线上学习家校联合学习进步 ppt课件-2022秋高中线上家长会.pptx

1、线上学习，家校联合，学习进步目录CONTENTS壹线上学习问题贰提高线上学习效率叁课后作业要求PART 01线上学习问题线上学习问题部分学生的学习动机不强，自觉性不够，自主学习能力偏弱，参与度不足，跟不上老师讲课的思维。课堂监管难以完全落实到位。老师不在身边，父母要上班，无人管理，主要靠学生自觉。线上学习问题学习时容易产生视觉疲劳，造成思维涣散、昏昏欲睡等现象。缺少监督的环境。手机上的娱乐游戏或其它信息对学生有较强的吸引力，一边听课，一边做其它事情，学生学习的注意力容易分散。线上学习问题师生交流不方便，学生在课堂学习中的参与度不如常规的线下课堂。环境影响。有的学生没有独立的学习空间，有的受家庭

2、成员相互讲话、吵闹声音的干扰，有的受房间的玩物、食品等其它物品的诱惑，影响了学习注意力的集中程度。PART 02提高线上学习效率提高线上学习效率1、严格落实学生上课情况p 严格考勤制度，线上学习严格考勤制度，线上学习“一个都不能少一个都不能少”。线上学习和。线上学习和线下学习一样，学生都不能掉队。尤其自制力较差学生，线下学习一样，学生都不能掉队。尤其自制力较差学生，早晨和午休后第一节课迟到、缺课的现象比较严重。实行早晨和午休后第一节课迟到、缺课的现象比较严重。实行“三次签到三次签到”考勤制度，一是使用腾讯会议、考勤制度，一是使用腾讯会议、QQQQ群等软件群等软件的签到功能，要求每节课提前的签到

3、功能，要求每节课提前5 5分钟打卡签到；二是实行分分钟打卡签到；二是实行分组管理，将学生分为若干学习小组，每组组管理，将学生分为若干学习小组，每组5656人为宜，在人为宜，在课前由小组长快速点名并记录在点名册上。课前由小组长快速点名并记录在点名册上。提高线上学习效率1、严格落实学生上课情况对未签到的学生，及时联系督促或课后落实情况，对未签到的学生，及时联系督促或课后落实情况，进行补教补学。一节课结束后，通过学生在线情况进行补教补学。一节课结束后，通过学生在线情况再次核实听课人数，确保学生自始至终在线学习。再次核实听课人数，确保学生自始至终在线学习。与经常缺课、迟到的学生沟通，课前，教师本人或与

4、经常缺课、迟到的学生沟通，课前，教师本人或者安排小组长提前提醒，力争让惰性大、难管理的者安排小组长提前提醒，力争让惰性大、难管理的学生准点开始学习学生准点开始学习提高线上学习效率2、听直播课的时候多互动。p注重师生互动，教师切忌注重师生互动，教师切忌“一言堂一言堂”“”“满堂灌满堂灌”。不管采用直播讲。不管采用直播讲课还是视频播放，学生最好都开启摄像头，学生和教师、小伙伴课还是视频播放，学生最好都开启摄像头，学生和教师、小伙伴“面对面面对面”同时空学习，彼此陪伴，有利于调动其学习的积极性，同时空学习，彼此陪伴，有利于调动其学习的积极性，也便于教师对课堂进行组织与管理。也便于教师对课堂进行组织与

5、管理。提高线上学习效率2、听直播课的时候多互动。p 教学中，根据教学内容有针对性地提问，以便了解学生对本节课所学内容的掌教学中，根据教学内容有针对性地提问，以便了解学生对本节课所学内容的掌握情况，并对学生的课堂表现随时进行表扬、提醒、纠正或委婉批评。课堂结握情况，并对学生的课堂表现随时进行表扬、提醒、纠正或委婉批评。课堂结束时要进行课堂知识要点和学生课堂表现总结，对表现好的学生提出表扬，对束时要进行课堂知识要点和学生课堂表现总结，对表现好的学生提出表扬，对做得不好的学生指出问题，尽量多正面鼓励学生。和谐有效的师生互动让学生做得不好的学生指出问题，尽量多正面鼓励学生。和谐有效的师生互动让学生有置

6、身课堂的现场感，能够全身心地投入学习中。有置身课堂的现场感，能够全身心地投入学习中。提高线上学习效率3、课后及时复习，认真完成作业。p孩子在课后一定要注意复习。有教辅资料孩子在课后一定要注意复习。有教辅资料的及时跟踪，做好课后练习。如果有不懂的及时跟踪，做好课后练习。如果有不懂的地方可以反复回放老师的授课内容，看的地方可以反复回放老师的授课内容，看看老师当时是怎么讲的，如果还是不懂，看老师当时是怎么讲的，如果还是不懂，就要及时和家长或者老师进行沟通咨询。就要及时和家长或者老师进行沟通咨询。提高线上学习效率4.在孩子上网课的时候，一定不要频繁的干扰到孩子。p线上教学的成效离不开家长的支持。线上教

7、学的成效离不开家长的支持。家长要给孩子提供安静、舒适的学习家长要给孩子提供安静、舒适的学习环境，帮助孩子根据学校要求制订并环境，帮助孩子根据学校要求制订并落实个人学习与生活计划，督促孩子落实个人学习与生活计划，督促孩子按照课程表规定的时间按时学习、定按照课程表规定的时间按时学习、定时作息。时作息。PART 03课后作业要求A 背书：晚读时间认真背书，要求学习新课之前通过读书理解知识点，至少读书三遍。三遍之后仍不会的问题，注意标记。B 预习作业：结合手头资料，读书之后开始预习功课。尝试做题巩固知识点。课后课后 作作 业业 要要 求求预习任务：预习任务：认真完成预习任务。预习任务包括（朗读）认真完

8、成预习任务。预习任务包括（朗读）以及（预习作业）两项。以及（预习作业）两项。复习任务每天晚上要及时复习当天学习的内容：课后作课后作 业业 要要 求求1.预习阶段不会的内容，重点回顾2.通过作业查漏补缺，继续读背基本知识点，巩固内容。每天下课之前，通过钉钉提交本天的作业。注意作业的完成效率，减少补交等情况。如当天作业存在过多、多难等情况，课代表及时与任课老师沟通，学生可提前向课代表或老师说明情况。课后课后 作作 业业 要要 求求 总之，线上教学学生、教师、家长都承担着重要的教育教学任务。这就要求我们在开展线上教学时，严格按照线下教学规范，教师落实好备课、上课、评价、反馈、教研等环节，学生做好讨论思考、及时复习，自律认真，家长做到发现问题，及时沟通，优化网络工具，三方合力，切实提高线上教学质量，确保每名学生都能“线上线下一个样”，学得轻松、学得快乐、学有所获。课后课后 作作 业业 要要 求求谢谢