高考·古代文化常识课件.pptx

1、1创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验课案五古代文化常识课案五古代文化常识2创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验2017年考纲首次明确规定：了解并掌握常见的古代文化知识。这个变化足见对古年考纲首次明确规定：了解并掌握常见的古代文化知识。这个变化足见对古代文化知识的重视程度。古代文化知识题重在考查识记能力，但由于该考点所考查的代文化知识的重视程度。古代文化知识题重在考查识记能力，但由于该考点所考查的词语是从文言材料中引发出来的，故兼考理解和推断能力。对于这一考点的复习，除词语是从文言材料中引发出来的，故兼考理解和推断能力。对于这一考点的复习，除了重视平时的积累外了重视平时的积累外(尤其要

2、着重积累教材中的文化知识尤其要着重积累教材中的文化知识)，也要掌握一定的答题方法。，也要掌握一定的答题方法。3创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验真题呈现真题呈现(2016全国卷全国卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。阅读下面的文言文，完成后面的题目。(19分分)4创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验5创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验原创迁移，文化常识原创迁移，文化常识下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.东宫是太子所居之宫，后来又可以借指太子，这与中宫又可借指皇后是同样道理。东宫是太子所居之宫，后来又可以

3、借指太子，这与中宫又可借指皇后是同样道理。B.建储，义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。建储，义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。C.礼部是古代六部之一，掌管典礼事务与学校、科举等事务，长官为礼部侍郞。礼部是古代六部之一，掌管典礼事务与学校、科举等事务，长官为礼部侍郞。D.壬午是壬午年，古代常用天干地支法纪年，也用此法纪月、纪日。壬午是壬午年，古代常用天干地支法纪年，也用此法纪月、纪日。解析解析C项，礼部长官为尚书，不是侍项，礼部长官为尚书，不是侍郞郞。答案答案C6创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验教材联想，举一反三教材联想，举

4、一反三下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是()A.“晋侯秦伯晋侯秦伯”的称呼是源于周朝分封的爵位，晋国是侯爵，秦国是伯爵，所以叫晋的称呼是源于周朝分封的爵位，晋国是侯爵，秦国是伯爵，所以叫晋侯秦伯。侯秦伯。(烛之武退秦师烛之武退秦师)B.“变徵变徵”与与“羽羽”都是古代音律的音阶，只不过都是古代音律的音阶，只不过“变徵变徵”是角、徵二音之间接近徵是角、徵二音之间接近徵音的声音，声音悲凉。音的声音，声音悲凉。(荆轲刺秦王荆轲刺秦王)C.“足下足下”是称对方的敬辞。下称谓上，或同辈相称，都用是称对方的敬辞。下称谓上，或同辈相称，都用“足下足下”，意为，意

5、为“您您”。(鸿门宴鸿门宴)D.诗经是中国历史上最早的诗歌总集。诗经共有诗歌诗经是中国历史上最早的诗歌总集。诗经共有诗歌305首，因此又称诗首，因此又称诗三百，传说是由孔子采集而来。三百，传说是由孔子采集而来。(诗经二首诗经二首)7创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验解析解析本题从文学文化常识的角度设题，考查学生对古代文化知识的把握。本题从文学文化常识的角度设题，考查学生对古代文化知识的把握。D项，项，“传说是由孔子采集而来传说是由孔子采集而来”错误，应为错误，应为“孔子曾编辑整理过诗经孔子曾编辑整理过诗经”。答案答案D8创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验【真题试做】【真题试做】1.

6、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分分)A.承宪怀祸藏奸承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由冒籍承宪妻每扬言事由己发己发/用以恐喝勋贵用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅簧鼓朝绅/B.承宪怀祸藏奸承宪怀祸藏奸/窥觊储贰窥觊储贰/且广结术士之流且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言承宪妻每扬言/事事由己发用以恐喝勋贵由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅簧鼓朝绅/C.承宪怀祸藏奸承宪怀祸藏奸/窥觊储贰窥觊储贰/且广结术士之流且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍曩陛

7、下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事承宪妻每扬言事由己发由己发/用以恐喝勋贵用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅簧鼓朝绅/D.承宪怀祸藏奸承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言冒籍承宪妻每扬言/事事由己发用以恐喝勋贵由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅簧鼓朝绅/9创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验解析解析断句要充分把握前后语境，找到叙述角度和叙述主体，然后根据上下文意理清断句要充分把握前后语境，找到叙述角度和叙述主体，然后根据上下文意理清人物行为和事理，再根据句子结构、特殊词语和句式断开。此句是陈登云弹劾郑承宪人物行为和事理，再根据句子结构、特殊词

8、语和句式断开。此句是陈登云弹劾郑承宪说的话，陈述主体自然是说的话，陈述主体自然是“承宪承宪”，“重惩重惩”的对象是的对象是“科场冒籍科场冒籍”，据此排除，据此排除A、D两项，两项，“用以用以”二字表明前后构成目的关系，应断开，排除二字表明前后构成目的关系，应断开，排除B项。项。答案答案C10创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分分)A.中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样道中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样道理。理。B

9、.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。尊称。C.吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。D.移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。解析解析“移疾移疾”是居官者求退的婉辞，与是居官者求退的婉辞，与“官员受到权臣诋毁官员受到权臣诋毁”无必然联系。无必然联系。答案答案D11创新设计创新设计考点分解

10、突破真题初做体验3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分分)A.陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样的国陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样的国戚，也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发怒。戚，也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发怒。B.陈登云敢于直言，检举多名重臣。他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告一干大陈登云敢于直言，检举多名重臣。他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告一干大臣，其中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。臣，其

11、中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。C.陈登云上疏指出，选才慎于始进。他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在陈登云上疏指出，选才慎于始进。他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝者却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。朝者却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。D.陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。解析解析“筹措钱款筹措

12、钱款”错，应是错，应是“携带国库钱财携带国库钱财”。答案答案D12创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分分)(1)其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。(5分分)(2)副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。(5分分)解解析析(1)“岂岂”表反诘，难道；表反诘，难道；“而而”为连词，表转折；为连词，表转折；“弗胜弗胜”：禁受不住；：禁受不住；“龃龉龃龉”需充分联系语境理解，原意指牙齿上下对不上，抵触，

13、此处意为不相投合，需充分联系语境理解，原意指牙齿上下对不上，抵触，此处意为不相投合，受到排挤。受到排挤。(2)“啖啖”在鸿门宴中出现过；在鸿门宴中出现过；“矢矢”通通“屎屎”，联系上文，联系上文“人相食人相食”可推断出可推断出“雁矢雁矢”即即“雁粪雁粪”；“囊囊”为名词作状语；为名词作状语；“于于”介词，到。介词，到。答案答案(1)其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。(2)副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。廷。13

14、创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验【参考译文】【参考译文】陈登云，字从龙，唐山人。万历五年进士，授职鄢陵知县。被征召入朝授任御史。陈登云，字从龙，唐山人。万历五年进士，授职鄢陵知县。被征召入朝授任御史。出朝巡察辽东，上疏陈明安定边境排除祸害的十条对策，又请求加速给首功的赏赐。出朝巡察辽东，上疏陈明安定边境排除祸害的十条对策，又请求加速给首功的赏赐。后改派巡视山西。回到京城，恰好朝廷大臣正在争论立储君的事。陈登云认为决议不后改派巡视山西。回到京城，恰好朝廷大臣正在争论立储君的事。陈登云认为决议不能尽快作出，是因为贵妃家人暗地阻挠这件事。万历十六年六月，因灾害上疏直言，能尽快作出，是因为贵妃

15、家人暗地阻挠这件事。万历十六年六月，因灾害上疏直言，弹劾贵妃父亲郑承宪，说：弹劾贵妃父亲郑承宪，说：“郑承宪怀有祸心，包藏奸计，窥视觊觎太子之位。而且郑承宪怀有祸心，包藏奸计，窥视觊觎太子之位。而且广泛交结隐士、术士、僧道之流。以前陛下重惩科场假冒籍贯的人，郑承宪的妻子每广泛交结隐士、术士、僧道之流。以前陛下重惩科场假冒籍贯的人，郑承宪的妻子每每扬言此事是由自己揭发的，以此来恐吓功臣权贵、迷惑朝廷大臣。不只惠安遭遇他每扬言此事是由自己揭发的，以此来恐吓功臣权贵、迷惑朝廷大臣。不只惠安遭遇他们嚣张的气焰，就是中宫与太后家也谨慎地避开他们的锋芒。陛下统治国家已很久了，们嚣张的气焰，就是中宫与太后家

16、也谨慎地避开他们的锋芒。陛下统治国家已很久了，这自然是崇尚德行所形成，而郑承宪每次对人说，认为是不立太子的结果。干预阻这自然是崇尚德行所形成，而郑承宪每次对人说，认为是不立太子的结果。干预阻挠挠14创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验立储盛典，蕴蓄隐藏奸邪阴谋，以后有什么不会做呢？立储盛典，蕴蓄隐藏奸邪阴谋，以后有什么不会做呢？”奏疏呈上以后，贵妃、郑承奏疏呈上以后，贵妃、郑承宪都很愤怒，同仁也替陈登云害怕，皇上最终把奏疏留在宫中没有下达。很久以后，宪都很愤怒，同仁也替陈登云害怕，皇上最终把奏疏留在宫中没有下达。很久以后，他上疏弹劾吏部尚书陆光祖，又谕告贬斥四川提学副使冯时可，谕告罢免应天

17、巡抚李他上疏弹劾吏部尚书陆光祖，又谕告贬斥四川提学副使冯时可，谕告罢免应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又弹劾礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝涞、顺天巡抚王致祥，又弹劾礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝廷的大臣都害怕他。当时，正好考察选拔科道官，陈登云于是上疏说：廷的大臣都害怕他。当时，正好考察选拔科道官，陈登云于是上疏说：“近年的谏官，近年的谏官，壬午以前害怕淫威，于是刚正的变得柔顺；壬午以后拘于情面，正直的变为谄媚。其壬午以前害怕淫威，于是刚正的变得柔顺；壬午以后拘于情面，正直的变为谄媚。其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。二十年来，因刚强正直提

18、中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。二十年来，因刚强正直提升为朝中大臣的，一百人中也只有一两个罢了。背弃国家利益，培植党羽，追逐权贵升为朝中大臣的，一百人中也只有一两个罢了。背弃国家利益，培植党羽，追逐权贵嗜好乞求怜悯，像所谓嗜好乞求怜悯，像所谓七豺七豺八狗八狗之类，言官反而占了一半。谏官是为天下之类，言官反而占了一半。谏官是为天下主主15创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验持是非的，而使人轻视侮辱到这种地步，怎能希望他不顾情面公正执法，为国家除掉持是非的，而使人轻视侮辱到这种地步，怎能希望他不顾情面公正执法，为国家除掉大奸、消灭大害呢！与其误用而贬退他，不如在开始举荐时谨

19、慎。大奸、消灭大害呢！与其误用而贬退他，不如在开始举荐时谨慎。”因而分条列举数因而分条列举数件事献给皇上。出朝巡察河南。当地发生大饥荒，人相互吞食。副使崔应麟见到百姓件事献给皇上。出朝巡察河南。当地发生大饥荒，人相互吞食。副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞锺吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞锺化民携带国库钱财赈恤百姓。陈登云三次巡视地方，刚正不阿峻直严厉。凭资历应当化民携带国库钱财赈恤百姓。陈登云三次巡视地方，刚正不阿峻直严厉。凭资历应当提升为朝廷大臣，事情屡次被搁置不下发，于是他称病归家。不久去世。

20、提升为朝廷大臣，事情屡次被搁置不下发，于是他称病归家。不久去世。16创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验突破一古代文化常识考查的内突破一古代文化常识考查的内容容古代文化常识涉及的内容非常广泛，但高考考查的重点是与重要文学作品有关的古代文化常识涉及的内容非常广泛，但高考考查的重点是与重要文学作品有关的内容。具体来看，高考考查的古代文化常识主要有以下几类：称谓姓名、官职科举、内容。具体来看，高考考查的古代文化常识主要有以下几类：称谓姓名、官职科举、地理常识、宗法常识、礼俗常识、服饰器物、古代音乐等。地理常识、宗法常识、礼俗常识、服饰器物、古代音乐等。17创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验

21、下面将近下面将近4年的高考考查的文学常识分类列出，以便复习时心中有数。年的高考考查的文学常识分类列出，以便复习时心中有数。常考内容常考内容高考考查高考考查称谓姓名称谓姓名2017年全国年全国卷考查卷考查“以字行以字行”(用字通行使用用字通行使用)，2017年全国年全国卷考查卷考查“车车驾驾”，2016年全国年全国卷考查卷考查“中宫中宫”“”“陛下陛下”，2016年全国年全国卷考查卷考查“首首相相”，2016年全国年全国卷考查卷考查“致仕致仕”，2015年全国年全国卷考查卷考查“庙号庙号”“”“太太子子”，2015年全国年全国卷考查卷考查“字字”“”“谥号谥号”。官职科举官职科举2017年全国年

22、全国卷考查卷考查“私禄私禄”，2017年全国年全国卷考查卷考查“下车下车”和和“收考收考”，2017年全国年全国卷考查卷考查“状元状元”“”“近侍近侍”和和“告老告老”，2016年全国年全国卷考查卷考查“吏部吏部”，2016年全国年全国卷考查卷考查“有司有司”，2016年全国年全国卷考查卷考查“礼部礼部”“教坊司教坊司”，2015年全国年全国卷考查卷考查“兵部兵部”“”“登进士第登进士第”。18创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验历史常识历史常识2017年全国年全国卷考查卷考查“京师京师”，2016年全国年全国卷考查卷考查“契丹契丹”，2016年全国年全国卷考查卷考查“两京两京”。服饰常识

23、服饰常识2014年全国大纲卷考查年全国大纲卷考查“解褐解褐”。礼制常识礼制常识2017年全国年全国卷考查卷考查“姻亲姻亲”和和“母忧母忧”，2016年全国年全国卷考查卷考查“移疾移疾”，2016年全国年全国卷考查卷考查“建储建储”，2015年全国年全国卷考查卷考查“嗣位嗣位”，2014年全国大纲卷考查年全国大纲卷考查“南面南面”。天文历法天文历法2017年全国年全国卷考查卷考查“上元上元”。文学常识文学常识2014年全国大纲卷考查年全国大纲卷考查“春秋春秋”。19创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验【例】【例】(2015全国卷全国卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。阅读下面的文言文，完成

24、后面的题目。20创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验21创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验【真题演练】【真题演练】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分分)A.登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。B.兵部是古代兵部是古代“六部六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀

25、时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。解析解析本题考查古代文学常识。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，本题考查古代文学常识。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，不能指其他儿子。不能指其他儿子。答案答案D22创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验【原创迁移】【原创迁移】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。迁，调动官职，包括升级、降级

26、、平级转调三种情况。B.礼部是古代礼部是古代“六部六部”之一，掌管全国典礼、科举、学校、土地户口等事宜。之一，掌管全国典礼、科举、学校、土地户口等事宜。C.靖康元年，采用的是年号纪年法。汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要靖康元年，采用的是年号纪年法。汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。改元，并以年号纪年。D.谥，古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。谥，古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。解析解析B项，项，“土地户口土地户口”错误，不是礼部掌管内容，而是户部掌管内容。错误，不是礼部掌管内容，而是户部掌管内容。答案答案B23

27、创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验【参考译文】【参考译文】孙傅，字伯野，是海州人。考中了进士，被任命为礼部员外郎。当时，蔡孙傅，字伯野，是海州人。考中了进士，被任命为礼部员外郎。当时，蔡翛翛是尚是尚书书，孙傅向他陈述天下大事，劝他尽快有所改变，否则一定失败。蔡，孙傅向他陈述天下大事，劝他尽快有所改变，否则一定失败。蔡翛翛没有采纳他的没有采纳他的建议。建议。(孙傅孙傅)升至中书舍人。宣和末年升至中书舍人。宣和末年，高丽入朝进贡，高丽使者经过的地方，官府，高丽入朝进贡，高丽使者经过的地方，官府征调民夫建造船只，引起骚动，用度又颇多。孙傅上书说：征调民夫建造船只，引起骚动，用度又颇多。孙傅上书

28、说：“滥用民力妨碍农事，却滥用民力妨碍农事，却对中国没有丝毫好处。对中国没有丝毫好处。”宰相认为他的言论和苏轼的一样，上奏把他贬谪到蕲州。给宰相认为他的言论和苏轼的一样，上奏把他贬谪到蕲州。给事中许翰认为，孙傅的观点虽偶然与苏轼相同，意思也没有别的，是依凭职责议论时事中许翰认为，孙傅的观点虽偶然与苏轼相同，意思也没有别的，是依凭职责议论时事，可是责罚他就错了，许翰也被免去官职。靖康元年，孙傅被征召为给事中，升任事，可是责罚他就错了，许翰也被免去官职。靖康元年，孙傅被征召为给事中，升任兵部尚书。上奏折请求恢复祖宗的法度制度，钦宗问他为什么，孙傅说：兵部尚书。上奏折请求恢复祖宗的法度制度，钦宗问他

29、为什么，孙傅说：“祖宗的法祖宗的法度对百姓有好处，熙、丰年间的法度对国家有好处，崇、观年间的法度对奸恶的人度对百姓有好处，熙、丰年间的法度对国家有好处，崇、观年间的法度对奸恶的人有有24创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验好处。好处。”当时的人称他的话是名言。十一月，被授予尚书右丞，不久改任同知枢密院。当时的人称他的话是名言。十一月，被授予尚书右丞，不久改任同知枢密院。金人围攻都城，孙傅日夜亲自迎着箭雨飞石防御。金兵分四路呼喊着进攻，宋军失败金人围攻都城，孙傅日夜亲自迎着箭雨飞石防御。金兵分四路呼喊着进攻，宋军失败后退，掉到护龙河里，河里填满尸体，城门也急忙关闭。这一天，金兵最终攻进城里。

30、后退，掉到护龙河里，河里填满尸体，城门也急忙关闭。这一天，金兵最终攻进城里。第二年正月，钦宗到金兵元帅营中，让孙傅辅佐太子留守京城，仍然兼任少傅。钦宗第二年正月，钦宗到金兵元帅营中，让孙傅辅佐太子留守京城，仍然兼任少傅。钦宗二十天没有回来，孙傅多次写信请求钦宗回来。等到废除钦宗另立皇帝的檄文到来，二十天没有回来，孙傅多次写信请求钦宗回来。等到废除钦宗另立皇帝的檄文到来，孙傅大声恸哭说：孙傅大声恸哭说：“我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。此而死。”金人前来索要太上皇、皇后、各位王爷、嫔妃、公主，孙傅留下太子不让

31、金人前来索要太上皇、皇后、各位王爷、嫔妃、公主，孙傅留下太子不让前去。密谋把太子藏到民间，另外找两个外貌像宦官的人杀掉，同时杀了十几个死刑前去。密谋把太子藏到民间，另外找两个外貌像宦官的人杀掉，同时杀了十几个死刑犯，拿着这些人的脑袋送给金人，欺骗金人说：犯，拿着这些人的脑袋送给金人，欺骗金人说：“宦官打算把太子秘密送出，都城宦官打算把太子秘密送出，都城里里25创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验的人争相斗杀宦官，误伤了太子。于是带兵讨伐平定叛乱，杀了作乱的人来献给你们。的人争相斗杀宦官，误伤了太子。于是带兵讨伐平定叛乱，杀了作乱的人来献给你们。如果不停止索求，太子就会自杀。如果不停止索求，

32、太子就会自杀。”过了五天，没有愿意承担藏匿太子这件事的人。过了五天，没有愿意承担藏匿太子这件事的人。孙傅说：孙傅说：“我是太子傅，应当和太子同生共死。金人虽然没有点名要我，我却应该与我是太子傅，应当和太子同生共死。金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。”于是跟随太子出城。于是跟随太子出城。守门的金兵说：守门的金兵说：“金人想得到的是太子，留守何必参与呢？金人想得到的是太子，留守何必参与呢？”孙傅说：孙傅说：“我是宋的大我是宋的大臣，并且是太子傅，应该跟太子一起死。臣，并且是太子傅，应该跟太子一

33、起死。”这天晚上，住在城门下；第二天，金人带这天晚上，住在城门下；第二天，金人带他们离开。第二年二月，死在北廷。绍兴年间，被追赠为开府仪同三司，赠谥号为忠他们离开。第二年二月，死在北廷。绍兴年间，被追赠为开府仪同三司，赠谥号为忠定。定。26创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验突破二古代文化常识突破二古代文化常识“种种记忆法记忆法”对文化常识的考查，大多停留在识记层面上。因此，掌握一些识记技巧对应考是对文化常识的考查，大多停留在识记层面上。因此，掌握一些识记技巧对应考是十分必要的。常用的方法有以下两种方法：十分必要的。常用的方法有以下两种方法：高考对古代文化常识的考查多涉及思想文化高考对古代

34、文化常识的考查多涉及思想文化(诸子百家的代表人物或著作诸子百家的代表人物或著作)、古典、古典文学文学(文学流派、作家、作品文学流派、作家、作品)、姓名称谓、姓名称谓(姓名字号、亲属称谓等姓名字号、亲属称谓等)、礼制官制、天文历、礼制官制、天文历法法(天文学名词、历法天文学名词、历法)、地理交通、地理交通(地理名词、交通工具地理名词、交通工具)、建筑、建筑(住宅布局及名称住宅布局及名称)和科和科举制度等。这就要求我们在平时的学习中关注中国古代文化常识，通过查找资料等方举制度等。这就要求我们在平时的学习中关注中国古代文化常识，通过查找资料等方法，分类积累并串记相关的文化常识。法，分类积累并串记相关

35、的文化常识。27创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验(一一)与政事相关的常用词语与政事相关的常用词语官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王帝王)之间就会有许多之间就会有许多“动作动作”发发生。比如：生。比如：1.诣：到，去。诣：到，去。2.劝：劝：鼓励，奖励；鼓励，奖励；受到鼓励、奖励。受到鼓励、奖励。3.课：考核、督促、征收。课：考核、督促、征收。4.风、化：教育感化。风、化：教育感化。28创新

36、设计创新设计考点分解突破真题初做体验5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。6.游：游：游玩，游览；游玩，游览；旅行，外出求学或求官；旅行，外出求学或求官；交际，交往。交际，交往。7.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。8.坐：坐：因因犯罪或错误，触犯；犯罪或错误，触犯；牵连，定罪。牵连，定罪。9.多：赞扬，欣赏。多：赞扬，欣赏。“高、贵高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。10.少：批评，轻视，看不起。少：批评，轻视，看不起。这是一些常见的单音动词。我们基本可

37、以按照官员行为、他官这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场官场)反应、社会反应、社会评价三个层面来掌握。评价三个层面来掌握。29创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验(二二)与官职相关的常用词语与官职相关的常用词语此类词语较多，涉及到官职称谓、变动，它们的后面常带表示官职或地点的专有此类词语较多，涉及到官职称谓、变动，它们的后面常带表示官职或地点的专有名词，这给我们的理解带来了方便。更重要的是，官职的变动特别是主观情绪明显的名词，这给我们的理解带来了方便。更重要的是，官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职，往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。降职和

38、升职，往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。(三三)与人物秉性、品行相关的常用词语与人物秉性、品行相关的常用词语耿耿(光明光明)、(仁仁)厚、厚、(仁仁)矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞切、聪、慧、敏、木讷、佞(能说会道，引为巧言谄媚能说会道，引为巧言谄媚)、诈、阿谀、谄谗、谲、诈、阿谀、谄谗、谲(欺诈，欺诈，玩弄手段玩弄手段)、狷介、行、德、操、节、清、狷介、行、德、操、节、清(廉廉)、淫、淫(靡靡)、贪、贪(浊浊)等。等。(四四)与科考学校相关的常用词语与科考学校相关的常用词语贡举

39、、第、登第、中第、状元、解元、乡试、庠、序、太学、博士、太傅等。贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试、庠、序、太学、博士、太傅等。30创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验31创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验思维建模思维建模文化常识题解题文化常识题解题“2步骤步骤”32创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验 即学即练即学即练1.(2017天津卷天津卷)下列有关文化常识的表述，不正确的一项是下列有关文化常识的表述，不正确的一项是()A.中国的干支纪年法中的中国的干支纪年法中的“地支地支”是指：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、是指：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

40、酉、戌、亥。B.韩愈师说韩愈师说“六艺经传皆通习之六艺经传皆通习之”中的中的“六艺六艺”是指礼、乐、射、御、书、数是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。六种学问和技能。C.古代以山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴，如衡阳在衡山之南，江阴在古代以山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴，如衡阳在衡山之南，江阴在长江之南。长江之南。D.土地孕育五谷，五谷之长为稷，古代帝王对土神土地孕育五谷，五谷之长为稷，古代帝王对土神“社社”和谷神和谷神“稷稷”进行祭祀，进行祭祀，后世以后世以“社稷社稷”代称国家。代称国家。33创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验解析解析师说师说“六艺经传皆通习之六艺经

41、传皆通习之”中的中的“六艺六艺”是指诗书易礼是指诗书易礼春秋乐。春秋乐。答案答案B34创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验2.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()A.江南，长江以南的总称，在不同历史时期，江南的所指区域不尽相同。江南，长江以南的总称，在不同历史时期，江南的所指区域不尽相同。B.三司，是朝廷中最尊显的三个官职的合称，宋代的三司指兵部、刑部、户部。三司，是朝廷中最尊显的三个官职的合称，宋代的三司指兵部、刑部、户部。C.太宗，是一种庙号，庙号是古代帝王死后在太庙里供奉祭祀时追尊的名号。太宗，是一种庙号，庙号是古代帝王死后在太庙里供奉祭祀

42、时追尊的名号。D.路，宋元时代行政区域名，是仿唐代的道制而置，宋代的路相当于明清的省。路，宋元时代行政区域名，是仿唐代的道制而置，宋代的路相当于明清的省。解析解析B项，宋代的三司是指盐铁、度支、户部。项，宋代的三司是指盐铁、度支、户部。答案答案B35创新设计创新设计考点分解突破真题初做体验3.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()A.“漕运漕运”是指利用水道调动粮食是指利用水道调动粮食(主要是公粮主要是公粮)的一种专业运输。运送粮食的目的的一种专业运输。运送粮食的目的是供宫廷消费、百官俸禄、军饷支付和民食调剂。是供宫廷消费、百官俸禄、军饷支付和民食调剂

43、。B.“隆庆隆庆”属于年号，属于年号，“隆庆元年隆庆元年”指该帝王即位第一年。年号是我国从汉朝初年指该帝王即位第一年。年号是我国从汉朝初年开始使用封建王朝用来纪年的一种名号。开始使用封建王朝用来纪年的一种名号。C.“致仕致仕”是指古代官员正常退休，古人还常用致事、致政、休致等名称，一般致是指古代官员正常退休，古人还常用致事、致政、休致等名称，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。D.“卒卒”是古代称大夫的死，古代帝王和王后死叫崩，古代诸侯王死叫薨，古代所是古代称大夫的死，古代帝王和王后死叫崩，古代诸侯王死叫薨，古代所有人之死亡均可称有人之死亡均可称“死死”。解析解析D项，项，“死死”是指古代平民的死亡，而非泛指所有人的死亡。是指古代平民的死亡，而非泛指所有人的死亡。答案答案D36本节内容结束