北师大版心理健康教育七年级下册 第八课 让世界充满爱 ppt课件.pptx

1、星期六早晨星期六早晨，天气睛朗，珊珊和，天气睛朗，珊珊和妈妈去妈妈去书店的路上，姗姗书店的路上，姗姗看到一头发看到一头发蓬乱的小姑娘蓬乱的小姑娘，她脸色，她脸色蜡黄，蜡黄，嘴唇干裂，骨瘦如柴的小手捧着一个嘴唇干裂，骨瘦如柴的小手捧着一个破碗。她破碗。她浑身发抖，嘴里不停地喃喃着：浑身发抖，嘴里不停地喃喃着：“各位好心的叔叔阿各位好心的叔叔阿姨，救救我吧，我已经两天没有吃饭了，爸爸妈妈已经去世，家中还有重病的奶奶和刚会说话的妹姨，救救我吧，我已经两天没有吃饭了，爸爸妈妈已经去世，家中还有重病的奶奶和刚会说话的妹妹，求求你们给点钱吧妹，求求你们给点钱吧!”!”声音声音并不大，略带嘶哑，并不大，略带

2、嘶哑，但珊珊听但珊珊听出她已经出她已经哭了哭了!珊珊珊的心里很不是滋味，眼泪在眼睛里直打珊的心里很不是滋味，眼泪在眼睛里直打转。转。妈妈沉默注视妈妈沉默注视着小姑娘着小姑娘。顿时珊珊感到。顿时珊珊感到有一种神奇的力量推动着自己的手，有一种神奇的力量推动着自己的手，她掏她掏出十元零花钱出十元零花钱放进了放进了小姑娘碗小姑娘碗里。小姑娘仰起泪流满面的脸，露出一丝微笑，说：里。小姑娘仰起泪流满面的脸，露出一丝微笑，说：“谢谢姐姐。谢谢姐姐。”珊珊的心情平珊珊的心情平静了许多，对小姑娘说静了许多，对小姑娘说:“:“不用谢，这是我的一点心意。不用谢，这是我的一点心意。”这时，珊珊看见妈妈的脸上露出会心的

3、这时，珊珊看见妈妈的脸上露出会心的一笑一笑。萌动的青春情萌动的青春情让世界充满爱让世界充满爱Hand-painted template为什么要善待他人为什么要善待他人壹活动在线活动在线贰目录培养友爱之心培养友爱之心的方法指南的方法指南肆体验课堂体验课堂叁为什么为什么要善待要善待他人他人壹壹为什么要为什么要善待他人善待他人与人为善与人为善，关心他人是中华民族的优良传统，关心他人是中华民族的优良传统，是做人的一种美德，更是现代公民必备的基本是做人的一种美德，更是现代公民必备的基本素质素质。善善待他人就是善待自己待他人就是善待自己。日常生活经验。日常生活经验告诉我们，对他人友善的人必然会得到他人告诉

4、我们，对他人友善的人必然会得到他人友善的友善的回报。回报。那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星。路上一那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星。路上一个盲人拄着拐杖，小心翼翼地摸索着前进，手里还亮着灯个盲人拄着拐杖，小心翼翼地摸索着前进，手里还亮着灯笼。一个过路人好奇地问这位盲人笼。一个过路人好奇地问这位盲人:“你看不见，为什么还你看不见，为什么还提着灯笼，这不是浪费吗提着灯笼，这不是浪费吗?”“”“不不!”盲人说，盲人说，“这个问题这个问题已经不止一个人问我了，我其实是给别人照亮的，也免得已经不止一个人问我了，我其实是给别人照亮的，也免得别人看不见我而相撞。别人看不见我而相撞。”盲人提灯

5、笼盲人提灯笼 学学学学提灯笼的盲人，为别人照提灯笼的盲人，为别人照路，也就照亮了自己。时时帮助和路，也就照亮了自己。时时帮助和关怀别人，别人也帮得到关怀别人，别人也帮得到你。你。友谊友谊是人与人之间的亲密情谊，体现的是人与人是人与人之间的亲密情谊，体现的是人与人之间的友爱，是相互的给予之间的友爱，是相互的给予。只要只要你真心真意地关心同学，帮助同学，你一定你真心真意地关心同学，帮助同学，你一定会获得真挚的友情，成为一个受同学们喜爱的人。会获得真挚的友情，成为一个受同学们喜爱的人。与人为善与人为善、关怀他人有助于建立真挚的友情。、关怀他人有助于建立真挚的友情。活动在线活动在线贰活动活动1 1 想

6、一想想一想 在班里有哪些与人为善、关怀他人的同学，请将他们的事例介绍给大家。在班里有哪些与人为善、关怀他人的同学，请将他们的事例介绍给大家。你认为班里在与人为善、关怀他人方面做得最好的是谁？你打算怎样向他学习？你认为班里在与人为善、关怀他人方面做得最好的是谁？你打算怎样向他学习？饭饭。助人为乐之星助人为乐之星【吉蒂事件吉蒂事件】1964 1964年年3 3月月1313日凌晨日凌晨3 3点点，吉蒂上，吉蒂上夜班放工回家。当夜班放工回家。当她停好自己的车，正要她停好自己的车，正要走进公寓走进公寓楼时，楼时，遭到持遭到持刀暴徒的刀暴徒的袭击。吉蒂拼命反抗并大声呼救，挣扎着与暴徒搏斗，袭击。吉蒂拼命反

7、抗并大声呼救，挣扎着与暴徒搏斗，最后被暴徒用刀刺死。楼内的住户中至少有最后被暴徒用刀刺死。楼内的住户中至少有3838人听到了人听到了惨叫声，惨叫声，甚至有人甚至有人在窗前目睹了凶杀的全过程。整个凶在窗前目睹了凶杀的全过程。整个凶杀过程持续了杀过程持续了3030多分钟，居然没有一个人出来帮助她，多分钟，居然没有一个人出来帮助她，甚至没有一个人在惨案结束前报警！甚至没有一个人在惨案结束前报警！活动活动2 2 你说我说你说我说讨讨 论论 1 1.为什么人们体会不到一个陌生人求救时的困境为什么人们体会不到一个陌生人求救时的困境?2.2.如果发现自己处于一种急需帮助的情境，你该怎么办如果发现自己处于一种

8、急需帮助的情境，你该怎么办?旁观者效应旁观者效应是指当他人在场时，个人见是指当他人在场时，个人见危不救的社会代价，如内疚感和罪恶感会降危不救的社会代价，如内疚感和罪恶感会降低，救助他人的责任感会扩散到他人身上。低，救助他人的责任感会扩散到他人身上。人们人们会假设其他人会或应该帮忙，于是会假设其他人会或应该帮忙，于是他们自己就会退缩或不帮忙。可提供帮助的他们自己就会退缩或不帮忙。可提供帮助的人越多，人们倾向于认为自己的责任越小。人越多，人们倾向于认为自己的责任越小。叁体验课堂体验课堂自私自私的代价的代价 越南越南战争中，一名美国士兵打完仗后回战争中，一名美国士兵打完仗后回到国内。在旧金山旅馆里，

9、他辗转反侧，夜到国内。在旧金山旅馆里，他辗转反侧，夜不能寐。午夜，他给家中的父母打了一个电不能寐。午夜，他给家中的父母打了一个电话。话。“爸爸，妈妈，我要回家了。但是我要你爸爸，妈妈，我要回家了。但是我要你们帮一个忙，我要带一个朋友一起回来。们帮一个忙，我要带一个朋友一起回来。”“当然可以当然可以”，父母亲回答说，父母亲回答说，“我们见到他会我们见到他会很高兴的。很高兴的。”“但是，有一件事一定要告诉你们，他在那但是，有一件事一定要告诉你们，他在那可恶的战争中踩响了一颗地雷，受了重伤，他成可恶的战争中踩响了一颗地雷，受了重伤，他成了残疾人，少了一条腿和一只手。他已无处可去，了残疾人，少了一条腿

10、和一只手。他已无处可去，我希望他能和我们住在一起。我希望他能和我们住在一起。“我们为他感到遗憾。孩子，我们帮他另找一我们为他感到遗憾。孩子，我们帮他另找一个地方住下，好吗？个地方住下，好吗？”“不，他只能和我们住在一起。不，他只能和我们住在一起。”“孩子，你不知道，这样他会给我们带来太多的负担，孩子，你不知道，这样他会给我们带来太多的负担，我们有我们的生活。孩子，你自己一个人回家来吧。他会我们有我们的生活。孩子，你自己一个人回家来吧。他会有活路的有活路的”话没说完，儿子的电话就断了话没说完，儿子的电话就断了。父母父母在家等了许多天，也不见儿子回来。在家等了许多天，也不见儿子回来。一星期后一星期

11、后，他，他们接到警察局打来的电话，被们接到警察局打来的电话，被告知儿子告知儿子坠楼坠楼自杀。自杀。悲痛欲绝悲痛欲绝的父母飞到旧金山，在停尸房的父母飞到旧金山，在停尸房内他们内他们认出认出了自己的了自己的儿子儿子，并，并惊愕惊愕地发现地发现：儿子：儿子少了一条腿、一只手。少了一条腿、一只手。自私自私的代价的代价同学们同学们，看完上述故事，你有何感想，看完上述故事，你有何感想？肆培养友爱培养友爱之之心方法心方法指南指南父母父母的关心和爱护是最真挚、最无私的，父母的养育之恩是的关心和爱护是最真挚、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的永远也诉说不完的。父母。父母为为养育子女付出毕生养育子女付出毕

12、生的心血，的心血，这恩这恩情情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。1.1.关心父母才会关心他人关心父母才会关心他人我们我们首先应该爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，首先应该爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会和爱祖国。爱集体，爱社会和爱祖国。角色扮演角色扮演可以让我们想象或设想需要帮助者可以让我们想象或设想需要帮助者的处境，体会他人在各种不同情境下的内心的处境，体会他人在各种不同情境下的内心感受，从而有助于我们伸出友爱之手感受，从而有助于我们伸出友爱之手。2.2.学会体验他人的感受学会体验他人的感受我们我们都都应当做义务性的社会服务，在承应当做

13、义务性的社会服务，在承担责任的过程中培养我们的友爱之心。担责任的过程中培养我们的友爱之心。当当儿童观察助人为乐的榜样时，能增加儿童的助人行为儿童观察助人为乐的榜样时，能增加儿童的助人行为。3.3.运用榜样的力量引导自己运用榜样的力量引导自己一对夫妇一对夫妇对父母对父母万般挑剔，万般挑剔，一天他们恶劣一天他们恶劣的态度被儿子的态度被儿子看见，看见，其其儿大喊儿大喊：“我记住了。我记住了。”夫妇问：记住夫妇问：记住什么什么了？了？儿子说：我儿子说：我记住了你们怎样对待祖父母，我长大以后就怎样记住了你们怎样对待祖父母，我长大以后就怎样对待你们对待你们。3.3.运用榜样的力量引导自己运用榜样的力量引导自己我们我们周围的重要他人如父母、教师、周围的重要他人如父母、教师、同伴，他们的行为对我们具有很大的同伴，他们的行为对我们具有很大的影响，我们要主动选择良好的榜样人影响，我们要主动选择良好的榜样人物有意识地培养自己的助人行为。物有意识地培养自己的助人行为。“只要人人都献出一点爱，世界将变只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。成美好的人间。”愿我们都献出自己愿我们都献出自己的爱，创造爱的的爱，创造爱的奇迹！奇迹！谢谢谢谢