高考语法填空解题方法课件-二轮复习.ppt

1、高考语法填空高考语法填空解题方法解题方法高考语法填空解题方法高考语法填空解题方法题型解读题型解读1.命题特点命题特点2.解题技巧解题技巧3.题型解读题型解读高考语法填空解题方法高考语法填空解题方法 考纲称高考英语课标全国卷语篇型语法填空题（共10小题，每小题1.5分，满分15分）为“英语知识运用第二节”。考纲的目标指示语为：阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。语篇型语法填空题的命题目的主要在于考查考生在阅读理解的基础上对语法和语言知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力。其“突出语篇、强调应用突出语篇、强调应用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际

2、性原则，也体现了高中英语课程改革的教学理念。命题特点命题特点1.短文式短文式；记叙文、夹叙夹议文和说明文为主。；记叙文、夹叙夹议文和说明文为主。2.短文长度在短文长度在200词左右词左右。高考语法填空解题方法高考语法填空解题方法 4.材料话题材料话题积极向上积极向上、有一定、有一定教育意义教育意义的。的。3.所考词均属所考词均属常用词汇常用词汇，无超纲词，无超纲词，实词为主实词为主。2018卷卷lI2015,2016卷卷lI考点分布考点分布动动名名形形副副代代冠冠 介介连连接接词词命题方命题方式式语言材料语言材料变变形形式式直直接接填填对对话话短短文文词词数数文文体体题材题材2018课课标标I

3、I4112011073180说说明明介绍土介绍土坯房坯房2019年年卷卷II3212011164190说说明明如何面如何面对压力对压力“语法填空语法填空”考点分布考点分布商州区中学商州区中学语法填空语法填空v词法考查：命题形式词法考查：命题形式变形：变形：给出给出 v 词基本形式词基本形式v动词：动词：谓语动词时态、语态；谓语动词时态、语态；v 非谓语动词形式非谓语动词形式v名词：可数、不可数，单复数形式。名词：可数、不可数，单复数形式。v形容词、副词：比较等级词形变化。形容词、副词：比较等级词形变化。代词：人称代词，物主代词（变形）代词：人称代词，物主代词（变形）冠词：冠词：(a,an,th

4、e)、介词。、介词。直接填直接填实词间词性转化（构词法）：实词间词性转化（构词法）：名词名词动词动词形容词形容词副词。（副词。（重难点重难点）l句法考查：句法考查：连接词连接词：命题形式命题形式l 直接填（直接填（1 1个单词）个单词）l1.从句：名词性从句、状语从句、定语从从句：名词性从句、状语从句、定语从句；句；l2.并列句：并列句：and,but,so,while,when，forl3.逻辑关系：连接副词：逻辑关系：连接副词：therefore，however,still,again,then等（不影响句子等（不影响句子结构）结构）语境语境“语法填空语法填空”l考查考生对考查考生对语法、

5、词汇和语用语法、词汇和语用知识的掌握情知识的掌握情况况功能功能(句子成分句子成分)词性词性变词形变词形功能功能直接填直接填根据语义根据语义,确定词确定词形形分析句子分析句子,确定词确定词性性提示：四步走归根到底其实就是寻找依据每一个语法填空的空格里所需的单词或短语其实都可以在所在的句子中或者上下文中找到它的依据通读全文通读全文,理解大意理解大意检查搭配检查搭配,前后连贯前后连贯解题技巧：四步走解题技巧：四步走1.通读全文，把握文章大意通读全文，把握文章大意 考生首先要做的就是通读全文，理解文章大意，为接下来的解题做好语义、语境上的准备。高考语法填空解题方法高考语法填空解题方法解题技巧解题技巧2

6、.瞻前顾后瞻前顾后,先易后难先易后难,分类对待分类对待 做答前，对设空前后的内容进行详细地阅读，检查其中是否有提示词存在；而后判断所填词在句子中所充当的成分；最后根据其所充当的句子成分，加之其所处句子的意思和上下文语境等，填入单词的正确形式或填入正确的单词。高考语法填空解题方法高考语法填空解题方法解题技巧解题技巧3.准确掌握设题特点，各个突破准确掌握设题特点，各个突破 语法填空题主要有三种设题形式，掌握每一种形式的设题特点，就可以轻松答题。高考语法填空解题方法高考语法填空解题方法解题技巧解题技巧不给出提示词不给出提示词 给出动词给出动词词性转换词性转换语法填空设题特点高考语法填空解题方法高考语

7、法填空解题方法动词动词名词名词形容词形容词副词副词冠词冠词介词介词连词连词代词代词词词性性一一般般有有提提示示词词无无提提示示词词（实词）（实词）（虚词（虚词）在简单句和并列句中，若句子缺主语或在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填宾语，一定是填代词代词或或名词名词。123456A.A.不给出提示词不给出提示词名词前面若没有限定词（冠词、形容词名词前面若没有限定词（冠词、形容词性物主代词、不定代词），很可能是填性物主代词、不定代词），很可能是填限定词限定词。22名词或代词在句中不作主语、表语或动名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面一定是填词的宾语时，其前面一定是填介词

8、介词。34若两个或几个单词或短语之间没有连词，若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填可能是填连词连词。商州区中学商州区中学6若结构较完整，空格后的谓语动词是原若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致时，很形，特别是与上下文时态不一致时，很可能是填可能是填情态动词情态动词或表示强调或倒装的或表示强调或倒装的助动词助动词（do,does,did等）等）。5若两个句子（即两个主谓结构）之间没若两个句子（即两个主谓结构）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词并列连词（连接并列的句子）或（连接并列的句子）或从属连从属连词词（连接名词

9、性从句和状语从句）或（连接名词性从句和状语从句）或关关系词系词（连接定语从句）。（连接定语从句）。A.A.不给出提示词不给出提示词强调句倒装句It 做形式主语或宾语so/suchthat 结构结构微微电电子所工子所工艺艺信息信息库库A.A.不给出提示词不给出提示词由特殊句式结构来判断空格处应填的词。由特殊句式结构来判断空格处应填的词。77 例：例：and _ was only after I heard she became sick that I learned she couldnt eat seafood!例：例：Dating sites also make _ easy to avoi

10、d someone whom you are not interested in.例：例：_ with hard work can you expect to get higher pay.例：例：This made the goat so jealous _ it began plotting against the donkey.Novelty若句中没有别的谓若句中没有别的谓语动词，或者虽然语动词，或者虽然已有谓语动词，但已有谓语动词，但需填的动词与之是需填的动词与之是并列关系时，所给并列关系时，所给动词就是谓语动词。动词就是谓语动词。若是谓语动词，则若是谓语动词，则需要需要时态和语态时态

11、和语态。若句中已有谓语动词，若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动动词。若是非谓语动词就要确定是词就要确定是分词形分词形式，动名词形式式，动名词形式，还，还是是不定式不定式。B.给出动词的题目给出动词的题目 非谓语动词非谓语动词a.作主语或宾语，通常用作主语或宾语，通常用现在分词现在分词形式表示形式表示习惯或一般情况，用习惯或一般情况，用不定式不定式表示具体情况。表示具体情况。b.作目的状语或在形容词后作状语，一般用作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式不定式。c.作伴随状语，通常用分词。与逻辑主语是作伴随状语，通常用

12、分词。与逻辑主语是主动关系，用主动关系，用现在分词现在分词；与逻辑主语是被；与逻辑主语是被动关系，用动关系，用过去分词过去分词。d.无论非谓语动词在句中作何种成分，分词无论非谓语动词在句中作何种成分，分词与逻辑主语是主动关系，用与逻辑主语是主动关系，用现在分词现在分词；是被；是被动关系，用动关系，用过去分词过去分词。B.给出动词的题目给出动词的题目作表语、定语或补语，通常用形容词形作表语、定语或补语，通常用形容词形式。式。12所填词作主语或在及物动词所填词作主语或在及物动词/介词后作宾介词后作宾语，且通常前面有形容词修饰时，需用语，且通常前面有形容词修饰时，需用名词形式，注意单复数形式。名词形

13、式，注意单复数形式。3在形容词性物主代词或在形容词性物主代词或“冠词（冠词（+形容词形容词）”,用名词形式。用名词形式。1(3)词性转换题目词性转换题目45(3)词性转换题目词性转换题目6修饰动词、形容词、副词或整个句子作状修饰动词、形容词、副词或整个句子作状语，用副词形式。语，用副词形式。有的词义转换题，词类或词性不一定要有的词义转换题，词类或词性不一定要变，需要根据句子意思及前后逻辑关系，变，需要根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加在词根前加un-,im-,in-等，在词根后加等，在词根后加-less等。等。5括号中所给词若是形容词或副词，有可括号中所给词若是形容词或副词，有可能考查其比较级或最高级。能考查其比较级或最高级。6 4.认真复查，确保答案无误认真复查，确保答案无误高考语法填空解题方法高考语法填空解题方法解题技巧解题技巧高考语法填空解题方法高考语法填空解题方法题型解读题型解读1.命题特点命题特点2.解题技巧解题技巧3.