高考化学陌生方程式的书写课件.ppt
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1、陌生方程式的书写陌生方程式的书写专题复习专题复习试题试题2016年年全国全国26题(题(2)28题(题(2)()(5)2015年年全国全国26题(题(1)28题(题(2)()(3)2014年年全国全国27题(题(2)()(3)28题(题(6)分值分值6分分8分分10分分考查点考查点氧化还原反应氧化还原反应氧化还原反应氧化还原反应氧化还原反应氧化还原反应考查形式考查形式离子方程式离子方程式化学方程式化学方程式离子方程式离子方程式化学方程式化学方程式电化学方程式电化学方程式离子方程式离子方程式化学方程式化学方程式电化学方程式电化学方程式最近几年,都有考查,难度系数较高,得分率较低。最近几年,都有考
2、查,难度系数较高,得分率较低。近三年全国课标卷高考试题分析近三年全国课标卷高考试题分析陌生方程式书写的一般程序:陌生方程式书写的一般程序:分析题给信息分析题给信息分析是否有分析是否有化合价变化化合价变化 有有 判断类别通性判断类别通性 分析剂与产物的对应分析剂与产物的对应 分析溶液介质分析溶液介质 判断产物形式判断产物形式 共存与否共存与否 配平配平 无无 守恒关系守恒关系题型题型1 非非氧化还原反应型方程式氧化还原反应型方程式的书写的书写例例1、在、在AgCl沉淀中加入沉淀中加入KBr溶液,白色沉淀转化溶液,白色沉淀转化为淡黄色沉淀,写出反应的离子方程式为淡黄色沉淀,写出反应的离子方程式_。
3、解题策略:找准反应物和产物,正确解题策略:找准反应物和产物,正确配平方程式配平方程式变式变式训练训练1:(2014上海)在精制饱和食盐水中加入碳酸氢铵可制上海)在精制饱和食盐水中加入碳酸氢铵可制备小苏打(备小苏打(NaHCO3),并提取氯化铵作为肥料或进一),并提取氯化铵作为肥料或进一步提纯为工业氯化铵步提纯为工业氯化铵(1)写出上述制备小苏打的化学方程式)写出上述制备小苏打的化学方程式_。变变式训练式训练2:人民网人民网20112011年年9 9月月4 4日电:日电:4 4日日1616时时4040分,甘肃境内分,甘肃境内316316国道一辆装有国道一辆装有SiClSiCl4 4的汽车翻倒发生
4、泄漏,遇雨形成白色的汽车翻倒发生泄漏,遇雨形成白色烟雾,致使与公路并行的陇海铁路接触网因短路发生供电烟雾,致使与公路并行的陇海铁路接触网因短路发生供电跳闸,多辆列车停运。跳闸,多辆列车停运。请结合以上新闻中有关信息,写出请结合以上新闻中有关信息,写出SiClSiCl4 4与与H H2 2O O反应的化学反应的化学方程式方程式:_(2015年全国新课标年全国新课标)实验室用实验室用NH4Cl、盐酸、盐酸、NaClO2(亚亚氯氯酸钠)为原料酸钠)为原料,通过以下过程制备通过以下过程制备ClO2:电解时发生反应的化学方程式为电解时发生反应的化学方程式为:。高考真题再现高考真题再现(2)高铁酸钾高铁酸
5、钾(K(K2 2FeOFeO4 4)是一种强氧化剂,可作为水处理剂和高容是一种强氧化剂,可作为水处理剂和高容量电池材料。量电池材料。FeClFeCl3 3和和KClOKClO在强碱性条件下反应可制取在强碱性条件下反应可制取K K2 2FeOFeO4 4,其反应的离子方程式为:其反应的离子方程式为:2Fe3+3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O1.(20121.(2012新课标全国理综新课标全国理综I I节选节选)(1)FeCl(1)FeCl3 3与氢碘酸反应时可生成棕色物质,该反应的离子方程式与氢碘酸反应时可生成棕色物质,该反应的离子方程式为:为:2Fe2Fe3+3+2I
6、+2I-=2Fe=2Fe2+2+I+I2 2高考真题再现高考真题再现2.(20142.(2014新课标全国理综新课标全国理综IIII节选节选)铅及其化合物可用于蓄电池、耐酸设备铅及其化合物可用于蓄电池、耐酸设备及及X X射线防护材料等。回答下列问题射线防护材料等。回答下列问题:(1)PbO(1)PbO2 2与浓盐酸共热生成黄绿色气体与浓盐酸共热生成黄绿色气体,反应的化学方程式为。反应的化学方程式为。(2)PbO(2)PbO2 2可由可由PbOPbO与次氯酸钠溶液反应制得与次氯酸钠溶液反应制得,反应的离子方程式为。反应的离子方程式为。高考真题再现高考真题再现3.(20153.(2015新课标全国
7、理综新课标全国理综II)(II)(节选)二氧化氯节选)二氧化氯(ClO(ClO2 2,黄绿色易溶于水的气体黄绿色易溶于水的气体)是是高效、低毒的消毒剂。回答下列问题高效、低毒的消毒剂。回答下列问题:实验室用实验室用NHNH4 4ClCl、盐酸、盐酸、NaClONaClO2 2(亚氯酸钠亚氯酸钠)为原料为原料,通过以下过程制备通过以下过程制备ClOClO2 2:题型专练题型专练1.(20151.(2015山东理综节选山东理综节选)利用钴渣利用钴渣 含含Co(OH)Co(OH)3 3、Fe(OH)Fe(OH)3 3等等 制备钴氧化物的工艺流程如下制备钴氧化物的工艺流程如下:Co(OH)Co(OH)
8、3 3溶解还原反应的离子方程式为溶解还原反应的离子方程式为要点提示要点提示 以工艺流程的形式书写陌生的化学方程式,在陌生问以工艺流程的形式书写陌生的化学方程式,在陌生问题面前须静心题面前须静心,思考方为上策。必须先理解并获取提干思考方为上策。必须先理解并获取提干(包括流程图)给出的解题有用信息,必须冷静、从容(包括流程图)给出的解题有用信息,必须冷静、从容地阅读,分析,轻松跳跃不看细节只看两头地阅读,分析,轻松跳跃不看细节只看两头新情境下化学方程式的书写题型概述新情境下化学方程式的书写题型概述根据题干提供的信息书写化学根据题干提供的信息书写化学(离子离子)方程式是近几年新课标全国卷方程式是近几
9、年新课标全国卷出现的题题型。一般书写的都是信息给予型的陌生化学方程式或者出现的题题型。一般书写的都是信息给予型的陌生化学方程式或者离子方程式离子方程式;形式多样形式多样,可能是氧化还原反应型、可能是元素化合物可能是氧化还原反应型、可能是元素化合物之间的转化、可能是热化学反应方程式、还可能是电化学有关的反之间的转化、可能是热化学反应方程式、还可能是电化学有关的反应等。应等。审题、析题审题、析题“四步法四步法”书写氧化还原型信息方程式书写氧化还原型信息方程式步骤步骤1:根据题中信息,将所给物质按反应物和生成物进行分类:根据题中信息,将所给物质按反应物和生成物进行分类步骤步骤2:判断元素化合价有无升
10、降及谁升谁降:判断元素化合价有无升降及谁升谁降,若有升降若有升降,判断出升判断出升降后分别生成了什么物质降后分别生成了什么物质步骤步骤3:按:按“氧化剂氧化剂+还原剂还原剂还原产物还原产物+氧化产物氧化产物”写出方程写出方程式式,并按化合价升降原则配平参与氧化还原反应的各物质的化学并按化合价升降原则配平参与氧化还原反应的各物质的化学计量数计量数步骤步骤4:根据元素守恒补充其他反应物或生成物:根据元素守恒补充其他反应物或生成物,然后进行配平然后进行配平常见氧化剂(还原剂)及还原产物(氧化产物)氧化剂还原产物浓硫酸浓硝酸稀硝酸酸性高锰酸钾(MnO4-)Fe3+Cl2、HClOH2O2还原剂氧化产物
11、活泼金属S2-、H2SSO2、SO32-I-Fe2+H2O2SO2NO2NOMn2+Fe2+或FeCl-H2O金属阳离子SSO42-I2Fe3+O2“补缺补缺”的技巧的技巧注意注意:(1)(1)对于离子方程式对于离子方程式,另外还需要考虑另外还需要考虑:电荷守恒,电荷守恒,通过在反应方程式的两端添加通过在反应方程式的两端添加H或或OH的形式使方程式的形式使方程式的两端的电荷守恒的两端的电荷守恒 介质的酸碱性介质的酸碱性:当溶液为酸性介质,一般用当溶液为酸性介质,一般用H+,生成物为,生成物为H2O(反应物、产物不能出(反应物、产物不能出现现OH-)当溶液为碱性介质,一般用当溶液为碱性介质,一般
12、用OH-,生成物为,生成物为H2O(反应物、产物不能出(反应物、产物不能出现现H+)当溶液为中性介质,一般用当溶液为中性介质,一般用H2O,生成物中有,生成物中有H+或或OH-(反应物中不能出现反应物中不能出现H+或或OH-)变变式训练式训练1:(20152015全国高考全国高考卷)卷)28.28.(1515分)分)二氧化氯(二氧化氯(ClOClO2 2 ,黄绿色易溶于水的气体)是高效、低毒,黄绿色易溶于水的气体)是高效、低毒的消毒剂的消毒剂,回答下列问题:回答下列问题:(2 2)实验室用)实验室用 NHNH4 4ClCl、盐酸、盐酸、NaClONaClO2 2(亚氯酸钠)为原料,(亚氯酸钠)
13、为原料,通过以下过程制备通过以下过程制备 ClOClO2 2:1.1.电解时发生反应的化学方程式为电解时发生反应的化学方程式为_ _ _。变变式训练式训练2:题型一题型一、课本方程式的迁移课本方程式的迁移 立根源在课本中立根源在课本中 【例例1】(14年课标卷年课标卷)PbO2与浓盐酸共热生成黄绿色气与浓盐酸共热生成黄绿色气体,反应的化学方程式为:体,反应的化学方程式为:。PbO2+4HCl(浓浓)=PbCl2+Cl2+2H2O【例例2】将将SO2气体通入气体通入BaCl2溶液中无明显现象,再通入少量溶液中无明显现象,再通入少量氯气后有白色沉淀生成。该过程中发生反应的离子方程式为:氯气后有白色
14、沉淀生成。该过程中发生反应的离子方程式为:。SO2+Ba2+Cl2+2H2O=BaSO4+2Cl-+4H+(1)(1)配平工业上制备高铁酸钠的化学方程式:配平工业上制备高铁酸钠的化学方程式:FeFe2 2O O3 3+NaNONaNO3 3+NaOHNaOHNaNa2 2FeOFeO4 4+NaNONaNO2 2+_ (2)(2)当反应物中含有当反应物中含有1.4 mol1.4 mol钠离子,上述反应恰好完钠离子,上述反应恰好完全进行时,电子转移总数为全进行时,电子转移总数为_NA A。(3)Na(3)Na2 2FeOFeO4 4代替代替ClCl2 2是因为它具有是因为它具有_性,还原为性,还
15、原为FeFe3+3+后净水的原理为后净水的原理为(用离子方程式表示用离子方程式表示)_)_。变式训练变式训练3 题型二、给出部分反应物和生成物题型二、给出部分反应物和生成物 【例例3】(2012全国课标卷全国课标卷)高铁酸钾)高铁酸钾(K2FeO4)是一种强氧是一种强氧化剂,可作为水处理剂和高容量电池材料。化剂,可作为水处理剂和高容量电池材料。FeCl3和和KClO在强在强碱性条件下反应可制取碱性条件下反应可制取K2FeO4,其反应的离子方程式为:,其反应的离子方程式为:。【例例4】(2016全国新课标全国新课标)联氨(又称肼,联氨(又称肼,N2H4,无色液体),无色液体)是一种应用广泛的化工
16、原料,可用作火箭燃料。实验室中可是一种应用广泛的化工原料,可用作火箭燃料。实验室中可用次氯酸钠溶液与氨反应制备联氨,反应的化学方程式为:用次氯酸钠溶液与氨反应制备联氨,反应的化学方程式为:。NaClO+2 NH3=N2H4+NaCl+H2O 2Fe3+3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O 信息型氧化还原反应的步骤信息型氧化还原反应的步骤(3步法步法)根据化合价规律及题给信息和已知元素化合物性根据化合价规律及题给信息和已知元素化合物性质确定相应的还原产物、氧化产物;质确定相应的还原产物、氧化产物;根据氧化还原反应的得失电子守恒守恒规律确定根据氧化还原反应的得失电子守恒守恒规
17、律确定氧化剂、还原剂、还原产物、氧化产物的相应化氧化剂、还原剂、还原产物、氧化产物的相应化学计量数。学计量数。根据原子守恒和溶液的酸碱性,通过在反应方程根据原子守恒和溶液的酸碱性,通过在反应方程式的两端添加式的两端添加H、OH或或 H2O的形式使方程式的的形式使方程式的两端的电荷守恒。两端的电荷守恒。解题方法解题方法 氧化剂氧化剂Cl2O2浓浓H2SO4HNO3KMnO4(H)MnO2Fe3KClO3ClOH2O2还原产物还原产物O2还原剂还原剂IS2-H2SCO、CFe2NH3SO2SO32-H2O2氧化产物氧化产物CO2NO或或N2必须在日常的学习生活中,尝试着记忆和了解常见元素的化必须在
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