人美版高中美术选修美术鉴赏:对客观世界的主观表达-走进意象艺术课件.ppt
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1、对客观世界的主观表达走进意象艺术 对比下面两幅人物画像,有何不同?蒙娜丽莎蒙娜丽莎达芬奇(意大利)达芬奇(意大利)马蒂斯夫人像马蒂斯夫人像马蒂斯(法国)马蒂斯(法国)马蒂斯马蒂斯法国现代著名油画家和版画家。法国现代著名油画家和版画家。野兽派绘画重要代表野兽派绘画重要代表人物。人物。野兽派野兽派认为绘画要表达认为绘画要表达主观主观的的感受,不感受,不作作明暗明暗表现,表现,常常大胆地应用大胆地应用平涂式平涂式的强烈原色和弯曲起伏的轮廓的强烈原色和弯曲起伏的轮廓线,并线,并将描绘的景物予以将描绘的景物予以简化,画面简化,画面颇富于装饰性。颇富于装饰性。野兽主义运动中最核心的人物是马蒂斯。野兽主义运
2、动中最核心的人物是马蒂斯。他与他与毕加索毕加索一起被视为一起被视为2020世纪法国画坛上的两位最世纪法国画坛上的两位最重要的艺术家。重要的艺术家。画风画风特点特点:色彩鲜艳,随意涂抹,表现色彩鲜艳,随意涂抹,表现愉悦的心情。愉悦的心情。他说:他说:“我把色彩用作感情的我把色彩用作感情的表达,而表达,而不是对自然进行抄袭不是对自然进行抄袭。我。我使用最使用最单纯的色彩。单纯的色彩。”马蒂马蒂斯所斯所绘女性画像绘女性画像马蒂马蒂斯所斯所绘女性画像绘女性画像这说明这说明:马蒂斯夫人像是画家马蒂斯为了表达马蒂斯夫人像是画家马蒂斯为了表达自己的某种观点、看法而故意采取的一种表现自己的某种观点、看法而故意
3、采取的一种表现方式方式。由此我们可以看出由此我们可以看出:意象艺术中艺术表意象艺术中艺术表现的现的主观性主观性更为突出。更为突出。课程课程结构:结构:一、为什么有的美术作品形象怪异一、为什么有的美术作品形象怪异二、如何理解意象艺术二、如何理解意象艺术(带着这两个问题开始(带着这两个问题开始学习。学习。)一 为什么有的美术作品形象怪异圣维克多山圣维克多山塞尚(法国)塞尚(法国)蒙克(挪威)蒙克(挪威)梵梵高高(荷兰)(荷兰)呐喊呐喊星月夜星月夜 圣维克多山圣维克多山 实景照片实景照片 油画油画圣维克多山圣维克多山塞尚塞尚 圣维克多山圣维克多山是塞尚家乡埃克斯附近的风景。围绕这一是塞尚家乡埃克斯附
4、近的风景。围绕这一主题,画家主题,画家孜孜孜不倦地探索了近孜不倦地探索了近2020年,留下年,留下了许多同一题材的变体画。这幅作品是塞尚晚了许多同一题材的变体画。这幅作品是塞尚晚年的年的杰作,也杰作,也是他艺术思想的集中体现。是他艺术思想的集中体现。画中的景物飘浮在色彩画中的景物飘浮在色彩之中,景物之中,景物的远近关系、空间关系完全被几何形体所替代。的远近关系、空间关系完全被几何形体所替代。如同一曲层次丰富而和谐的如同一曲层次丰富而和谐的交响诗。交响诗。保罗保罗塞尚塞尚现代绘画之现代绘画之父,后父,后印象主义的代表画家。印象主义的代表画家。“人的眼睛总是在不停地转人的眼睛总是在不停地转动中观察
5、动中观察事物,在事物,在这种转动这种转动中,中,眼睛眼睛所看到的景物也发生了晃动所看到的景物也发生了晃动或者或者移位,从而移位,从而造成有别于通常造成有别于通常状态下的视觉变化状态下的视觉变化”他他认为:认为:“世上的一切东西都是由球体世上的一切东西都是由球体锥体和圆柱体组成的锥体和圆柱体组成的”因此,在因此,在塞上的静物画中塞上的静物画中常常能见到能见到桌子错位、透视颠倒、桌子错位、透视颠倒、物体分解的场面。物体分解的场面。塞尚、梵高、高更-后印象主义“三杰”塞尚塞尚梵高梵高高更高更星月夜星月夜梵高(荷兰)梵高(荷兰)整个整个作品表达高亢压抑的作品表达高亢压抑的感情,构图感情,构图经过了精确
6、的计算。画中以树木衬托经过了精确的计算。画中以树木衬托天空,以天空,以获得构图上微妙的平衡获得构图上微妙的平衡 。这这幅作品所给人的感觉就是陷入一片黄色和蓝色的漩涡之中的幅作品所给人的感觉就是陷入一片黄色和蓝色的漩涡之中的天空,使得天空,使得面对自然面对自然的奥秘而不禁战战兢兢的的奥秘而不禁战战兢兢的人们,顿时人们,顿时生起一股绝望的恐怖。表现出了凡高茫然的不安和生起一股绝望的恐怖。表现出了凡高茫然的不安和对自身悲剧的预感。对自身悲剧的预感。文森特文森特威廉威廉梵梵高高 荷兰荷兰后印象派后印象派画家。他画家。他是表现是表现主义的主义的先驱,并先驱,并深深影响了二十世深深影响了二十世纪纪艺术,尤
7、其艺术,尤其是是野兽派野兽派与德国与德国表现表现主义主义。童年童年在乡下在乡下度过,向往自然,度过,向往自然,热爱热爱劳动劳动 。希望。希望成为米勒那样的成为米勒那样的“农民画家农民画家”。18531853年年 出生出生18801880年年 2727岁时开始学画岁时开始学画18891889年年6 6月月 创作了创作了星月夜星月夜18901890年年7 7月月 自杀自杀 (3737岁)岁)吃土豆的人民吃土豆的人民梵高(荷兰)梵高(荷兰)(模仿米模仿米勒,现实主义勒,现实主义作品)作品)自画像梵高(荷兰)向日葵梵高(荷兰)用色彩表现强烈的用色彩表现强烈的情感,并情感,并赋予这些色彩以赋予这些色彩以
8、象征意义,象征意义,是梵高最有特征的艺术手法。是梵高最有特征的艺术手法。群鸦乱飞的麦田群鸦乱飞的麦田保罗保罗高更高更 是是法国后印象派画家、法国后印象派画家、雕塑家、陶艺家及版画雕塑家、陶艺家及版画家,家,与与塞尚、梵高塞尚、梵高合称合称后印象派后印象派三杰三杰。他他的画作充满大胆的的画作充满大胆的色色彩,在彩,在技法上采用技法上采用色彩色彩平平涂,涂,注重和谐而不强调对比注重和谐而不强调对比。我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?高更(法国)高更(法国)当时高更的日子过的极为凄惨,贫困交加以及身染重病,使他心情十分当时高更的日子过的极为凄惨,贫困交加以及
9、身染重病,使他心情十分沮丧,他决定自杀以求得解脱,便到到深山中服下了毒药,他在被人救起后沮丧,他决定自杀以求得解脱,便到到深山中服下了毒药,他在被人救起后又突然产生了强烈的创作欲望,一幅反映内心对人生疑问的哲理性巨作又突然产生了强烈的创作欲望,一幅反映内心对人生疑问的哲理性巨作我我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?在其狂热的创作状态下用一个月在其狂热的创作状态下用一个月的时间完成。的时间完成。此画的右边有一个刚刚诞生的婴儿,中间有一个采摘水果的青此画的右边有一个刚刚诞生的婴儿,中间有一个采摘水果的青年,左边是一个行将就木的老妇。这一连串的形象,意示着人类从
10、生到死的年,左边是一个行将就木的老妇。这一连串的形象,意示着人类从生到死的命运。命运。关于关于这幅这幅作品,蒙作品,蒙克自己有一段克自己有一段记记述:述:“我和两个朋友一起去我和两个朋友一起去散步,太阳散步,太阳快快要落山要落山时,突然间,天空时,突然间,天空变得血一样的变得血一样的红,红,一阵一阵忧伤涌上忧伤涌上心头,我心头,我呆呆地伫立在栏杆呆呆地伫立在栏杆旁。深蓝色的海湾和旁。深蓝色的海湾和城市,是城市,是血与火的血与火的空空间,朋友间,朋友相继相继前行,我前行,我独自站在独自站在那里,突那里,突然然感到不可名状的恐怖和感到不可名状的恐怖和战栗,我战栗,我觉得大觉得大自然中仿佛传来一声震
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