七上历史《第11课西汉建立和文景之治》ppt课件下载.ppt

1、,课前故事讲有关汉初的故事：如缇萦救父、汉文帝侍母,第11课 西汉建立与文景之治,学习目标：1.了解西汉建立的基本脉络，掌握“文景之治”的基本史实。2.通过思考“文景之治”局面形成的原因，培养学生利用历史唯物主义观点分析问题的能力。3.认识“文景之治”是西汉王朝强盛的基础，对后世的巩固和发展十分重要。,自主学习,阅读课文回答下列问题：1.西汉建立的时间、都城、开国皇帝？2.休养生息政策的目的、汉高祖措施、 作用？3.汉高祖之后又有谁采取了类似的措施？ 具体措施有哪些？结果是什么？,展示交流,1、 年 建立 朝，定都 （今陕西 ），史称“ ”。,公元前202,刘邦,汉,长安,西安,西汉,汉高祖,

2、一、西汉的建立,想一想,2.西汉建立后，面临的是什么样的经济形势？这种局面是怎样造成的？,汉书食货志记载，西汉建立初年“民失作业，而大饥谨人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（按：醇驷即四匹毛色相同的马所驾的车），而将相或乘牛车。”,汉初经济萧条，国家贫弱,秦的暴政、长期战乱造成的。,假如你是汉高祖，你首先要做的事应该是什么？,恢复发展生产 巩固新的王朝,汉高祖刘邦,二、休养生息政策,2、目的：,1.“休养生息”即在社会大动荡或长期战争之后，统治者实行的宽刑薄赋政策，以保养民力，增殖人口，达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。,为了巩固政权和稳定社会形势,3、措施：,（1）汉高祖：,“兵皆罢归家”

3、，还乡务农；释放奴婢鼓励农业生产轻徭薄赋（什五税一）,目的：增加农业劳动力,4、作用,使汉初的经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来，为武帝大一统奠定了基础。,讲授新课,三、“文景之治”,汉文帝汉景帝继续推行休养生息的政策,措施,注重农业生产，提倡以农为本；轻徭薄赋；（文帝时令田租减半，税率由十五税一改为三十 税一，其次慎用民力，徭役由一年一次改为 三年一次）重视“以德化民”；废除严刑苛法；（文帝废除连坐法和肉刑，景帝减轻笞刑）提倡节俭，以身作则,讲授新课,孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（you)、车骑服御无所增益。 汉书文帝纪第四,治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民

4、。 史记孝文本纪第十,提倡节俭、以身作则,结果：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。地位：中国封建社会第一个盛世局面,司马迁：德至盛也班固：周云成康，汉言文景，美矣,文景之治,合作探究一,从汉文帝修霸陵和秦始皇的大兴土木中，你得到什么启示？,“以德化民”中的德，是什么意思？对现在的治国有现实意义吗？,成由俭，败由奢,仁德、政德,我们既要依法治国，又要以德治国,合作探究二对比秦朝的统治政策与社会状况，思考为什么汉初会出现这一盛世局面？吸取秦亡教训，采取休养生息；统治者注重发展生产；文帝景帝提倡节俭，以身作则；重视“以德化民”注意：汉初“文景之治”治世局面的出现，是汉高祖、汉文帝、 汉景帝

5、共同努力推行休养生息政策的结果。,课堂小结,西汉初建，民生凋敝，政权不稳,高祖吸取教训，稳定政权,文帝、景帝继续推行休养生息政策,为武帝大一统打下基础,随堂训练,1、以下三个皇帝的在位先后顺序排列正确的是（ ）汉高祖 汉景帝 汉文帝A.B.C. D.,C,随堂训练,2、文景之治是谁统治时期（ ）A.汉高祖B.汉文帝C.汉文帝、汉景帝D.汉景帝,C,随堂训练,3、“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（ ）吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑 文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 重视“以德化民”，社会比较稳定 “罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治A. B. C. D.,A,4.今天我们强调“以德治国”，而西汉重视“以德化民”是在（ ）A 高祖时期 B 文景时期C 武帝时期 D 光武帝时,B,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,