安全教育课件-远离校园暴力(共30张PPT)ppt课件.ppt

1、中小学公共安全教育 初三校园暴力 青春的伤痛了解什么是校园暴力，不对他人使用校园暴力；不崇拜、不参与校园暴力，知道如何避免遭受校园暴力；掌握面对校园暴力时一些应对措施，保护好自己。校园暴力 青春的伤痛陕西一中学门口夜晚发生校园暴力事件 2018年10月28日晚，在陕西省咸阳彬州市一中学门口，一名女生对其同学进行殴打，被正在巡逻的彬州城关派出所夜间护学岗民警发现，民警迅速上前制止。民警制止后，查看了被殴打学生的伤势，并询问了打架原因。民警对打人的女生进行了法律知识教育，并联系了双方家长，对矛盾进行了调解，责令打人的女生家长对孩子进行严加管教。-来源陕西琐事校园暴力 青春的伤痛同学们，你身边有发生

2、过这类事件吗？校园暴力 青春的伤痛什么是校园暴力？校园暴力 青春的伤痛校园暴力是指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为，多发生在中小学，影响健康，甚至影响人格发展。校园暴力 青春的伤痛一、校园暴力的危害校园暴力 青春的伤痛校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。校园暴力 青春的伤痛行为暴力：主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫、爆炸等。校园暴力 青春的伤痛语言暴力:主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。中小学公共安全教育.精彩一课校园暴力，青春的伤痛心理暴力:主要指通过言语、行为或其他

3、方式对精神达到严重程度的侵害行为，如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。校园暴力 青春的伤痛受到暴力侵害的同学通常在身体和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影，长期难以平复。校园暴力 青春的伤痛每个人为了求知而来到校园，都希望和同学们团结友爱、和睦相处、共同进步。你不希望受到他人的谩骂与行为暴力，别人也同样如此。因此，我们不要去做伤害他人的事情，营造一个文明、友爱的学习氛围。校园暴力 青春的伤痛二、远离校园暴力校园暴力 青春的伤痛法律规定殴打他人或故意伤害他人身体的行为，都属于违法行为。我们要树立正确的价值观，坚决向校园暴力说“不”，不崇拜暴力文化，不参与校园暴力。校园暴力 青春的伤痛“哥们义气”

4、也要看情况，当朋友的正当权益受到侵害时，你挺身而出，这叫义气。如果你的朋友要欺凌弱小，这时是不能为了讲义气，而参与进去的。校园暴力 青春的伤痛为了避免成为被侵害的对象，我们该如何保护自己？校园暴力 青春的伤痛平时钱财不要外露，厕所、角落等是校园暴力多发的地带，最好与同学结伴而行；校园暴力 青春的伤痛与人有矛盾时，要宽容忍让，避免发生暴力冲突，更不要以暴制暴；校园暴力 青春的伤痛与人友善，不与人结怨，以免被打击报复；校园暴力 青春的伤痛不要欺负弱小。校园暴力 青春的伤痛三、遭遇校园暴力时如何应对校园暴力 青春的伤痛如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找

5、机会逃跑。如果无法逃脱，就向对方求饶，以减少人身伤害。校园暴力 青春的伤痛 在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。校园暴力 青春的伤痛当自己或发现他人遭受校园暴力时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或警察求助。你的恐惧和沉默只会助长校园暴力之风，令更多的同学受到伤害。校园暴力 青春的伤痛情景创设：放学路上，小敏遇到几个不良青年向她索要钱物，还扬言如果不给就打她，此时小敏应该怎么办？演练说明：1.老师邀请4-5名学生根据情景上台表演；2.学生表演完后，请其他学生说说小敏的应对是否正确，并进行讨论；3.最后老师进行点评和总结，引出本课所学知识点。校园暴力，如何应

6、对？校园暴力 青春的伤痛同学们，今天学的这些内容你都记住了吗？校园暴力 青春的伤痛1、如果看到同学被人殴打，下列做法正确的是：A.立即上前用武力阻止B.立即报告老师C.马上离开，就当没看见2、如果你或你的朋友被人欺负，下列做法正确的是：A.叫上朋友一起去找他们算账B.自己偷偷暗算他们C.告诉老师或家长，请大人帮忙解决3、当遭遇校园暴力时，下列做法正确的是：A.忍气吞声B.以暴制暴，用武力解决C.寻找机会逃脱，当无法逃脱时要双手抱头，尽量靠墙角躲避参考答案：1.B 2.C 3.C 校园暴力 青春的伤痛4、为了避免遭受校园暴力，下列做法正确的是：A.多带些钱去学校B.参加帮派以寻求保护C.放学后尽量结伴回家，钱财不外露5、在学校要学会与同学友好相处，下列说法正确的是：A.同学之间要有和解意识，做错了事要主动道歉B.“人善被人欺”，即使我错了也要力争到底C.只要搞好学习就够了，同学之间少来往参考答案：4.C 5.A 中小学公共安全教育.初三