心理学之能力绿色卡通风心理学之能力培养教学讲座ppt课件.pptx
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1、12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带
2、有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。心理学课件-能力能力是直接影响活动效率,使得活动得以顺利进行的心理特征。根据不同的标准,研究者将能力划分为不同的类型:一般能力和特殊能力;模仿能力和创造能力;业态能力和晶体能力;认知、操作、社交和元认知能力留/下/希/望/守/住/幸/福/让/儿/童/快/乐/成/长12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有
3、小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。01:能力的概述02:智力及其测量03:能力的个体差异04:能力在教育中的应用目录12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。
4、理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。能 力 的 概 述第一章节12磅(五号)字体除非你
5、贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让
6、你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。能力的概述一般认为,能力是一种心理特征,是顺利实现某种活动的心理条件。具体而言,能力直接影响活动的效率,使活动顺利完成的心理特征。由此可见:能力是与活动紧密相连的;能力是顺利完成某种活动直接有效的心理特征,而不是顺利完成某种活动的全部心理条件;能力具有“个人现在实际能为者”和“个人将来能为者”两层涵义。能力的两重涵义在英语中,能力通常用两个意义相近但不完全相同的词来表示:ability和capacity。Ability即个人在行为上所表现的实际能力,它是个人在先天遗传的基础上,在后天环境中努力学习的结果,有时也称为成就。Capacity指容纳、接受,
7、或保存事物的可能性。在这个意义上,能力不是现有的成就,而是指个体具有的潜力和可能性。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁
8、用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。能力的概述 1、能力与知识:知识是人脑对客观事物的主观表征,包括陈述性知识(“是什么”)和程序性知识(“如何做”)知识与能力既有区别又有密切联系:区别:第一,所属范畴不同,能力是个性心理特征,知识是人类心理活动对象、内容与结果;第二,来源不同,能力具有一定的先天因素,知识完全是个体后天获得的;第三,发展不同步,发展能力要比发展知识困难。联系:首先能力是掌握知识的前提;其次知识的掌握反过来可以促进能力的发展。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才
9、能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起
10、来更具有阅读性FHX+LHJ。能力的概述2、能力与技能:技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统,活动方式有时表现为操作活动,有时表现为心智活动。按活动方式不同可分为为操作技能和心智技能。区别:技能在一生中可以随着年龄的增长而不断的积累,是无止境的,但能力随年龄的增长,是一个发展停滞和衰退的过程。联系:技能是活动的自我调节机制中的又一个组成要素,也是能力结构的基本组成成分。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张
11、幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。能力的概述(一)按能力的活动领域划分:一般能力和特殊能力一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力,也称智力。特殊能力是顺利完成某种专门活动表现的能
12、力。人要顺利地完成某种活动,必须具备一般能力和该种活动的持殊能力。一般能力在某种活动中的特别发展,就可能成为特殊能力。特殊能力得到发展的同时也发展了一般能力。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是
13、最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。能力的概述模仿能力是指人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识,然后以相同的方式做出反应的能力。例如:儿童模仿父母的说话、表情、以及各种行为。创造力是指产生新的思想和新的产品的能力。是指产生新的思想和新的产品的能力。液态能力是指与基本心理过程有关的能力,如知觉、记忆、运算速度和推理能力。大部分是先天的,依赖于大脑神经解剖结构。它主要取决于个人的禀赋,较少受文化和知识的影
14、响,一般人20岁以后,液态能力发展达到顶峰,30岁以后随着年龄的增长而降低。晶态能力是指获得语言、数学知识的能力。它通过文化经验而获得,主要取决于后天学习,如语言的词汇量和数学能力。晶体能力一生中不断发展,只有到25岁以后,发展的速度渐趋平缓。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非
15、你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。能力的概述12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻
16、灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。智 力 及 其 测 量第二章节12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看
17、谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。智力及其测量Spearman(1904,1923):智力是一种普遍的能力,它主要涉及联系的引出和相关的引出。Bi
18、net&Simon(1905):智力是正确进行理解、判断和推理的能力。Thurstone(1921):智力是抑制本能反应,并把修改后的本能反应转换为外显行为的能力。Wechsler(1939):智力是个体有目的地行动,理性地思考以及有效地应付环境的总体能力。Sternberg(1985):智力是指自动信息加工和产生适合于新情况的行为的心理能量,它包括元成分、操作成分和知识获得成分。Terman(1916):智力是形成概念,并且抓住其重要性的能力。Thorndike(1921):智力是从真理或事实角度产生良好反应的能力。Piaget(1972):智力是总括性的术语,指用来适应物理和社会环境的认知
19、结构组织和平衡的高级形式。我国:智力是各种认识能力的总和。、Eysenck(1986):智力是将信息无错地传递过皮层的能力。Gardner(1986):智力是解决问题,制造在某些文化范围内有价值的产品的能力或技术。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如
20、果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。智力及其测量主张智力单因素论的人认为,人与人之间智力上有高低,但智力只是一种总的能力。例如,高尔顿、比奈、推孟等人都主张智力是单因素的,他们编制的量表只提供单一分数(智商),只测一种智力。(一)单因素理论斯皮尔曼认为智力包括两种潜在的因素:一般因素、特殊因素一般因素(又称g因素):应用于所有任务的单一的智力能力,会影
21、响个体在所有智力测验中的表现智力的关键因素。特殊因素(又称s因素):只影响个体在某一种能力测验中的表现,如词汇、算术计算、记忆等。在完成任何一个作业时,都有G 因素和S因素的参加,不同活动中包含G因素越多,作业的相关越高;包含的S因素越多,相关越低。(二)二因素理论12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。
22、12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。智力及其测量桑代克反对斯皮尔曼的二因素论,提出了“智力三因论”他认为可能有三种智力:(三)三因素论1、抽象智力(Abstract Inteligence),包括心智能力,特别是处理语言和数学符号的能力。2、具体智力(Concrete intelligence),即一
23、个人处理事物的能力。3、社会智力(Social intelligence),即处理人与人之间相互交往的能力。为了测量抽象智力,桑戴克还与其同事设计了CAVD智力量表。C.A.V.D.是量表中四种内容的代号:C-填空补缺:A-算术;V-词汇;D-执行指示,主要测量抽象智力。这个量表共有17组测验,每组测验反映一定的智力水平。最低的第1组测验运用于三岁的儿童,而部分大学毕业生对最高水平的第17组测验,还感到困难。每组测验由40个项目构成,平均含有4种内容,每种内容各占10个项目 12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理
24、想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比赛。如果你仅仅在一张幻灯片中使用了12磅字,也没必要太紧张。一两张带有小字体的幻灯片反而会让你的演讲稿看起来更具有阅读性FHX+LHJ。智力及其测量用由56个测验组成的一组测验对218名大
25、学生进行测验,然后用因素分析法求得智力由七种因素构成。(四)瑟斯顿的群因素论(1)词的理解力:了解词的意义的能力;(2)语词运用能力:讲字正确迅速和同义联想敏捷的能力;(3)计算能力:正确而迅速地解答数学问题的能力;(4)空间知觉能力:运用感知经验判断空间方向及各种关系的能力;(5)记忆能力:对事物强记的能力;(6)知觉速度:迅速而正确地观察和辨别的能力;(7)推理能力:根据已知条件进行推断的能力。12磅(五号)字体除非你贴屏幕特别近才能够看得清,如果是这样的话,你头部的运动似乎就太大了。14号字体应该是最低要求。理想状况下,不要使用小于18磅的字体。不过,这并不是一场比比看谁用的字体更大的比
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