高中政治必修四世界是普遍联系的课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中政治必修四世界是普遍联系的课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中政治 必修 世界 普遍 联系 课件
- 资源描述:
-
1、世界世界唯物论 辩证法辩证法人生观价值观人生观价值观认识论认识论是什么?是什么?怎么样?怎么样?能否认识?能否认识?我是谁?我是谁?我想怎样活?我想怎样活?我能怎样活?我能怎样活?怎样认识?怎样认识?第三单元体系一览第三单元体系一览 1、唯物辩证法的、唯物辩证法的总特征(基本观点)总特征(基本观点)联系的观点和发展的观点联系的观点和发展的观点 2、唯物辩证法的、唯物辩证法的实质与核心实质与核心对立统一对立统一规律;认识问题的规律;认识问题的根本方法根本方法矛盾分析矛盾分析法法 3、唯物辩证法的、唯物辩证法的本质本质批判的、革命的批判的、革命的和创新的和创新的冰岛第五大冰川冰岛第五大冰川-埃亚菲
2、亚德拉冰盖冰川下一座火埃亚菲亚德拉冰盖冰川下一座火山从山从20102010年年4 4月月1414日开始喷发后形成大量烟尘。据日开始喷发后形成大量烟尘。据冰岛媒体当天报道,冰岛民防局已派遣救援队抵达冰岛媒体当天报道,冰岛民防局已派遣救援队抵达受火山烟尘影响的地区,协助当地民众展开防护工受火山烟尘影响的地区,协助当地民众展开防护工作。新华社作。新华社/路路透透 冰岛火山冰岛火山1414日喷发后,欧洲上空一直刮着西北风。风助日喷发后,欧洲上空一直刮着西北风。风助“灰灰”扬,扬,搭着搭着“顺风车顺风车”,火山烟尘得以长驱直入,从欧洲大陆西北方横,火山烟尘得以长驱直入,从欧洲大陆西北方横扫欧洲,影响范围
3、之大,出人预料。扫欧洲,影响范围之大,出人预料。火山烟尘横扫欧洲,迫使欧洲许多机场关闭、航班取消。图为火山烟尘横扫欧洲,迫使欧洲许多机场关闭、航班取消。图为1515日英国曼彻斯特机场,飞机因冰岛火山喷发而被迫停飞。日英国曼彻斯特机场,飞机因冰岛火山喷发而被迫停飞。新华新华社社/法新法新 联系联系事物与事物之间事物与事物之间事物内部要素之间事物内部要素之间外部联系外部联系内部联系内部联系相互影响相互影响相互制约相互制约相互作用相互作用我的饭呢我的饭呢?粮食没有了。粮食没有了。怎么没有了怎么没有了?虫子太多了。虫子太多了。虫子为什么那么多虫子为什么那么多?鸟怎么都死了?鸟怎么都死了?全被你打死了。
4、全被你打死了。鸟都死了。鸟都死了。为什么鸟都死为什么鸟都死了会没饭吃呢?了会没饭吃呢?可怕的惩罚可怕的惩罚地壳内核外核地幔物质与具体物质的关系物质与具体物质的关系哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与概括,是一种抽象与概括,是一种抽象联系抽象联系。它与具体联系的关系是:抽象联系是具体它与具体联系的关系是:抽象联系是具体联系的抽象与概括,具体联系是抽象联系联系的抽象与概括,具体联系是抽象联系的具体表现。简单地说就是一般与个别或的具体表现。简单地说就是一般与个别或共性与个性的关系。共性与个性的关系。共性与个性的关系共性与个性的关系哲学上的联系与具体联系有什么
5、区别?哲学上的联系与具体联系有什么区别?一、世界是普遍联系的一、世界是普遍联系的 第一、任何事物内部的各部分、要素是相互联系的。第一、任何事物内部的各部分、要素是相互联系的。(内部)(内部)一、世界是普遍联系的一、世界是普遍联系的 第一、任何事物内部的各部分、要素是相互联系的。第一、任何事物内部的各部分、要素是相互联系的。第二、任何事物都与周围的其他事物相互联系着。第二、任何事物都与周围的其他事物相互联系着。(内部)(内部)(外部)(外部)空气空气26斤斤水水5斤斤粮食、蔬菜、肉粮食、蔬菜、肉3斤斤人类生活与环境密切相关示意图人类生活与环境密切相关示意图人体废弃物人体废弃物垃圾垃圾横向联系横向
6、联系纵向联系纵向联系一、世界是普遍联系的一、世界是普遍联系的 第一、任何事物内部的各部分、要素是相互联系的。第一、任何事物内部的各部分、要素是相互联系的。第二、任何事物都与周围的其他事物相互联系着。第二、任何事物都与周围的其他事物相互联系着。第三、整个世界是一个相互联系的统一整体。第三、整个世界是一个相互联系的统一整体。(内部)(内部)(外部)(外部)(全部)(全部)联系的普遍性联系的普遍性事物内部事物内部事物之间事物之间整个世界整个世界每一事物内部的各个部每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的分、要素是相互联系的一切事物都与周围一切事物都与周围其他事物联系着其他事物联系着横向联系横向联系纵
7、向联系纵向联系自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维这就要求人们这就要求人们想问题、办事想问题、办事情时必须坚持情时必须坚持联系的观点,联系的观点,同时要对事物同时要对事物的联系进行具的联系进行具体分析把握。体分析把握。联系的普遍性原理联系的普遍性原理世界观世界观方法论方法论反对错误倾向反对错误倾向决定决定整个世界整个世界是一个普遍联系的有是一个普遍联系的有机整体,没有一个事机整体,没有一个事物是孤立存在的。物是孤立存在的。反对否认或无反对否认或无视联系的客观视联系的客观性,割裂事物性,割裂事物之间的联系,之间的联系,反对用孤立的反对用孤立的观点来看问题。观点来看问题。决定决定2 2、联
8、系的客观性、联系的客观性A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础人为事物的联系以自在事物的联系为基础B.人为事物的联系人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外形成之后便独立于人的意识之外(2)类别)类别森林森林动物动物天空天空河流河流森林各主要要素间联系是森林各主要要素间联系是由人创造的吗?为什么由人创造的吗?为什么?如果一桥架南北,如果一桥架南北,A A和和B B之之间的联系是由人的意识决间的联系是由人的意识决定的吗?为什么定的吗?为什么?AB自在事物的联系:不以自在事物的联系:不以人的意识为转移,具有人的意识为转移,具有客观性。客观性。人为事物的联系:不以人人为事物的联系:不以人的意识
9、为转移,具有客观的意识为转移,具有客观性。(以青藏铁路为例)性。(以青藏铁路为例)联系的客观性(是客观的)联系的客观性(是客观的)结论二:结论二:实践建立具体的联系也不是任意的,也必须根据实际的条件来实实践建立具体的联系也不是任意的,也必须根据实际的条件来实施施举例:三峡的建立,则是技术发展程度、国家财力、地区关系处举例:三峡的建立,则是技术发展程度、国家财力、地区关系处理好的基础上才实施的理好的基础上才实施的任何事物都处在联系之中,那是否意任何事物都处在联系之中,那是否意味着世界上任何两个事物之间都有联味着世界上任何两个事物之间都有联系?系?注意:联系是有条件的注意:联系是有条件的讨论:讨论
10、:有人把有人把“8”视为视为“吉利吉利”的数字,而把的数字,而把“4”视为视为“不祥不祥”的数字。你如何看待这一现象的数字。你如何看待这一现象?中央电视台播放的中央电视台播放的“918”大案侦破纪实说,大案侦破纪实说,1992年年9月月18日,一个盗窃团伙盗窃了开封市博物馆日,一个盗窃团伙盗窃了开封市博物馆69件国家珍件国家珍贵文物,当这些案犯被捕后,审讯人员询问他们为什么选贵文物,当这些案犯被捕后,审讯人员询问他们为什么选择择9月月18日这天作案日这天作案?他们回答说:因为他们回答说:因为“918”的谐音的谐音是是“就要发就要发”,他们是想借这个吉祥的日子发财。可悲的,他们是想借这个吉祥的日
11、子发财。可悲的是他们只知道是他们只知道8与与“发发”谐音,而忘记了在汉字里读谐音,而忘记了在汉字里读“f a”的还有法律的的还有法律的“法法”、惩罚的惩罚的“罚罚”。他们不仅没能发,他们不仅没能发,反而被正法,反而被正法,1993年的年的9月月18日他们被依法处决。日他们被依法处决。方法论方法论:联系的客观性联系的客观性要求要求我们要从事物固有的联系中我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。把握事物,切忌主观随意性。材料一:材料一:据报道,欧洲国家冰岛近年屡次据报道,欧洲国家冰岛近年屡次爆发大危机,先是前年秋季差点因为金融爆发大危机,先是前年秋季差点因为金融危机破产,现在又火山爆发,
展开阅读全文