我为班级代言 ppt课件2022秋七年级心理健康-通用版.ppt

1、 （2）听到）听到“我我”：拍手拍手；（3）听到）听到“班级班级”：和旁边的人手拉手：和旁边的人手拉手；（1）老师给大家朗读一段话；）老师给大家朗读一段话；“我我”“班级班级”姚明为什么可以成为中国姚明为什么可以成为中国体育的代言人呢？体育的代言人呢？高超高超的的运动技术水平运动技术水平良好的体育道德作风良好的体育道德作风 热心公益事业热心公益事业 关爱弱势群体关爱弱势群体我为班级代言我为班级代言你觉得什么样你觉得什么样的的人可以成为人可以成为我们我们班级的代班级的代言人言人？成绩好成绩好热心热心有责任心有责任心有号召力有号召力阳光自信阳光自信对班级对班级有贡献有贡献愿意为班愿意为班级出力级出

2、力觉得自己觉得自己可以可以为班级为班级代言吗？代言吗？我具备的优秀品质有我具备的优秀品质有:_。（要求：在（要求：在2分钟之内用关键词的方式，尽可能多的写分钟之内用关键词的方式，尽可能多的写下自己身上存在的优秀品质）下自己身上存在的优秀品质）创造力创造力、好奇心、好奇心、开明、开明、好学好学、洞察力、洞察力诚实诚实、勇敢、勇敢、坚持、坚持、热情、热情 公平公平、领导力、领导力、合作、合作鉴赏、感恩、希望、幽默、坚定地信念鉴赏、感恩、希望、幽默、坚定地信念善良善良、爱、爱、善于交际、善于交际 宽容宽容、谦虚、谨慎、自我调节、谦虚、谨慎、自我调节 潜在品质大挖掘潜在品质大挖掘我觉得我身上不具备的品

3、质有：我觉得我身上不具备的品质有：_ 根据根据我们我们对他的观察与了解，对他的观察与了解，其他同学其他同学能帮他找一找能帮他找一找这项品质这项品质在他身上在他身上的具体体现吗？的具体体现吗？开明、开明、好学好学 、创造力、创造力 、好奇心、好奇心 、洞察力、洞察力诚实诚实 、勇敢、勇敢 、坚持、坚持 、热情、热情 善良善良 、爱、爱 、善于交际、善于交际 公平公平 、领导力、领导力 、合作、合作宽容宽容 、谦虚、谨慎、自我调节、谦虚、谨慎、自我调节 鉴赏、鉴赏、感恩、希望、幽默、坚定地信念感恩、希望、幽默、坚定地信念感悟：感悟：我们远比自己想象中的更优秀！现在的你，觉得自己可以为班级代言了吗？

4、数字故事：班级的一天这是我们可爱的班级这是我们可爱的班级平凡的一天平凡的一天清晨，第一位到达教室的同学，为班级开门清晨，第一位到达教室的同学，为班级开门、开灯。、开灯。同学们先后到来，早读声如涓涓细流同学们先后到来，早读声如涓涓细流汇成江河大海。汇成江河大海。7:407:40分，课代表们开始收家分，课代表们开始收家庭作业，抱到办公室。庭作业，抱到办公室。同时，电教委员打开设备同时，电教委员打开设备，为老师做好课前准备。，为老师做好课前准备。上课之前，纪律委员会提示课前上课之前，纪律委员会提示课前准备，静候老师。准备，静候老师。每一节课都在值日生同学响亮的每一节课都在值日生同学响亮的“起立起立”

5、声中开始。声中开始。一转眼已到中午，安放餐桌的同学早将餐桌一转眼已到中午，安放餐桌的同学早将餐桌摆放到位。摆放到位。午餐时间到来了，同学有序的排队午餐时间到来了，同学有序的排队打饭。打饭。生活部的同学为每一位同生活部的同学为每一位同学添上可口的饭菜。学添上可口的饭菜。午饭结束了，负责的同学午饭结束了，负责的同学会主动将菜盆整理好，归会主动将菜盆整理好，归还到学校食堂。还到学校食堂。与此同时，课代表将布置的作业抄与此同时，课代表将布置的作业抄写到了黑板上。写到了黑板上。科代表们已经抱着各科的作业科代表们已经抱着各科的作业回到教室。回到教室。科代表们主动的将作业发放到每一位同学手科代表们主动的将作

6、业发放到每一位同学手中。中。安静的午自习上，改错的同学会主动举手示安静的午自习上，改错的同学会主动举手示意老师，生怕破坏了这安静的氛围。意老师，生怕破坏了这安静的氛围。利用下午课间休息的时间积极改错利用下午课间休息的时间积极改错，今日事，今日毕。，今日事，今日毕。随着放学铃声的响起，同学们随着放学铃声的响起，同学们都在收拾书包准备回家。宣传都在收拾书包准备回家。宣传部的同学开始了办墙报的工作部的同学开始了办墙报的工作。还有些同学为班级的板报努力着。还有些同学为班级的板报努力着。还有些同学正在完善着外墙的布置还有些同学正在完善着外墙的布置。这就是我们的班级生活，平凡每一天。这就是我们的班级生活，平凡每一天。这时，负责卫生的同学还坚守在自己岗位上这时，负责卫生的同学还坚守在自己岗位上，擦黑板的擦黑板。，擦黑板的擦黑板。扫地的扫地。扫地的扫地。我是工具整理大师。我是工具整理大师。我是倒垃圾大使。我是倒垃圾大使。哦，不要忘了换掉脏水！哦，不要忘了换掉脏水！小组讨论：小组讨论：我为班级出份力我为班级出份力（1）小组成员交流自己能为班级做些什么具体的事情？在班级图上对应位置处，用不同颜色和形状做出标记；（2）挑选一件你最能为班级做的事情，写在老师下发的姓名贴上，并签上自己的姓名，再将它贴在班级图片对应的位置上。谢谢大家