高考词语专题复习课件.ppt
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1、1辨析近义词的细微差别,原则是:辨析近义词的细微差别,原则是:词不离句,存同析异。词不离句,存同析异。具体方法可以从下面四个方面入手具体方法可以从下面四个方面入手(一)从色彩方面辨析(一)从色彩方面辨析(二)从词义上分辨(二)从词义上分辨(三)从搭配习惯上辨析(三)从搭配习惯上辨析(四)从词的内部结构上辨析(四)从词的内部结构上辨析21.1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一 组(组(0909年江西)年江西)每年三月,全国人大代表和政协委员都聚集北京,共商_。连学好母语都需要花大力气,下苦功夫,_学习外语呢?这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面
2、影响,国人也因此觉得_受损。A A国是国是 况且况且 荣誉荣誉 B.B.国事国事 何况何况 名誉名誉 C C国是国是 何况何况 名誉名誉 D.D.国事国事 况且况且 荣誉荣誉 【答案】C 一、经典试题一、经典试题32 2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的 一组是一组是 王 晓 华 外 语 能 力 和 攻 关 能 力 很 强,被 学王 晓 华 外 语 能 力 和 攻 关 能 力 很 强,被 学校校 到国际交流处负责外籍教师的引进和管到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。理工作。天气恶劣,这些初到庐山的外国天气恶劣,这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎
3、然。朋友还是游兴盎然。有时她偷偷塞一点口香糖、有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王,小王不想要,又不便当瓜子什么的给小王,小王不想要,又不便当众众。A A委任委任 不管不管 推却推却 B B委派委派 尽管尽管 推却推却 C C委任委任 尽管尽管 推诿推诿 D D委派委派 不管不管 推诿推诿 答案:答案:B B4 “委派委派”是是“派人担任职务或完成某项任务派人担任职务或完成某项任务”的意的意思,强调的是派遣;思,强调的是派遣;“委任委任”是是“派人担任职务派人担任职务”的意思,强调的是任的意思,强调的是任命。命。“尽管尽管”是一个表让步关系的关联词,表示姑且承是一个表让步关系的关联词,表示
4、姑且承认某种事实,下文是由此产生的相反的结果。认某种事实,下文是由此产生的相反的结果。“不管不管”是一个表条件关系的关联词,表示条件是一个表条件关系的关联词,表示条件或情况不同而结果不变,它所引导的一般是有疑问词或情况不同而结果不变,它所引导的一般是有疑问词的句子或选择关系的句子。的句子或选择关系的句子。“推却推却”是是“拒绝,推辞拒绝,推辞”的意思;的意思;“推诿推诿(推委)(推委)”是是“把责任推给别人把责任推给别人”的意思。的意思。5(一)从词语的色彩辨析近义词 感情、语体二、方法概说二、方法概说61、词的感情色彩不同 褒义词:褒义词:具有肯定或赞许的感情。具有肯定或赞许的感情。如:鼓励
5、、成果、抵御、果断。如:鼓励、成果、抵御、果断。贬义词:贬义词:具有否定或贬斥的感情。具有否定或贬斥的感情。如:煽动、后果、抗拒、武断。如:煽动、后果、抗拒、武断。中性词:不表示褒贬。不表示褒贬。如:鼓动、结果、如:鼓动、结果、抵抗抵抗 、决断。、决断。72 2、词的、词的语体色彩语体色彩不同不同 口语:口语具有通俗朴实生动的风格,对话、口语具有通俗朴实生动的风格,对话、文艺作品多用口语。文艺作品多用口语。如:坟、土豆、胖、天空如:坟、土豆、胖、天空 书面语:书面语:书面语有文雅、庄重的风格,多用于书面语有文雅、庄重的风格,多用于郑重场合,理论文章。郑重场合,理论文章。如:陵墓、马铃薯、富态、
6、苍穹如:陵墓、马铃薯、富态、苍穹8依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()他这种勇于承认错误的精神值得大家他这种勇于承认错误的精神值得大家 。我我1414岁就离开岁就离开 ,参加了革命。,参加了革命。年轻人,你应该走出去年轻人,你应该走出去 一番。一番。A.效尤 故乡 经历 B.效仿 故乡 经历 C.效尤 家乡 阅历 D.效仿 家乡 阅历答案:答案:D D9(二)从词义方面辨析101、词义范围的大小不同 在那里,在那里,19371937年,日本帝国主义发动了年,日本帝国主义发动了对我国的侵略对我国的侵略战争战争。(。(范围最大范围最大)还是在第二次还是
7、在第二次战役战役的时候,有一支志愿的时候,有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。(军的部队去切断敌人的逃路。(范围较小范围较小)这是一次最壮烈的这是一次最壮烈的战斗战斗。(。(范围最小范围最小)11、词义侧重点不同 改革:改革:革,除旧革,除旧 改善:改善:善,完善善,完善 化装:化装:有假扮的意思有假扮的意思 化妆:化妆:是使容貌美丽是使容貌美丽 屹立:屹立:侧重稳侧重稳 矗立:矗立:侧重高、直侧重高、直 耸立耸立:侧重高、陡:侧重高、陡12、词义侧重点不同豢养:豢养:喂养动物,一般不用于人,若指人时,则表示收买和利用,含贬义。饲养:喂养牲畜,可与“员”、“场”组成词组。喂养:喂养:多用于牲畜
8、,用于人时,只限于婴儿。13、词义、词义轻重轻重不同不同请求请求恳求恳求批评批评批判批判 担心担心担忧担忧 努力努力竭力竭力 希望希望期望期望渴望渴望 轻视轻视蔑视蔑视藐视藐视 14(三)从搭配习惯上辨析15词语习惯搭配不同充足:充足:多与自然界或物质方面的比较具体的东多与自然界或物质方面的比较具体的东 西搭配(西搭配(阳光充足,水源充足阳光充足,水源充足)充分:充分:多与比较抽象的事物搭配多与比较抽象的事物搭配 (条件充分、理由充分条件充分、理由充分)充沛:充沛:多与表示精神方面的抽象概念搭配多与表示精神方面的抽象概念搭配 (精神充沛、体力充沛精神充沛、体力充沛)16 侵犯侵犯主权、利益、领
9、海、人权主权、利益、领海、人权侵占侵占土地、财产、领土、公款土地、财产、领土、公款 履行履行诺言、合同、手续、条约诺言、合同、手续、条约执行执行命令、任务、路线、政策命令、任务、路线、政策 发扬发扬优点、作风、传统优点、作风、传统 发挥发挥创造性、积极性、作用创造性、积极性、作用词语习惯搭配不同17(四)从运用上辨析18、适用的对象不同爱护:爱护:用于上级对下级、长辈对晚辈或同级用于上级对下级、长辈对晚辈或同级 同辈之间。同辈之间。爱戴:爱戴:用于下级对上级、晚辈对长辈。用于下级对上级、晚辈对长辈。抚养:抚养:用于长辈对晚辈。用于长辈对晚辈。奉养:奉养:用于晚辈对长辈。用于晚辈对长辈。192、
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