七年级上册历史第9课秦统一中国教研课ppt课件.ppt

1、荆轲,图穷匕见(xian),第10课 “秦王扫六合”,正面思考，自主学习,见导学案,建国篇,秦,魏,赵,燕,齐,楚,韩,齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩,东 南 西 北 上中下,前230前221,战国后期秦灭六国,嬴政(秦王),秦统一六国 前221年,反面质疑，师生交流,商鞅变法，封建改革彻底,长平之战，赢得绝对优势,秦王嬴政，善于任用人才,外交政策，远交近攻策略,统一大业，顺应人民愿望,建国篇,知识反馈一,诗中秦王指的是谁？ 六合指的是什么? “秦王扫六合”是在什么时间完成的？“秦王扫六合”是以哪场战役为基础的? “秦王”在历史上最大的一项功绩是什么？,秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西

2、来！ 李白,秦国完成统一建立秦朝的历史意义是什么？,历史意义：秦建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合了广大人民的愿望。,统一后的秦朝疆域,咸阳,东海,长城,陇西,南海,治国篇,合学共商，论坛展示,我统一天下德盖三皇功过五帝,子孙是二世，三世直至万世,自称为朕,命令称为诏,印称为玺,这套制度有何作用和影响？,政治：秦朝中央集权制度示意图,想一想,1.政治上：君主专制的中央集权,治国篇,秦始皇出巡,旁白：公元前221年的某一天，秦始皇出巡，他来到市场上， 看到了这样一幕。 张三：山东海盐便宜啦！ 不买你会后悔的。李四：老板，来一斤盐。张三：好嘞！一斤3

3、个刀币。（伸手要钱）李四：老板我只有两个刀币，那你收鬼脸钱还是收布币？张三：我不收鬼脸钱和布币，圆形方孔钱就收。 那你用两个圆形方孔钱当一个刀币吧。李四：我们一直都是一个圆形方孔钱当一个刀币的，一个吧。张三：不干！旁白：于是两个人吵了起来！引来了很多人。 。秦始皇问明情况之后眉头紧锁，若有所思。,情景 一：,统一货币,情景二：,战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙，她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现，竟然是超短裙。付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。,这几则故事说明了什么问题？秦始皇是怎样解决的？,统一度量衡,2.经济上：统一货币、度量衡,度长度,衡重量,量容积

4、,圆形方孔铜钱,治国篇,情景三：,在咸阳的街头，一位来自遥远的楚国的商人准备出售他的千里马，他选好了位置，放下行李高声喊道“卖母吆，良种的千里母吆”。不一会儿，围观了很多人，可是没有人听懂他在吆喝什么，无耐之下，他只好拿出纸笔写下一个大大的 。围观的人看了之后更加不知所以然，这时来了位曾经到过楚国的商人向人们解释说是卖马的，大家这才恍然大悟,楚人卖“母”（马）,3.文化上：统一文字,小篆、隶书,治国篇,材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字”1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？答：2）实施以上措施的目的和作用是什么？答：,是秦始皇实施的

5、，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。,目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。,史料： 公元前213年，博士淳于越提出分封制度不能废除，他认为：“不按照古代的规矩办事是行不通的。” 丞相李斯加以反驳：“现在天下已经安定，法令统一。但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威信。”李斯建议： 1除了秦记、医药、种树等书籍以外，凡是有私藏 诗、书、百家言论的书籍，一概交出来烧掉; 2谁要是再私下谈论这类书，死罪； 3严禁私学，“以吏为师”。问题：秦始皇采纳了谁的建议？采取了什么措施？,4、思

6、想上：,焚书213BC,坑儒212BC,“焚书坑儒”,治国篇,影响：钳制思想，摧残文化,你听说过孟姜女哭长城的传说吗？秦朝为什么要修筑长城呢？秦长城起止点分别在哪里？,5.军事上：,北修长城拒匈奴；南通灵渠平越疆。,长城,灵渠,治国篇,万里长城,临洮,临洮(tiao),辽东,北筑长城,合学共商，论坛展示,答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,君主专制制度一直在我国封建社会沿袭了两千多年。2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制；4、统一了度量衡。秦统一后，把小篆作为全国统一的文 字，后来使用更为简单的隶书，秦始皇还规定，在全国 统一使用圆形方孔铜钱

7、；5、修筑了长城； 6、开凿了灵渠。,秦朝哪些措施对后世产生了影响？,嬴政 (秦始皇帝),有人说，秦始皇是千古一帝；有人说，他是史上有名的暴君。你认为呢？应该如何评价秦始皇？,分析材料说功绩,材料一 追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野乃今皇帝，一家天下，兵不复起。黔首康定，利则长久。 秦泰山石刻结束了春秋战国诸侯割据混战局面； 建立起中国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家,材料二,（秦始皇）二十六年，皇帝尽幷兼天下诸侯，黔首尽安，立号皇帝，乃诏丞相状、绾，法量衡则不一歉疑者，皆名一（统一）。 史记 . 秦始皇本纪,统一文字、货币、度量衡，紧密了全国各地的文化、经济联系,材料三

8、,“秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。” 清杨鸾 秦始皇修筑的长城为后人留下了一笔宝贵的财富。直到今天，长城作为中华文明的瑰宝，还以它的雄伟而文明于世。,评价,秦朝的统一给中华民族带来的不仅仅是地理上的合并，国家统一、疆域扩大而产生的安定与荣耀，更是政治、经济、文化上的融合给人民心理上的强烈认同感与凝聚力。,“秦始皇比孔子伟大的多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。可是被人骂了好几千年，骂他就是两条：杀了460个知识分子，烧了一些书。” -毛泽东,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,