文言特殊句式课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《文言特殊句式课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文言 特殊 句式 课件
- 资源描述:
-
1、 文言句式文言句式判断判断句句 文言句式文言句式翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点 1、廉颇者,赵之良将也。、廉颇者,赵之良将也。2、项伯者,项羽季父也。、项伯者,项羽季父也。3、师者,所以传道受业解惑也。、师者,所以传道受业解惑也。4、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。5、虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也。、虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也。6、吾妻之美我者,私我也。、吾妻之美我者,私我也。7、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。8、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
2、。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点 1、廉颇、廉颇者者,赵之良将,赵之良将也也。2、项伯、项伯者者,项羽季父,项羽季父也也。3、师、师者者,所以传道受业解惑,所以传道受业解惑也也。4、今所谓慧空禅院、今所谓慧空禅院者者,褒之庐冢,褒之庐冢也也。5、虽又槁暴,不复挺、虽又槁暴,不复挺者者,輮使之然,輮使之然也也。6、吾妻之美我、吾妻之美我者者,私我,私我也也。7、所以遣将守关、所以遣将守关者者,备他盗之出入与非常,备他盗之出入与非常也也。8、吾所以为此、吾所以为此者者,以先国家之急而后私仇,以先国家之急而后私仇也也。句式特点:句式特点:者,者,也也1、城北徐公,齐国之美丽者也
3、。、城北徐公,齐国之美丽者也。2、莲,花之君子者也。、莲,花之君子者也。3、汉天子我丈人行也。、汉天子我丈人行也。4、和氏璧,天下所共传宝也。、和氏璧,天下所共传宝也。5、养生丧死无憾,王道之始也。、养生丧死无憾,王道之始也。6、道之所存,师之所存也。、道之所存,师之所存也。7、粟者,民之所种。、粟者,民之所种。8、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟 安国平父,安上纯父。安国平父,安上纯父。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、城北徐公,齐国之美丽、城北徐公,齐国之美丽者也
4、者也。2、莲,花之君子、莲,花之君子者也者也。3、汉天子我丈人行、汉天子我丈人行也也。4、和氏璧,天下所共传宝、和氏璧,天下所共传宝也也。5、养生丧死无憾,王道之始、养生丧死无憾,王道之始也也。6、道之所存,师之所存、道之所存,师之所存也也。7、粟、粟者者,民之所种。,民之所种。8、四人、四人者者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟 安国平父,安上纯父。安国平父,安上纯父。句式特点:句式特点:,者也者也 ,也;也;者,者,翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、此天子气、此天子气也也。2、此先汉所以兴隆、此先汉所以兴隆也也。3、此所以学者不可
5、以不深思而慎取之、此所以学者不可以不深思而慎取之也也。4、此亡秦之续耳。、此亡秦之续耳。5、此所谓战胜于朝廷。、此所谓战胜于朝廷。6、是寡人之过、是寡人之过也也。7、是亦走、是亦走也也。8、是使民养生丧死无憾、是使民养生丧死无憾也也。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、此此天子气天子气也也。2、此此先汉所以兴隆先汉所以兴隆也也。3、此此所以学者不可以不深思而慎取之所以学者不可以不深思而慎取之也也。4、此此亡秦之续耳。亡秦之续耳。5、此此所谓战胜于朝廷。所谓战胜于朝廷。6、是是寡人之过寡人之过也也。7、是是亦走亦走也也。8、是是使民养生丧死无憾使民养生丧死无憾也也。句式特点:
6、句式特点:此此;是;是 译为译为“这(是)这(是)”1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方为刀俎,我为鱼肉。、如今人方为刀俎,我为鱼肉。3、已后典籍皆为板本。、已后典籍皆为板本。4、不知木兰是女郎。、不知木兰是女郎。5、汝是大家子,仕宦于台阁。、汝是大家子,仕宦于台阁。6、不知天上宫阙,今夕是何年。、不知天上宫阙,今夕是何年。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、公子姊、公子姊为为赵惠文王弟平原君夫人。赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方、如今人方为为刀俎,我刀俎,我为为鱼肉。鱼肉。3、已后典籍皆、已后典籍皆为为板本。板本。4、不知木兰、
7、不知木兰是是女郎。女郎。5、汝、汝是是大家子,仕宦于台阁。大家子,仕宦于台阁。6、不知天上宫阙,今夕、不知天上宫阙,今夕是是何年。何年。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点句式特点:句式特点:用动词用动词“为为”“”“是是”表判断。表判断。1、当立者乃公子扶苏。、当立者乃公子扶苏。2、臣本布衣。、臣本布衣。3、梁父,即楚将项燕。、梁父,即楚将项燕。4、此此诚危急存亡之秋也。诚危急存亡之秋也。5、此此则岳阳楼之大观也。则岳阳楼之大观也。6、夫六国与秦皆诸侯。、夫六国与秦皆诸侯。7、且相如素贱人。、且相如素贱人。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、当立者、当立者
8、乃乃公子扶苏。公子扶苏。2、臣、臣本本布衣。布衣。3、梁父,、梁父,即即楚将项燕。楚将项燕。4、此此诚诚危急存亡之秋也。危急存亡之秋也。5、此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。6、夫六国与秦、夫六国与秦皆皆诸侯。诸侯。7、且相如、且相如素素贱人。贱人。8、先王之所以为法者,人也;而己、先王之所以为法者,人也;而己亦亦人也。人也。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点句式特点:句式特点:通过副词通过副词“乃乃”“”“即即”“”“则则”“”“皆皆”等等表判断。表判断。译时将判断语意与副词语意一并译出。译时将判断语意与副词语意一并译出。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句
9、式特点1、荀卿,赵人。、荀卿,赵人。2、秦,虎狼之国。、秦,虎狼之国。3、刘备天下枭雄。、刘备天下枭雄。4、此人力士。、此人力士。5、此子贤者。、此子贤者。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、荀卿,赵人。、荀卿,赵人。2、秦,虎狼之国。、秦,虎狼之国。3、刘备天下枭雄。、刘备天下枭雄。4、此人力士。、此人力士。5、此子贤者。、此子贤者。句式特点:句式特点:没有词语标志,通过语意直接表判断。没有词语标志,通过语意直接表判断。可以转化为可以转化为“者,者,也也”句式。句式。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、予本非文人画士。、予本非文人画士。2、六国破灭,非
10、兵不利,战不善。、六国破灭,非兵不利,战不善。3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。4、此非曹孟德之诗乎?、此非曹孟德之诗乎?5、单于益骄,非汉所望也。、单于益骄,非汉所望也。6、人死,则曰:、人死,则曰:“非我也,岁也。非我也,岁也。”翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、予本、予本非非文人画士。文人画士。2、六国破灭,、六国破灭,非非兵不利,战不善。兵不利,战不善。3、城、城非非不高也,池不高也,池非非不深也,兵革不深也,兵革非非不坚利也。不坚利也。4、此、此非非曹孟德之诗乎?曹孟德之诗乎?5、单于益骄,、单于益骄,非非汉所
11、望也。汉所望也。6、人死,则曰:、人死,则曰:“非非我也,岁也。我也,岁也。”句式特点:句式特点:用用“非非”等词语表示否定性判断。等词语表示否定性判断。一、一、用用“者者”或或“也也”句式句式表判断表判断。用用“者,者,也也”表判断表判断。句末用句末用“者也者也”表判断。表判断。前单用前单用“者者”或后单用或后单用“也也”表判断。表判断。四、用四、用“即即”“”“乃乃”“”“则则”“”“皆皆”等副词表判断。等副词表判断。三、用三、用动词动词“为为”“”“是是”表判断。表判断。六、用六、用“非非”等表示否定的等表示否定的判断。判断。五、通过语意直接表示判断。五、通过语意直接表示判断。二、用二、
12、用“此此(是是)”句式句式表判断。表判断。判断句主要形式:下列句式中哪些是判断句:下列句式中哪些是判断句:1、旦日飨士卒,为击破沛公军。、旦日飨士卒,为击破沛公军。2、邻之厚,君之薄也。、邻之厚,君之薄也。3、臣乃市井鼓刀屠者。、臣乃市井鼓刀屠者。4、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十人骑。、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十人骑。5、是可忍也,孰不可忍也?、是可忍也,孰不可忍也?6、此帝王之资也。、此帝王之资也。7、荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。、荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。下列句式中哪些是判断句:下列句式中哪些是判断句:1、旦日飨士卒,为击破沛公军。、旦日飨士卒,为击破沛公军
13、。2、邻之厚,君之薄也。、邻之厚,君之薄也。3、臣乃市井鼓刀屠者。、臣乃市井鼓刀屠者。4、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。5、是可忍也,孰不可忍也?、是可忍也,孰不可忍也?6、此帝王之资也。、此帝王之资也。7、荆州之民附操者,逼兵势耳,、荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。非心服也。答案:1、赏赐给他车辆马匹却推辞的人,、赏赐给他车辆马匹却推辞的人,是不害怕步行的人。是不害怕步行的人。2、母亲欺骗了儿子,儿子就不相信他的、母亲欺骗了儿子,儿子就不相信他的母亲了,这不是用来教育孩子的方法啊。母亲了,这不是用来教育孩子的方法啊。将下面的句子翻译成现
14、代汉语。将下面的句子翻译成现代汉语。1、赐之车马而辞者,不畏步者也。、赐之车马而辞者,不畏步者也。2、母欺子,子而不信其母,非以成教也。、母欺子,子而不信其母,非以成教也。被动被动句句 文言句式文言句式翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、不拘于时,学于余。、不拘于时,学于余。2、而君幸于赵王。、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎?、此非孟德之困于周郎者乎?4、不能容于远近。、不能容于远近。5、故内惑于郑袖,外欺于张仪。、故内惑于郑袖,外欺于张仪。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、不拘、不拘于于时,学于余。时,学于余。2、而君幸、而君幸于于赵王。赵
15、王。3、此非孟德之困此非孟德之困于于周郎者乎?周郎者乎?4、不能容不能容于于远近。远近。5、故内惑、故内惑于于郑袖,外欺郑袖,外欺于于张仪。张仪。句式特点:句式特点:用介词用介词“于于”表被动。表被动。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、秦城恐不可得,徒见欺。、秦城恐不可得,徒见欺。2、信而见疑,忠而被谤。、信而见疑,忠而被谤。3、然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。、然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。4、见犯乃死,重负国。、见犯乃死,重负国。5、臣诚恐见欺于王而负赵。、臣诚恐见欺于王而负赵。6、吾长见笑于大方之家。、吾长见笑于大方之家。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列
16、句子,归纳句式特点1、秦城恐不可得,徒、秦城恐不可得,徒见见欺。欺。2、信而、信而见见疑,忠而疑,忠而被被谤。谤。3、然则将军之仇报,而燕国、然则将军之仇报,而燕国见见陵之耻除矣。陵之耻除矣。4、见见犯乃死,重负国。犯乃死,重负国。5、臣诚恐、臣诚恐见见欺于欺于王王而负赵。而负赵。6、吾长、吾长见见笑笑于于大方之家。大方之家。句式特点:句式特点:用用“见见”“”“见见于于”表被动。表被动。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、吴广素爱人,士卒多为用者。、吴广素爱人,士卒多为用者。2、父母宗族皆为戮没。、父母宗族皆为戮没。3、身死人手,为天下笑者,何也?、身死人手,为天下笑者,
17、何也?4、其印为予群从所得。、其印为予群从所得。5、如姬父为人所杀。、如姬父为人所杀。6、武父子无功德,皆为陛下所成就。、武父子无功德,皆为陛下所成就。7、为国者无使为积威之所劫哉!、为国者无使为积威之所劫哉!8、不者,若属皆且为所虏!、不者,若属皆且为所虏!翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、吴广素爱人,士卒多、吴广素爱人,士卒多为为用者。用者。2、父母宗族皆、父母宗族皆为为戮没。戮没。3、身死人手,、身死人手,为为天下笑者,何也?天下笑者,何也?4、其印、其印为为予群从予群从所所得。得。5、如姬父、如姬父为为人人所所杀。杀。6、武父子无功德,皆、武父子无功德,皆为为陛下
18、陛下所所成就。成就。7、为国者无使、为国者无使为为积威之积威之所所劫哉!劫哉!8、不者,若属皆且、不者,若属皆且为所为所虏!虏!句式特点:句式特点:用用“为为”“”“为为所所”表示被表示被动。动。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒2、信而见疑,忠而被谤。、信而见疑,忠而被谤。3、仍更被驱遣,何言复来还?、仍更被驱遣,何言复来还?4、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。5、予犹记周公之被逮,在三月丁卯之望。、予犹记周公之被逮,在三月丁卯之望。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句
19、式特点1、曲罢曾教善才服,妆成每、曲罢曾教善才服,妆成每被被秋娘妒秋娘妒2、信而见疑,忠而、信而见疑,忠而被被谤。谤。3、仍更、仍更被被驱遣,何言复来还?驱遣,何言复来还?4、舞榭歌台,风流总、舞榭歌台,风流总被被雨打风吹去。雨打风吹去。5、予犹记周公之、予犹记周公之被被逮,在三月丁卯之望。逮,在三月丁卯之望。句式特点:句式特点:用介词用介词“被被”表被动,与今相同。表被动,与今相同。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、洎牧以谗诛。、洎牧以谗诛。2、城之破也。、城之破也。3、戍卒叫,函谷举。、戍卒叫,函谷举。4、忠不必用兮,贤不必以。、忠不必用兮,贤不必以。5、缑王等皆死,
20、虞常生得。、缑王等皆死,虞常生得。6、王之蔽甚矣。、王之蔽甚矣。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、洎牧以谗、洎牧以谗诛诛。2、城之、城之破破也。也。3、戍卒叫,函谷、戍卒叫,函谷举举。4、忠不必、忠不必用用兮,贤不必兮,贤不必以以。5、缑王等皆死,虞常生、缑王等皆死,虞常生得得。6、王之、王之蔽蔽甚矣。甚矣。句式特点:句式特点:没有语言标志,动词从意念上表被动。没有语言标志,动词从意念上表被动。一、用介词一、用介词“于于”表被动。表被动。三、用三、用“为为”“”“为为所所”表被动。表被动。二、用二、用“见见”“”“见见于于”表被动。表被动。四、用介词四、用介词“被被”表被
21、动。表被动。五、动词本身表被动。五、动词本身表被动。被动句主要形式:1、选出不是被动句的一句(、选出不是被动句的一句()A A、同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣 B B、今不速往,今不速往,恐为操所先恐为操所先 C C、帝感其诚帝感其诚 D D、羸兵为人马所蹈藉羸兵为人马所蹈藉 A2、选出不是被动句的一句(、选出不是被动句的一句()A A、吾属今为之虏矣、吾属今为之虏矣 B B、皆好辞而以赋见称、皆好辞而以赋见称 C C、臣头今与璧俱碎于柱矣、臣头今与璧俱碎于柱矣 D D、行将为人所并、行将为人所并C3、翻译下面的句子。、翻译下面的句子。(朱朱)晖(晖(huhu )刚于为吏,见忌于上,所在)刚于为
22、吏,见忌于上,所在多被劾。多被劾。答案:答案:朱晖在做官时很刚正,被上司忌朱晖在做官时很刚正,被上司忌恨,所到之处常常被人弹劾。恨,所到之处常常被人弹劾。省略省略句句 文言句式文言句式 文言文中成分省略的现象非常普遍,文言文中成分省略的现象非常普遍,常见的有以下几种:常见的有以下几种:1 1、省略主语;、省略主语;2 2、省略谓语;、省略谓语;3 3、省略宾语;、省略宾语;4 4、省略介词。、省略介词。翻译下列句子,体会省略特点翻译下列句子,体会省略特点 1 1、永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,、永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。无御之者。2 2、沛
23、公谓张良曰:、沛公谓张良曰:“度我至军中,公乃入。度我至军中,公乃入。”3 3、曰:曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。不可,直不百步耳,是亦走也。”曰:曰:“王如知王如知此,则无望民之多于邻国也。此,则无望民之多于邻国也。”翻译下列句子,体会省略特点翻译下列句子,体会省略特点 1 1、永州之野产异、永州之野产异蛇蛇,(蛇蛇)黑质而白章;黑质而白章;(蛇蛇)触触草木草木,(草草木木)尽死;尽死;(蛇蛇)以啮以啮人人,(人人)无御之者。无御之者。2 2、沛公谓张良曰:、沛公谓张良曰:“(公公)度我至军中,度我至军中,公公乃入。乃入。”3 3、(梁惠王梁惠王)曰:曰:“不可,不可,(五十步五十步)直
展开阅读全文