2022秋高中尊师重教主题班会ppt课件.zip

从我做起从我做起尊师尊师重道重道尊敬尊敬师长师长上等学子，能接受师长的折磨，忍耐上进。上等学子，能接受师长的折磨，忍耐上进。中等学子，能接受师长的鼓励，奋发图强。中等学子，能接受师长的鼓励，奋发图强。下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长。下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长。劣等学子，什么都不能接受，劣等学子，什么都不能接受，事事叛逆。事事叛逆。从个人而言：从个人而言：教会学生做人；教会学生做人；教会学生知识和技能；使学生教会学生知识和技能；使学生健康成长。健康成长。从社会而言：从社会而言：传递人类文明；传递人类文明；为国家培养建设人才。为国家培养建设人才。教师教师 教师是伟人培育者教师是伟人培育者 教师是知识渊博者教师是知识渊博者教师是人生引路者教师是人生引路者 教师是无悔奉献者教师是无悔奉献者教师是心灵塑造者教师是心灵塑造者 教师是品德示范者教师是品德示范者教师是爱的传播者教师是爱的传播者 教师是赤心报国者教师是赤心报国者教师是甘为平凡者教师是甘为平凡者 教师是时代推动者教师是时代推动者三寸粉笔，三尺讲台系国运一颗丹心，一生秉烛铸灵魂何为师；何为师；教师节的由来教师节的由来 尊师重道是中国的优良传统，早在公元前尊师重道是中国的优良传统，早在公元前1111世纪的西周时期，就提出世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬弟子事师，敬同于父同于父”。教师节，就旨在肯定教师为教。教师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。育事业所做的贡献。19851985年，第六届全国年，第六届全国人大常委会第九次会议同意了人大常委会第九次会议同意了国务院国务院关于关于建立教师节的建立教师节的议案议案，会议决定将每年的，会议决定将每年的9 9月月1010日定为教师节。日定为教师节。19851985年年9 9月月1010日，是日，是中国中国第一个教师节第一个教师节 。请问今年的教师节是第几个教师节？请问今年的教师节是第几个教师节？.教师节教师节年月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保年月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年月日为教师节。等发起，拟定每年月日为教师节。.教师节教师节年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰月日为教师节。辰月日为教师节。.教师节教师节年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与商定，将教师节与 五一五一 国际劳动节合并一起。国际劳动节合并一起。.教师节教师节年月日，六届全国人大第九次会议正式通过年月日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定国务院关于建立教师节的议案，并决定月日月日为我国的教师为我国的教师节。节。美国美国-每年每年9 9月月2828日定为教师节。这是中美建交日定为教师节。这是中美建交 前的前的19711971年由美国两院法定通过的。年由美国两院法定通过的。德国德国-每年每年6 6月月1212日定为教师节。各地开展尊师日定为教师节。各地开展尊师 敬师活动。敬师活动。印度印度-每年每年9 9月月5 5日定为教师节，而每年日定为教师节，而每年1111月月1414日日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。朝鲜朝鲜-为纪念金日成主席为纪念金日成主席19771977年年9 9月月5 5日发表日发表社社 会主义教育提纲会主义教育提纲，将这天定为教师节。，将这天定为教师节。为什么要尊师？为什么要尊师？尊师重道，是中华民族传统美德的重要规范。其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。对青少年进行尊师重道教育，这是人类生存、发展和社会文明进步的需要。程门立雪“程颢、程颐兄弟俩程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的都是宋代极有学问的人人。进士杨时杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。程门立雪 一天他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！你们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。”毛泽东向教师敬酒毛泽东向教师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主主席敬酒，岂敢岂敢席敬酒，岂敢岂敢!”!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应敬老尊贤，应该应该该应该!”!”周恩来不忘师恩周恩来不忘师恩1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。朱德给老师敬礼朱德给老师敬礼1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师！”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下 江泽民在百忙中看望老师江泽民在百忙中看望老师江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990年9月13日上午，江泽民同志乘车到当年的母校上海交通大学上海交通大学去看望老师，紧紧握住严竣教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。江泽民在百忙中看望老师江泽民在百忙中看望老师学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。1995年，当江泽民同志得知老师沈教授去世的消息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。江泽民同志访美时，在百忙中，带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他的老师顾教授及师母 鲁迅尊敬老师鲁迅尊敬老师鲁迅对启蒙老师寿镜吾一鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念续撰文两篇纪念。彭德怀穿便服会见教师彭德怀穿便服会见教师1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去今天是去见老师，学生见老师应穿见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不教师，我们应改变这种不良风气。良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。华罗庚成名不忘师恩华罗庚成名不忘师恩著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个第一个“伯乐伯乐”，王维克老师。，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。尊师重教亘古不变知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。富民强国教育为本教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。如此良性循环，古人对其认识是相当深刻的。尊重教师 重在行动尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。尊重教师的人格古人曰：“一日为师，终身为父”。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。讨论：我们怎么做到尊师重教？讨论：我们怎么做到尊师重教？尊师，爱师在日常生活中的体现尊师，爱师在日常生活中的体现 上课认真听上课认真听讲、积极回讲、积极回答老师提出答老师提出的问题。的问题。尊师，爱师在日尊师，爱师在日常生活中的体现。常生活中的体现。见到老师见到老师要主动问好。要主动问好。见到老师不打见到老师不打招呼！招呼！给老师起绰给老师起绰号！号！上课时候手机拍上课时候手机拍照给老师做表情照给老师做表情包包故意不交或不按故意不交或不按时交作业！时交作业！尊师重教尊师重教 重在行动重在行动1 1、尊敬老师，要对老师有礼貌、尊敬老师，要对老师有礼貌;你有过这些不尊敬老师的行为吗？你有过这些不尊敬老师的行为吗？2、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高合，把成绩提高老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成绩，让大家能考上一间理想的大学，为以后的发绩，让大家能考上一间理想的大学，为以后的发展奠定坚实的基础。当老师对我们严要求时，我展奠定坚实的基础。当老师对我们严要求时，我们应该们应该讨论：说说你心目中的教师讨论：说说你心目中的教师支月英：只有坚守才能有希望张玉滚:风雪担书梦理解老师理解老师老师的备课时间：课堂一节课、课下好几老师的备课时间：课堂一节课、课下好几天，一般职业下班后晚上休闲、娱乐，教天，一般职业下班后晚上休闲、娱乐，教师却得为第二天的课做准备师却得为第二天的课做准备力的作用是相反的：莫要忽视老师上课的力的作用是相反的：莫要忽视老师上课的感受，学生的正反馈感受，学生的正反馈-老师的成就感和上课老师的成就感和上课的激情高涨，学生的负反馈的激情高涨，学生的负反馈-老师辛勤备课老师辛勤备课成果付诸东流，被泼冷水，心情难受悲哀成果付诸东流，被泼冷水，心情难受悲哀