人教版八年级下册物理第十一章《功和机械能》单元测试卷（Word版含答案）.docx

1、人教版八年级下册物理第十一章功和机械能单元测试卷一、选择题（本大题共9小题，每小题3分，共27分）1.在国际单位制中，功的单位是()A. 牛顿(N)B. 瓦特(W)C. 安培(A)D. 焦耳(J)2.跳伞运动员从高空的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的()A. 动能增大，重力势能减小B. 动能减小，重力势能增大C. 动能减小，重力势能减小D. 动能增大，重力势能增大3.体育课上，小刘同学用500N的推力，在1.2s时间内使重40N的铅球沿推力方向向斜上方移动了1.2m，而后铅球离手向前继续运动8m落地。小刘推铅球时的功率是多少()A. 500WB. 40WC. 50WD.

2、 4W4.中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm，则他跳绳时的功率最接近()A. 5WB. 50WC. 500WD. 5000W5.功率一定的拖拉机在深耕时的行驶速度比在公路上慢，这主要是为了A. 增大牵引力B. 增大牵引力所做的功C. 增大发动机的功率D. 节省燃料6.快递公司都在尝试用无人机运送包裹，带着包裹的“无人机”内置导航系统，预先设置目的地和路线，“无人机”会自动到达目的地.如图所示，无人机在匀速上升的过程中（ ）A. 动能不变，重力势能增加，机械能增加B. 动能增加，重力势能不变，机械能增加C. 动能增加，重力势能增加，机械能增加D

3、. 动能不变，重力势能不变，机械能不变7.小明用弹簧测力计拉动木块，使它沿同一水平木板滑动，如图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（）A木块两次具有的动能一样大B两次拉力对木块做的功一样多C木块第一次受到的拉力较大D第一次拉力对木块做功的功率较大8.（双选）使用机械做功时，下面说法正确的是()A. 功率为10kW的机械比功率为20kW的机械做功多B. 功率为10kW的机械比功率为20kW的机械做功慢C. 效率为80%的机械比效率为75%的机械做功多D. 做同样多的功，效率为80%的机械比效率为75%的机械做有用功多9.（双选）为了更好地推进“一带一路”的实施，我国

4、计划发射十八颗通信卫星，为沿线国家提供信息服务。下列关于人造地球卫星的说法中正确的是()A. 卫星运动到远地点时，动能最小，重力势能最大B. 卫星由近地点向远地点运动，重力势能转化为动能C. 卫星在近地点的机械能小于卫星在远地点的机械能D. 卫星由近地点向远地点运行时，卫星的速度变小二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共28分）10.用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置铁球的重力做功是 ；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为 。B位置到C位置的过程中铁球所受的重力 (

5、选填“大于”、“小于”、“等于”)弹簧所施加的弹力。(整个过程中不计能量损耗) 11.甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8：7，那么甲、乙做功之比_ ，功率之比为_ 12.做功的过程就是能量转化的过程，小球自由下落的过程中，小球的 能转化为小球的 能，这个过程中 力对小球做了功。13.玩弹弓经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与_有关；若橡皮筋被拉的长度相同，则质量大的“子弹”射出的距离_。14.庆“六一”趣味运动会中，小敏和小王分别把图甲中三个质量均为1千克、边长为30厘米的均质正方体泡沫塑料块按图乙堆叠起来。小敏和小王

6、叠起这堆正方体泡沫塑料块，每人至少要做功_J。比赛中小敏快于小王完成堆叠，则堆叠过程中小敏做功的功率_(选填“大于”、“等于”或“小于”)小王。15.跳绳者的质量m=50kg，根据所给条件可估算出跳绳者跳一次绳所做的功为 _J；在1min内做功的平均功率为 _W。三、作图题（本大题共2小题，每空3分，共6.0分）16.如图所示，木块A放在水平小车上随车一起匀速向右运动，画出木块A受力的示意图 16. 17.17.如图，一小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧，A点为刚接触到弹簧时小球的位置，B点为小球下落过程中动能最大的位置，C点为小球下落到最低点的位置，不计空气阻力，请画出小球下落至B点时受力的

7、示意图。四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共24.0分）18.小明在“探究物体的重力势能与哪些因素有关”时，选用下列实验器材：一块厚泡沫，三个相同的铁钉，三个铝块A、B和C（质量为mAmBmC），他做了如下实验：将铁钉插入泡沫的相同深度，分别将三个铝块由空中静止释放撞击铁钉，铁钉进入泡沫，如图所示。（1）在这个实验中，可以通过观察 _来比较铝块重力势能的大小；（2）甲、乙实验说明：在质量相同时，物体被举得越_ _，重力势能越大；（3）比较 _两组实验的情况，说明铝块位置相同时，质量越大，铝块的重力势能越大；（4）从实验设计的角度，乙、丙实验 _（能/不能）用来探究重力势能与高度的关系，

8、理由是 _。19.在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，小明让钢球从斜面某一高度处由静止滚下，撞击水平面上的同一木块，如图所示是三次实验的情景，其中hA=hChB，mA= mBmC。（1）实验中研究的是_（选填“钢球”或“木块”）的动能大小，其动能大小是通过_反映的；（2）比较甲、乙两图，假设图甲中木块克服摩擦力所做的功为W1，图乙中木块克服摩擦力所做的功为W2，则W1_W2（选填“”“ ”或“”）；（3）如果水平面光滑，则_（选填“能”或“不能”）完成本实验，原因是_；（4）结合该实验，小明联想到许多交通事故中，造成安全隐患的因素与汽车“超载”和“超速”有关，为探究“超载”的安全隐患，

9、应选择_两图的实验来进行比较；（5）在综合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图丁所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，同学们经过讨论设计了以下两个实验方案。方案一：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；方案二：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。上述方案可行的是：_（填字母）A只有方案一可行B只有方案二可行C两个方案均可行D两个方案均不行五、综合应用题（本大题共2小题，6+9=15.0分）20.小王老师骑电动自行车以15km/h的速度在水平路上匀速行驶了6000m，电动自行车牵引力的功率为150

10、W。求：（1）电动自行车的牵引力；（2）电动自行车在这段时间内牵引力所做的功。21.如图所示的地面清洁机器人，重为30N，要求对水平地面压强不超过3000Pa，机器人在水平地面运动时，所受推力与速度关系如图所示。求：（1）该机器人与水平地面的接触面积至少是多少平方米？（2）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过多远路程？此时水平推力做了多少功？（3）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？参考答案1.D2.A3.A4.B5.A6.A7.D8.BD9.AD10.Gh；Gh；小于。11.4：5；7：1012.重力势 动 重13.橡皮筋伸长的

11、长度 越小14.9 大于15.25 7516.17.18.铁钉插入泡沫的深度 高 甲、丙 不能 没有控制铝块的质量相同；19.钢球 木块运动的距离 不能 木块在木板上做匀速直线运动，无法比较木块运动距离的远近 AC B20.解：（1）速度大小牵引力（2）牵引力做的功W=Fs=36N6000m=2.16105J答：（1）电动自行车的牵引力为36N；（2）电动自行车在这段时间内牵引力所做的功为2.16105J。21.解：（1）清洁机器人对水平地面的压力为由可知，该机器人与水平地面的最小接触面积为（2）由图像可知，该机器人所提供的水平推力为300N时的速度为v=0.6m/s，由得，匀速直线运动2s能通过的路程为则水平推力所做的功为（3）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力为F=150N，则水平推力的功率为答：（1）该机器人与水平地面的接触面积至少是0.01平方米；（2）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过1.2m的路程？此时水平推力做了360J的功；（3）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是75W。第 7 页 共 7 页