耳象耳山下山下。世世传传李太白读书山中，未成，弃李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢去。过是溪，逢老老媪方磨铁杵，媪方磨铁杵，问之，曰：问之，曰：“欲作针。欲作针。”太太白感其意白感其意，还卒业。还卒业。磨针溪，是在眉州的象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了（他）路过一条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒，（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”李白被她的精

6、神感动，就回去完成学业。统编版语文四年级下册 第22课 铁杵成针铁杵成针 磨针溪，磨针溪，在在/象耳山下。世传象耳山下。世传/李太白李太白/读书山中，读书山中，未成，弃去。过是溪，逢未成，弃去。过是溪，逢/老老媪媪/方方/磨铁杵，问之，磨铁杵，问之，曰：曰：“欲作针。欲作针。”太白太白/感其意感其意，还卒业还卒业。统编版语文四年级下册 第22课思考：思考：1.李白听了老妇人的话会想些什么李白听了老妇人的话会想些什么。2.从这则文言文当中，你明白了什么从这则文言文当中，你明白了什么。统编版语文四年级下册 第22课 囊萤映雪囊萤映雪 车胤车胤恭恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月勤不倦，博学多通

7、，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。晋晋孙康孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。冬月尝映雪读书。统编版语文四年级下册 第22课 凿凿壁借光壁借光 匡衡勤学匡衡勤学而而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。光，发书映光而读之。邑邑人大人大姓姓文不识，家富多书，文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得愿得主人书遍读之。主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。主人感叹，资给以书，遂成大学。