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1、中考中考议论文议论文 专题专题复习复习20122012中考议论文要求中考议论文要求1.1.阅读简单的议论文，能把握（筛选或阅读简单的议论文，能把握（筛选或归纳）文本的观点和材料归纳）文本的观点和材料(道理论据和道理论据和事实论据等事实论据等)2.2.发现观点与材料之间的联系；发现观点与材料之间的联系；3.3.能把握议论的基本结构，理清作者的能把握议论的基本结构，理清作者的论证思路；论证思路；4.4.能理解常见的论证方法（举例论证、能理解常见的论证方法（举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证等）及道理论证、对比论证和比喻论证等）及其作用。其作用。考点搜索考点搜索论点论点考查对论点的把握，常见题型

2、考查对论点的把握，常见题型1、这篇文章的中心论点是什、这篇文章的中心论点是什么？么？2、作者是怎样提出论点的？作者是怎样提出论点的？方法考点搜索考点搜索论据论据考查对论据的理解，常见题型：考查对论据的理解，常见题型：1、概括文段的事实论据（文、概括文段的事实论据（文中列举了哪些论据？）。中列举了哪些论据？）。2、根据要求补充事实论据或、根据要求补充事实论据或道理论据。道理论据。考点搜索考点搜索论证论证考查对论证方法的理解，常见考查对论证方法的理解，常见题型：题型：段落或句子段落或句子运用了什么论证方运用了什么论证方法，有什么作用？法，有什么作用？考点搜索考点搜索结构结构考查对文章结构的把握，常

3、见题型：考查对文章结构的把握，常见题型：1、本文采用了什么样的论证结构、本文采用了什么样的论证结构？2、简要分析、简要分析某某段的论证思路。段的论证思路。议论文的基本结构：议论文的基本结构：提出问题提出问题（引论）（引论）分析问题分析问题（本论）（本论）解决问题解决问题（结论）（结论）。“总分式结构总分式结构”方法方法指导方法指导方法指导论点的把握论点的把握（1 1）区分论题和论点区分论题和论点论题论题就是作者在文中所论述的问题。就是作者在文中所论述的问题。论点论点：是作：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。（2 2）区分论点和分论点区分

4、论点和分论点议论文一般只有一个中心论点议论文一般只有一个中心论点.分论点是用来补充分论点是用来补充或证明中心论点的或证明中心论点的.（3 3）明确明确中心论点所处的中心论点所处的位置位置看标题看标题，看看开头开头，看看中间中间，看看结尾结尾。还有的对论点表述不很集中，需要还有的对论点表述不很集中，需要用语言归纳概用语言归纳概括括出来。出来。（4 4）特别需要注意的是特别需要注意的是：论点论点在在内容上内容上应是一个应是一个肯定或否定的判断句肯定或否定的判断句。形式上形式上是一个是一个完整的句子完整的句子。短语短语、比喻句、疑问句都不能作为论点。比喻句、疑问句都不能作为论点。比如比如：成功也会成

5、为包袱这篇议论文的题目是不成功也会成为包袱这篇议论文的题目是不能作为论点的，因为能作为论点的，因为“包袱包袱”是比喻义，要找出本义，是比喻义，要找出本义，论点应为论点应为“成功也会成为你前进的精神负担成功也会成为你前进的精神负担”。（5 5）议论文提出论点的方式多种多样，并不是单一的）议论文提出论点的方式多种多样，并不是单一的开门见山，开门见山，有些通过引用名人事例或名言引出论点；有些通过引用名人事例或名言引出论点；有些列举生活中的事例得出论点有些列举生活中的事例得出论点；有些通过与别的事有些通过与别的事物进行比较得出论点物进行比较得出论点 所以要根据实际情况来答所以要根据实际情况来答题，不能

6、生搬硬套。题，不能生搬硬套。练习14方法指导方法指导论据的把握论据的把握（1 1）区分论据区分论据的类型的类型：事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据：包括自然科学的原理、定义、规律、法则，社道理论据：包括自然科学的原理、定义、规律、法则，社会科学的经典论述、格言、警句、名人名言等会科学的经典论述、格言、警句、名人名言等。（2 2）补写论据：补写论据：补写的论据必须补写的论据必须符合题干符合题干的要求，所选论据应的要求，所选论据应具有典型具有典型性性事实论据应具有广泛性和代表性，概括叙述（谁事实论据应具有广泛性和代表性，概括叙述（谁+事事

7、+结果），紧扣论点结果），紧扣论点。道理论据应具有道理论据应具有针对性和权威性针对性和权威性，引用要完整准确，能有，引用要完整准确，能有力地论证论点，语言表达要简明通顺。力地论证论点，语言表达要简明通顺。练习方法指导方法指导论证方法及作用论证方法及作用常见的论证方法有：常见的论证方法有：事实论证、道理论证、比喻论证、对比论证事实论证、道理论证、比喻论证、对比论证。分析分析论证方法的作用论证方法的作用时，其实有时，其实有一一定的答题格式定的答题格式：（1 1）举例论证举例论证:列举列举的事例，具体有力地论的事例，具体有力地论 证证观点，增强了文章的说服力。观点，增强了文章的说服力。（2 2）道理

8、论证道理论证:引用引用的言论，充分有力地论的言论，充分有力地论 证证观点，具有权威性，令人信服观点，具有权威性，令人信服。（3 3）对比论证对比论证：用用和和进行对比，从正反两方进行对比，从正反两方面进行论述，突出地论证面进行论述，突出地论证观点，给人印象深刻。观点，给人印象深刻。（4 4）比喻论证比喻论证：用：用比喻比喻形象生动地论证形象生动地论证观点，通俗生动，易于接受。观点，通俗生动，易于接受。练习接2方法指导方法指导论证思路（过程）论证思路（过程）（1 1）阅读全段，给段落分层次并概括层意。阅读全段，给段落分层次并概括层意。（2 2）用一些标志性词语连缀：首先用一些标志性词语连缀：首先

9、其次其次然然后后最后最后（3 3）答题格式：答题格式：首先提出首先提出观点，其次举出观点，其次举出事例，事例，然后分然后分方面分析论述，最后得出方面分析论述，最后得出结论。结论。练习真题训练(一一)谈尊重谈尊重 人与人之间需要尊重。人与人之间需要尊重。什么是尊重？从人的本性看，人是不满足的，每个人什么是尊重？从人的本性看，人是不满足的，每个人都希望自己或自己所在的集体的任何事物，总比别人的好。都希望自己或自己所在的集体的任何事物，总比别人的好。那么，尊重就是照顾他人的体面，不伤及，或不严重伤及他那么，尊重就是照顾他人的体面，不伤及，或不严重伤及他人不满足的本性的行为。人不满足的本性的行为。尊重

10、是一种心态，也是一种可以表达的姿态。近期儿子尊重是一种心态，也是一种可以表达的姿态。近期儿子要求上网玩游戏，他妈妈却极力反对，指出玩游戏会忘记写要求上网玩游戏，他妈妈却极力反对，指出玩游戏会忘记写作业、电脑有辐射不利于身体健康等等，说出一大堆理由。作业、电脑有辐射不利于身体健康等等，说出一大堆理由。其实儿子上网都是玩些有趣的智力游戏，玩一次也就一小时其实儿子上网都是玩些有趣的智力游戏，玩一次也就一小时左右。所以我认为，儿子的要求并不过分，应当同意。这里左右。所以我认为，儿子的要求并不过分，应当同意。这里面有一个重要因素，就是尊重。面有一个重要因素，就是尊重。中心论点：中心论点：人与人之间需要尊

11、重。人与人之间需要尊重。（二）（二）何谓幸福何谓幸福 何启治何启治在人世间，人人都渴望幸福在人世间，人人都渴望幸福那种让人心情那种让人心情舒畅、称心如意的境遇和生活。舒畅、称心如意的境遇和生活。而托尔斯泰告诉我们：幸福的家庭都是相似的，而托尔斯泰告诉我们：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。不幸的家庭各有各的不幸。也许，托翁在安娜也许，托翁在安娜卡列尼娜开篇头一句卡列尼娜开篇头一句话所说的意思有所特指，而我在经历过几十年的话所说的意思有所特指，而我在经历过几十年的风风雨雨之后，却不再犹豫地对自己，也想对读风风雨雨之后，却不再犹豫地对自己，也想对读者说：与其说每个人心里向往的幸福大都相

12、同，者说：与其说每个人心里向往的幸福大都相同，还不如说，幸福其实也只能是各人有各人的幸福。还不如说，幸福其实也只能是各人有各人的幸福。作者是如何提出中心论点的？这样写的好处是什么？作者是如何提出中心论点的？这样写的好处是什么？用托尔斯泰的话来引出中心论点用托尔斯泰的话来引出中心论点。突出自己观点的特殊意义，同时增强了文章突出自己观点的特殊意义，同时增强了文章的说服力。的说服力。（三）（三）时间的价值艾敏（埃及）时间的价值艾敏（埃及）时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱们

13、。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播

14、种。令，便不能在别的时令播种。因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。文章的中心论点是什么？如何提出来的？文章的中心论点是什么？如何提出来的？时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它）。很好地利用它）。把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。论点。论据（四）（四）成功就是成为最好的你自己成功就是成为最好的你自己

15、怎样才能成为最好的你自己呢？怎样才能成为最好的你自己呢？要确立自己的人生目标，人生只有一次，只有一个人能告要确立自己的人生目标，人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有一个地方能诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有一个地方能找到你的目标，那就是你心里。例如西游记中唐僧的人生找到你的目标，那就是你心里。例如西游记中唐僧的人生目标就是自度度人，自觉觉他；钢铁是怎样炼成的中保尔目标就是自度度人，自觉觉他；钢铁是怎样炼成的中保尔的人生目标就是把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的的人生目标就是把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争；事

16、业，为人类的解放而斗争；。最终他最终他们都成了最好的自己。每个人的人生目标都是独特的，最重要们都成了最好的自己。每个人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而努力。的是，要有自己的人生目标并为之而努力。在段落的横线处补充一个事实论据。在段落的横线处补充一个事实论据。事例事例1：假如给我三天光明中海伦：假如给我三天光明中海伦 凯勒的人生目凯勒的人生目标就是终生致力于聋盲人的公共救助事业。标就是终生致力于聋盲人的公共救助事业。事例事例2：名人传中贝多芬的人生目标就是名人传中贝多芬的人生目标就是“用痛苦用痛苦换来快乐换来快乐”创作出不朽的音乐作品。创作出不朽的音乐作品。论据 （五

17、）（五）反省，主要是对挫折和失败的思索和总结。邓小平同志反省，主要是对挫折和失败的思索和总结。邓小平同志指出：指出：过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你变得更加清正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你变得更加清醒。成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教醒。成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教训中学到的东西，往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为训中学到的东西，往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。深刻。反省归根结底是一种从认识到实践的过

18、程。歌德曾说：反省归根结底是一种从认识到实践的过程。歌德曾说：“知之尚需知之尚需用之，用之，思之犹应为之思之犹应为之。”年轻人除了要善于反省，还要善于将反省年轻人除了要善于反省，还要善于将反省的思考付诸实践。的思考付诸实践。请以歌德说的请以歌德说的“思之犹应为之思之犹应为之”这句话为论点，补充一个典型道这句话为论点，补充一个典型道理论据，并作简要分析。理论据，并作简要分析。示例：学而不思则罔，思而不学则殆。我们对学习要示例：学而不思则罔，思而不学则殆。我们对学习要采取实事求是的态度，切忌停留在空想的层次上。采取实事求是的态度，切忌停留在空想的层次上。论证（六）（六）上溯历史，中国确有上溯历史，

19、中国确有“大造舆论大造舆论”的传统。的传统。如我们最熟悉的陈胜要称王大楚，就让亲信装神弄鬼，如我们最熟悉的陈胜要称王大楚，就让亲信装神弄鬼，燃起篝火，假作狐鸣，发出燃起篝火，假作狐鸣，发出“大楚兴，陈胜王大楚兴，陈胜王”的叫声。的叫声。还有制造舆论的最经典例证，是袁世凯的儿子袁克定专还有制造舆论的最经典例证，是袁世凯的儿子袁克定专门给他老子制作的一份报纸，这份报纸大量制造拥护袁门给他老子制作的一份报纸，这份报纸大量制造拥护袁世凯复辟帝制的世凯复辟帝制的“舆论舆论”。袁世凯于是放心大胆地加快。袁世凯于是放心大胆地加快了登基步伐，结果也加快了走向覆灭的步伐，创造了一了登基步伐，结果也加快了走向覆灭

20、的步伐，创造了一个王朝寿命最短（八十三天）的个王朝寿命最短（八十三天）的“吉尼斯纪录吉尼斯纪录”。这种。这种“大造大造”，确有一时之效，而最终的效果是制造了自己，确有一时之效，而最终的效果是制造了自己的覆灭。的覆灭。本语段使用了什么论证方法？有什么作用？本语段使用了什么论证方法？有什么作用？举例论证举例论证以陈胜、袁世凯的事为例，证明了以陈胜、袁世凯的事为例，证明了中国确有中国确有“大造大造舆论舆论”的传统，令人信服的传统，令人信服。论证 （七）单纯的境界（七）单纯的境界 单纯是一种境界，心境单纯的人在自己单纯是一种境界，心境单纯的人在自己钟爱的土地上无声播种，默默耕耘，他们漠钟爱的土地上无声

21、播种，默默耕耘，他们漠视名利，无心与他人计较、争夺，如寒冬里视名利，无心与他人计较、争夺，如寒冬里无意争春的红梅，独自开放，傲雪凌霜，把无意争春的红梅，独自开放，傲雪凌霜，把生命释放在强烈热爱、执着追求的事情当中，生命释放在强烈热爱、执着追求的事情当中，刚毅而令人敬佩。刚毅而令人敬佩。本语段运用了什么论证方法？请结合语段分析其作用。采用了比喻论证，采用了比喻论证，作者把心境单纯的人比喻成无意争春的红梅，形象生作者把心境单纯的人比喻成无意争春的红梅，形象生动地论证了心境单纯的人的单纯的精神境界，使论证动地论证了心境单纯的人的单纯的精神境界，使论证形象而形象而 更有说服力。更有说服力。论证结构（八

22、）古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。请简要分析该文段的论证思路。请简要分析该文段的论证思路。先用先用古语作为道理论据，古语作为道理论据，接着接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；实论据，论证中心论点；最后最后以古谚作道理论据，再一次论证中心论点。以古谚作道理论据，再一次论证中心论点。方法