七年级上册2016新人教版历史教研课《第9课秦统一中国》ppt课件.ppt
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1、夏朝,商朝,周朝,西周,东周,(前1046年前771年),春秋时期(公元前770前476年)奴隶社会的瓦解时期,战国时期(公元前475前221年) 封建社会的形成时期,(前2070年前1600年),(前1600年前1046年),温故知新:,温故知新:,1.春秋五霸2.战国七雄,1识记秦王嬴政统一六国的史实,了解其重要意义。2掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施,知道秦始皇巩固统一的具体内容。3通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析,认识这种制度对巩固统一的重要性。4认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望,是历史的进步。,学习目标:,第9课 秦统一中国,第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
2、,(1)原因:,P42战国以来的连年战争,影响了经济的发展和社会的稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。,秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。,秦王嬴政即位后,为灭亡六国进行了充分的准备。招募人才,委以重任,听取建议,积极策划统一大计。,一、秦灭六国,(2)时间:,(3)顺序:,前230年前221年,韩.赵.魏.楚.燕.齐,(4)秦朝建立,时间:,都城:,人物:,前221年,咸阳,嬴政(秦始皇帝),(5)意义:,秦的统一,结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。,秦,战国初期的秦国,嬴政(秦王),秦,楚,齐,燕,赵,
3、魏,韩,战国后期秦灭六国,1秦王嬴政在用人政策上有什么长处?这和他取得统一战争的胜利有什么关系?,秦王嬴政在用人上不以出身高低取人,不拘一格,广招人才;能够礼贤下士,任人唯能;敢于向部下承认错误。 这些人才文能治国安邦、武能克敌制胜,对秦统一大业的完成做出重大贡献。,动 脑 筋:,2想一想,国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处?,统一符合广大人民的愿望;统一促进了各地区各民族之间的经济文化交流,有利于各民族相互交往,团结合作;有利于各民族间经济的相互联系和发展;统一促进民族团结,社会安定,经济才能发展,国家才能繁荣昌盛。对后世产生了深远影响。,动 脑 筋:,问题思考:,建立君
4、主专制:,中央政权机构:实行三公九卿制,地方上:,丞相(行政),太尉(军事),御史大夫(监察),推行郡县制,确立皇帝制度(其特点是皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭),二、确立中央集权制度,三公,我统一天下德盖三皇功过五帝,伏羲、神农、燧人,黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜,皇帝制度的基本特征是:皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊,秦统治机构示意图,郡守,县令,御史大夫,太尉,皇帝,丞相,行 政,军事,监察,大权独揽 任免官员,宫廷警卫,宫门卫戍,宫廷车马,皇室事务,司法刑狱,农赋财政,工商税务皇室财务,民族外交,祭祀礼教,中央官制,京畿治安,宫殿营建,秦,御史大夫,太尉,皇帝,丞相,军事,监察,诸卿,郡,县
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