说说我的气质 ppt课件-2022秋高中心理健康.pptx

1、气质解读01气质与职业选择03提升气质的方法02活动“个性底色”04目录蒋介石是如何成为黄埔军校校长的？黄埔军校是国民党发源的基础，也是蒋介石发源的基础。蒋介石当上黄埔军校校长后，在孙中山的领导下，在前苏联和中国共产党的帮助下，广泛招收热血青年，培养出一批批优秀的军事人才。依菲这些骨干，国民党完成了北代战争，成为当时中国政治舞台上主要的政治力量。可是黄埔军校在建校之初，校长的最初人选并不是蒋介石，而是陈翰誉。陈翰誉早年毕业于陆军大学和保定陆军军官学校，是国民光元老、党务部部长陈树人的侄子，曾担任过广西军阀白崇禧的参谋长。此人恩维敏捷，才千出众，资历、学历、背景均属上乘，是当时军界一颗有名的将星

2、。孙中山对陈翰誉十分倚重，评价说：“介石所能者欣庸（陈翰誉）无不能之，欣庸所能者介石未必能。“不过陈翰誉有一个缺点就是性格狭隘。他自恃多才，做视旁人，行事怪癖，张狂不羁，由此得罪了许多人。当军界要人们得知陈翰誉要当黄埔军校校长时，纷纷到孙中山处告状，迫使孙中山取消了这个想法，安排各方面都不如他的蒋介石当了校长，让蒋介石捡了个便宜。此后陈翰举偏安一角当了个工兵监，相当于工兵部长。没多久又被持介石发配到地方军任职，离开了军界核心层。在那里又没搞好关系，被广东军阔陈济棠杀害，一颗将星自此陨灭。如果陈翰誉当上了黄埔军校校长，那中国近代史恐怕就要政写了。而蒋介石能当上校长，则得益于他优于陈翰誉的性格。性

3、格就像船，船能载人，亦能覆人，关键在于你能否性格就像船，船能载人，亦能覆人，关键在于你能否驾驭。得人心者得天下，失人心者失江山。人心何来？宽驾驭。得人心者得天下，失人心者失江山。人心何来？宽容大度。比尔容大度。比尔 盖茨说过，性格好比是水泥柱子中的钢筋盖茨说过，性格好比是水泥柱子中的钢筋铁骨，而知识和学问则是填充的混凝土。铁骨，而知识和学问则是填充的混凝土。一位心理老师曾收到这样一封求助信，“我是一名高三女生，长得五官端正，相貌清秀。但在前几天同学们私下进行的班花竞选中我竟然被淘汰了，原因是因为气质不佳。其实我并不是因为没有被评上班花而懊恼，只是希望在形象塑造方面有所改进。我在初中就养成了大大

4、咧咧的性格，像个男孩似的，甚至还有一点暴力倾向。但是我进入高中以后，居然淑女起来了，老同学都说我变了，话少了很多，也不太爱笑了。我的口才不好，所以不愿意说太多的话，也不喜欢开大会似的演讲，特别是与那些气质好的人交谈时就会紧张，而且拘谨得很。我很不喜欢现在的我，请问老师，我怎样才能培养出好的气质呢？气质含义从心理学的角度来说，气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱及动作的灵敏或迟钝方面，它与日常生活中人们所说的“脾气”“性格”“性情”等含义相近。人的气质差异是先天形成的，我们

5、刚一出生来到这个世界时，最先表现出来的差异就是气质差异，有的孩子爱哭好动，有的孩子平稳安静。01气质解读气质是人的天性，无好坏之分。它只给人们的言行涂上某种色彩，但不能决定人的社会价值，也不直接具有社会道德评价的含义。一个人的活泼与稳重不能决定他大人处世的方向，任何一种气质类型的人既可以成为品德高尚、有益于社会的人，也可以成为道德败坏、有害于社会的人。气质不能决定一个人的成就，任何气质的人只要经过自己的努力都能在不同领域中取得成就，也可能成为平庸无为的人。气质类型多血质的特征：多血质的特征：活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换等；胆汁质的特征：胆汁质的特征：直

6、率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈等；黏液质的特征：黏液质的特征：安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露，注意稳定但又难于转移，善于忍耐等；抑郁质的特征抑郁质的特征：孤僻、行动迟缓、体验深刻、善于觉察别人不易觉察到的细小事物等。提升气质的方法02提升气质的方法纯真1.诚恩待人，不虚伪，不做作，尤其不要说假话。2.做错事或说错话时，不要顾及面子，马上承认，立即改正。强词夺理于事无补，只会让人厌恶。3.虚心好学，不耻下问。千万不要不懂装懂，好为人师。4.对每一个小的收获、进步 意外、相见都感到由衷的兴奋与惊奇。也就是说，像儿童一样，对每一件事情都保持着强烈的兴趣与好奇心。微笑1.

7、微笑是最受欢迎的表情。它能使人变得美丽、自信、热情，能给人以温暖亲切、信赖、礼貌的感觉。2.微笑要发自内心，要真心地感谢、祝福每一个人，哪怕他是你的竞争对手。3.微笑要有持续性。突然开始或突然结束都会给人以虚假的感觉，4.微笑要成为生活的一个重要习惯，需要经常练习。5.每个人的脸部肌肉构造不同，微笑的方式也不尽相同。6.除特殊情况外，微笑无界限。提升气质的方法沉稳1.不要随便显露你的情绪。2.不要逢人就诉说你的困难和遭遇。3.在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。4.不要一有机会就唠叨你的不满。5.重要的决定尽量与别人商量，最好缓一天再发布。6.讲话、走路、办事不要慌张。幽默1.用轻松

8、的心态应对所有环境，并把这种心态传播给所有人。2.看到不利因素中的有利因素，并做戏刷性的夸大。3.用自嘲的方式直面困境。如面对别人对自己的批评或指责时，善意地夸大自己的失误。4.多看些幽默的书籍，学习幽默技巧，并与他人一起分享。气质与职业选择03气质与职业选择适合从事与外界打交道、灵活多变、富有刺激性的工作，如外交官、管理者、记者、律师、驾驶员、运动员等。多 血 质（活 泼 型）喜欢从事与人打交道、工作内容、环境不断转换并且热闹的职业，如导游、推销员、节目主持人、公共关系人员等。胆 汁 质（兴 奋 型）不仅能从事学术、教育、研究、技术、医生等内向型职业，而且还可以活跃在政治家、外交官、商人、律

9、师等外向型职业领域。黏 液 质（安 静 型）在教育、科研、医学等要求思维缜密，工作细致的领域，适合做一些学术、研究、文秘、编辑、技术等方面的工作。抑郁质（抑郁型）气质判断有一天，四个气质类型各不相同的人到刷场去看戏，可是他们都迟到了。这时，甲和检票员大声吵用，并且不顾检票员的阻拦而阿人剧院。乙看到楼上人口处看守不严，可以悄悄溜到楼上去看戏。丙规规矩短地等在大厅外，直到第一场休息时才进去。丁叹了口气说，今天真不走运，偶尔来一次剧院，就这样倒霉，说完掉头就回去了。活动“个性底色”041.请全班同学根据以上图片，选取自己最喜欢其中的某个人的性格，形成五个小组，每个小组选一人作为小组长。2.请各小组对本小组最喜欢的人物的典型特点进行总结和概括，用几个词语来形容他们的典型气质特点，并将这些典型气质特点写在纸上。3.每个小组派一位同学上合分享本小组总结出的本小组最喜欢的人物的典型气质特点。“黑旋风”李逵：脾气暴躁，为人耿直、好斗。“凤辣子”王熙凤：遇事敏感、思想活跃、聪明过人、盲目自大。“豹子头”林冲：负有深仇大恨，但能忍耐持久，随遇而安，“林妹妹”林黛玉：多愁善感、弱不禁风。“宝姐姐”薛宝钗：聪明活泼、宽容大度。