班主任培训讲座ppt课件(19张PPT)2022秋上学期.pptx
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1、中小学生班主任培训新教师培训中小学生班主任培训新教师培训目录目录01做好开学第一课02开展好德育工作03严明纪律讲规矩04认真遴选班干部05安全的警钟长鸣做好开学第一课做好开学第一课第一部分首因效应是由美国心理学家洛钦斯首先提出的。它们反映了人际交往中主体信息出现的次序对印象形成所产生的影响。首因效应是指人际交往中给人留下的第一印象至关重要,对印象的形成影响很大。第一印象本班专业影响很大结合实际班主任要在第一次见学生时做好自我介绍,从自我介绍到对本班专业的介绍以及对班级未来两年的愿景做开班致辞必须结合班级实际进行。做好开学第一课标签效应标签内容印象管理心理学认为,当一个人被一种词语名称贴上标签
2、时,他就会作出自我印象管理,使自己的行为与所贴的标签内容相一致。心理学这种现象是由于贴上标签后面引起的,故称为“标签效应”。每个孩子都有自己的优点,要善于发现孩子的优点。优点做好开学第一课开展好德育工作开展好德育工作第二部分正式渠道:面对面交流、班会等。班会是班主任实施治班理念的平台活动是增强班级凝聚力的有效途径。班会分为预设、非预设。面对面交流、班会等。班会是班主任实施治班理念的平台开展好德育工作新沟通平台使用误区及建议:建而不管,出现说脏话等不文明现象,没有形成正能量。管而不当,当成抓小辫、监控学生言行的工具。以致学生敬而远之沟通平台另建群或者封闭空间,不让老师进入。一是建群之初,提出明确
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