《学会学习》主题班会课件版本1.ppt
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1、学会学习,各位同学大家下午好!,考前两天,考前三天,考试中,考前一天晚上,走出考场,考前七天,期中考快到了,考前五天,开学一周后,开学两周后,开学,你是这样学习的吗?,学会学习,一、树立目标与理想; 二、端正学习态度; 三、拥有正确的学习方式; 四、具体各科目的学习策略。,一、树立目标与理想。,无目标的生活,犹如没有罗盘而航行。 拉斯金 不知明天该做什么的人是不幸的。 高尔基,确定合适的阶段性的目标:确切评估自己,制定有效目标。有效目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个,是切合自己实际情况的、具体的、经过一定努力能够实现的那个。在学习上,自己要很明确的知道自己想要达到一个什么样的水平或
2、者标准,自己给自己设定一个阶段性的目标。,无论你有多好的学习方式,如果你没有一个明确的人生规划,那么一切都是茫然。我相信一个有目标而走的慢的人会比一个漫无目的走得快的人最先到达终点。,要相信:,二、端正学习态度。,一件事情能否做成功,在很大程度上取决与你的态度,学习也是如此。如果想要拥有较好的学习成绩,首先我们要做的不是找方法而是态度,只有充分的认识到学习的重要性时,你才会从骨子里想要去学。,学习不是为了完成任务,而是用知识武装自己、为创造美好的未来打下基础。,把学习当作一种享受,你才能快乐的学到知识,才有不懈的动力。,我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问题进行了实验研究。 研究结果表明
3、:学生的学习态度不仅直接影响学习行为,而且还直接影响着学习成绩。那些喜欢学习,认为学习很有意义的中学生,上课注意听讲 ,按时完成作业,学习成绩优良。相反,而那些对学习不感兴趣,认为学习无用的学生,课堂行为问题多,学习成绩也差。 据上述研究结果可见:学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里,如果其它条件基本相等,学习态度好的学生,其学习效果总是远胜于学习态度差的。,学习态度影响着学生的学习效果,很久以前,有两个秀才一起上京赶考。行走之间,巧遇出殡的队伍,正抬着棺材哭天喊地。 甲秀才大呼倒霉:“刚出门就碰上这等倒霉事真是流年不利!呸!呸!呸!”。一路上甲秀才唠唠叨叨,愁眉不展、总觉得晦
4、气。更别提用心读书了。终于到了考试的那一天,甲秀才一进考场就紧张的脑袋短路。结果可想而知:名落孙山。 乙秀才见到棺材起先也感到不是滋味。但他转念一想:“咦!棺材,棺材,有官就有财!原来是个好兆头啊。”于是乎精神百倍,加倍努力。结果皇天不负苦心人,乙秀才一举高中。,案例一:,“棺材”VS“官、财”,十年前: 三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们:“你们在干什么?” 第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪!” 第二个人抬头苦笑着说:“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊” 第三个人满面笑容开心地说:“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大
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