家长会ppt课件(共26张ppt)2022秋七年级上学期.ppt
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1、教学、班级情况汇报 一、班级、教师情况 二、教学成果 三、下阶段班级工作 四、存在问题 五、家长需要关注的问题 六、组长向家长汇报学生情况 七、家教知识 八、家长发言 九、最棒的师资,一流的教师最棒的师资,一流的教师数学教师:王成林数学教师:王成林6 6班班主任主任英语教师:刘峰波英语教师:刘峰波 5 5班班主任主任语文教师:冯宝军语文教师:冯宝军文综教师:段金凤文综教师:段金凤地理教师地理教师:宁小兰宁小兰生物教师:生物教师:阎国庆阎国庆 学生目前误区 1、不卡不学,无作业不看书;2、懒惰,不关心他人及集体,甚至“顾不住”自己,丢东忘西,跟着感觉走,没有目标,没有计划,看别人定自己。3、中小
2、学学习方法转轨,思想转轨,包括玩的方式转轨;4、班级管理方法1、让孩子在赏识中成长2、把爱播向每个学生心田3、培养良好习惯,树立远大目标4、建立一帮一工程,培养能干的小老师5、要做别人生命当中的贵人,以一己之力,改变自己、家人乃至更多人的命运1 1、积分制;、积分制;2 2、作业专袋;、作业专袋;4 4、家校联系本;、家校联系本;3 3、每周一项提高(文明礼貌周、每周一项提高(文明礼貌周、积极回答问题周、没有不交作积极回答问题周、没有不交作 业周、整洁有序周业周、整洁有序周存在什么存在什么 问题就用一周时间专项提高。)问题就用一周时间专项提高。)4 4、培养班干部,人人当老师。、培养班干部,人
3、人当老师。班级前20名 单科状元英语数学语文地理历史政治 进步学生值得一提的学生1 1、学习习惯差。管理不好自己,丢东忘西,上课了,找不学习习惯差。管理不好自己,丢东忘西,上课了,找不 到书本,需要做练习记笔记现找本,本有了又缺笔,时常到书本,需要做练习记笔记现找本,本有了又缺笔,时常 缺东少西。缺东少西。2 2、生活习惯差。早晨父母生活习惯差。早晨父母6.006.00一直叫到一直叫到6.306.30,不吃饭去上学,不吃饭去上学,吃垃圾食品,随手乱丢,作息没有规律,吃垃圾食品,随手乱丢,作息没有规律,3 3、没有主见,盲目跟风,极易受人蛊惑,没有主见,盲目跟风,极易受人蛊惑,4 4、吃不得苦,
4、耐不得劳。心里想学好,手上懒得动。宁可费心吃不得苦,耐不得劳。心里想学好,手上懒得动。宁可费心 抄,不想动脑想。抄,不想动脑想。5 5、自控能力差,三分钟热度。个性较懒惰,不想出力。自控能力差,三分钟热度。个性较懒惰,不想出力。6 6、礼貌、礼仪不太注重,人际沟通能力较差。容人之心差,下礼貌、礼仪不太注重,人际沟通能力较差。容人之心差,下 课打打闹闹,翻脸成仇,乱说别人坏话,不为自己言语负责。课打打闹闹,翻脸成仇,乱说别人坏话,不为自己言语负责。7 7、英语方面:错误思想:考上分就行,说不好写不好不重要,英语方面:错误思想:考上分就行,说不好写不好不重要,口语、听力、书写让人揪心。口语、听力、
5、书写让人揪心。8 8、中学与小学教育方法和学习方法都不同,不能及时转轨。小中学与小学教育方法和学习方法都不同,不能及时转轨。小 学靠卡,中学靠自觉,没人要求,不知干什么,学靠卡,中学靠自觉,没人要求,不知干什么,9 9、看不起小时间,没有大时间。看不起小时间,没有大时间。家教知识为孩子铸造心灵 对孩子的爱,是所有母亲的天性,如何爱,不同的母亲有不同的思维方式。下面是两位东西方女性给予孩子的告诫:东方女性的留言是:好好和小朋友玩,做个乖孩子,好好和同学们相处,听老师的话,学习一定要上去,学下本事永远是自己的,要机灵点,不能太老实,老实要吃亏,要学会照顾自己,需要什么给家里来信。西方女性的赠言是:
6、要坚强,要勇敢,遇到挫折时要昂首而不卑躬屈膝,在胜利面前要谦虚而不是趾高气扬,不要用愿望来代替行动,在征服别人前用先征服自己,真正伟大的人直率真诚,真正的贤人,虚怀若谷,真正的强者温文尔雅,要有足够的幽默感,庄重而不盛气凌人,拥有未来的同时,不忘记过去。这位东方女性是泛指,西方女性是特指:她是林肯的继母。人这样成长人这样成长桃乐斯诺特(美国作家)桃乐斯诺特(美国作家)一个孩子在充满批评的环境下成长一个孩子在充满批评的环境下成长他学会了吹毛求疵谴责他人他学会了吹毛求疵谴责他人一个孩子在充满敌意的环境下成长一个孩子在充满敌意的环境下成长他学会了争论反抗他学会了争论反抗一个孩子在充满被怜悯的环境下成
7、长一个孩子在充满被怜悯的环境下成长他学会了自怨自艾他学会了自怨自艾一个孩子在充满妒忌的环境下成长一个孩子在充满妒忌的环境下成长他学会了贪得无厌他学会了贪得无厌一个孩子在充满宽容的环境下成长一个孩子在充满宽容的环境下成长他学会了有耐心他学会了有耐心一个孩子在充满鼓励的环境下成长一个孩子在充满鼓励的环境下成长他学会了自信他学会了自信一个孩子在充满赞美的环境下成长一个孩子在充满赞美的环境下成长他学会了赏识他人他学会了赏识他人一个孩子在充满认同的环境下成长一个孩子在充满认同的环境下成长他学会了爱惜自己他学会了爱惜自己一个孩子在充满被接受的环境下成长一个孩子在充满被接受的环境下成长他学会了爱惜这个世界他
8、学会了爱惜这个世界一个孩子在充满被肯定的环境下成长一个孩子在充满被肯定的环境下成长他学会了立定志向他学会了立定志向一个孩子在充满了分享的环境下成长一个孩子在充满了分享的环境下成长他学会了慷慨他学会了慷慨一个孩子在充满公正诚实的环境下成长一个孩子在充满公正诚实的环境下成长他学会了正义公理他学会了正义公理一个孩子在充满安全感的环境下成长一个孩子在充满安全感的环境下成长他学会了信任他人他学会了信任他人一个孩子在充满友善的环境下成长一个孩子在充满友善的环境下成长他学会了热爱人生他学会了热爱人生一个孩子在充满安宁的环境下成长一个孩子在充满安宁的环境下成长他学会了平安他学会了平安大学的力量大学的力量 一百
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