语法知识在文言文中的应用-国祺中学课件.ppt

1、现代汉语语法知识在文言文教学中现代汉语语法知识在文言文教学中的运用的运用厦门市国祺中学 高二现代汉语中句子成分有现代汉语中句子成分有主语、谓语、主语、谓语、宾语、定语、状语、补语宾语、定语、状语、补语。主、谓、主、谓、宾宾是句子的骨架和主干，它构成了是句子的骨架和主干，它构成了句子的最基本的意义，句子的最基本的意义，定、状、补定、状、补是句子的血肉和枝叶，使句子的意是句子的血肉和枝叶，使句子的意思更加生动、具体。在一个句子中，思更加生动、具体。在一个句子中，这些成分的顺序一般是：这些成分的顺序一般是：定语定语+主语主语+状语状语+谓语谓语+定语定语+宾语宾语 为下列句子划分句子成分为下列句子划

2、分句子成分皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！()()昨天，一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。昨天，一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。昨天，一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。昨天，一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。()()北冥北冥有鱼。有鱼。落霞与孤鹜落霞与孤鹜齐齐飞。飞。圣朝圣朝以孝以孝治治天下。天下。行年四岁，舅行年四岁，舅夺夺母母志。志。秦王秦王以十五城以十五城请易请易寡人之寡人之璧。璧。为下列句子划分句子成分为下列句子划分句子成分()()为下列句子划分句子成分为下列句子划分句子成分 雄州雄州雾雾

3、列列 俊采俊采星星驰驰 范增范增数数目目项王。项王。左右左右欲欲刃刃相如。相如。大王必欲急臣。大王必欲急臣。（雾雾:名词作状语）名词作状语）（星（星:名词作状语）名词作状语）（目（目:名词作动词）名词作动词）（刃（刃:名词作动词）名词作动词）（急（急:形容词使动用法）形容词使动用法）辨析词类活用现象辨析词类活用现象 或棹孤舟。或棹孤舟。携幼入室。携幼入室。臣少仕伪朝。臣少仕伪朝。相如廷叱之相如廷叱之 是以区区不能废远。是以区区不能废远。则刘病日笃则刘病日笃。烟光凝而暮山紫烟光凝而暮山紫 宾主尽东南之美宾主尽东南之美 找出下列句中具有词性活用现象的词找出下列句中具有词性活用现象的词（名词作动词）

4、（名词作动词）（形容词作名词）（形容词作名词）（名词作动词）（名词作动词）（名词作状语）（名词作状语）（形容词作动语）（形容词作动语）（名词作状语）（名词作状语）（形容词作动词）（形容词作动词）（形容词作名词）（形容词作名词）小结：划分句子成分，有助于辨析词类活用现象。小结：划分句子成分，有助于辨析词类活用现象。找出下列句中具有词性活用现象的词找出下列句中具有词性活用现象的词 天下宗周。天下宗周。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。从左右，从左右，（韩厥）皆肘之。（韩厥）皆肘之。公所事者且十主，皆面谀以得亲贵公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。孟尝君客我。孟尝君客我。齐

5、将田忌善而客待之。齐将田忌善而客待之。天下天下宗宗周。周。译：译：天下人都天下人都归向归向周。周。郭以是郭以是德德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。译：译：郭生因此郭生因此感激感激狐狸，常常置办美味饭菜，供给狐狸狐狸，常常置办美味饭菜，供给狐狸吃喝。（吃喝。（以是：因此；德：感激、感恩；恒：常常；啖以是：因此；德：感激、感恩；恒：常常；啖饮：吃。）饮：吃。）从左右，从左右，（韩厥）（韩厥）皆皆肘肘之。之。译：译：跟在左边或右边，（韩厥）都跟在左边或右边，（韩厥）都用肘制止用肘制止他。他。公所事者且十主，皆公所事者且十主，皆面面谀以得亲贵谀以得亲贵。译：译：您所侍奉过的人主将近十位

6、了，您都是您所侍奉过的人主将近十位了，您都是当面当面阿谀得阿谀得到信任和富贵。到信任和富贵。孟尝君孟尝君客客我。我。译：译：孟尝君孟尝君把把我当作宾客对待。当作宾客对待。齐将田忌齐将田忌善善而而客客待之。待之。译：译：齐国大将田忌齐国大将田忌欣赏欣赏他并且他并且用宾客之礼用宾客之礼待他待他。（名词作动词）（名词作动词）（名词作状语）（名词作状语）（名词作动词）（名词作动词）（名词作状语）（名词作状语）（形容词作动语）（形容词作动语）（名词作意动）（名词作意动）判断下列词语解释是否正确判断下列词语解释是否正确1、（、（2000年全国卷）自放驴，取年全国卷）自放驴，取樵樵炊爨。炊爨。樵：打柴樵：打

7、柴2、（、（2007年全国卷）浚道县有唐、后二山，民共年全国卷）浚道县有唐、后二山，民共祠祠之。之。祠：祭祀祠：祭祀3、（2009年广东卷）柳开年广东卷）柳开奇奇之，曰：之，曰：“公辅才也。公辅才也。”奇：奇：奇妙奇妙4、（、（2010年重庆卷）贫甚，年重庆卷）贫甚，质质女婢于人。女婢于人。质：人质。质：人质。5、（、（2011年广东）村人年广东）村人苦苦猴群盗食田粮。猴群盗食田粮。苦：痛苦苦：痛苦名词，木柴动词，以为奇动词，以动词，以为苦为苦动词，抵押、典当、把抵押给为下列句子划分句子成分为下列句子划分句子成分赵赵求求人人可可使使报报秦秦者者,未得。未得。蚓蚓无无爪爪牙牙之之利利，筋，筋骨骨

8、之之强强廉廉颇颇以以勇气勇气闻闻于于诸诸侯。侯。故故燕王燕王欲欲结结于于君。君。忌忌不不自自信。信。()()()定语后置定语后置状语后置状语后置宾语前置宾语前置判断下列各文言特殊句式判断下列各文言特殊句式都督阎公之雅望都督阎公之雅望,棨戟遥临棨戟遥临。宇文新州之懿范，襜帷暂驻宇文新州之懿范，襜帷暂驻。望长安于日下望长安于日下 童子何知童子何知 农人告余农人告余以春及。以春及。莫之夭阏莫之夭阏()()宾语前置宾语前置定语后置定语后置定语后置定语后置状语后置状语后置状语后置状语后置宾语前置宾语前置小结：划分句子成分，有助于辨析出特殊句式中的倒装句。小结：划分句子成分，有助于辨析出特殊句式中的倒装句

9、。判断下列各文言特殊句式判断下列各文言特殊句式村中少年好事者，驯养一虫。村中少年好事者，驯养一虫。人马人马烧溺死者烧溺死者甚甚众众吴良欲籍农吴良欲籍农故为兵者，民大恐。故为兵者，民大恐。赵国何求而不得也？赵国何求而不得也？天下可运于掌。天下可运于掌。不吾知也！不吾知也！助于辨析出特殊句式中的倒装句助于辨析出特殊句式中的倒装句()()宾语前置宾语前置定语后置定语后置定语后置定语后置定语后置定语后置状语后置状语后置宾语前置宾语前置()知识点归纳知识点归纳1 1、句子的结构是固定的，组合是有规律的。词在句中所、句子的结构是固定的，组合是有规律的。词在句中所处的语法位置，为我们判断词性、判断词义提供了

10、依据。处的语法位置，为我们判断词性、判断词义提供了依据。如主语、宾语通常如主语、宾语通常由名词、代词充当由名词、代词充当，谓语大多，谓语大多由动词、由动词、形容词充当形容词充当，状语大多，状语大多由副词充当由副词充当等。所以我们可以依等。所以我们可以依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。意义。2 2、句式倒装主要有主谓倒装、宾语前置、定语后置、状、句式倒装主要有主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置。我们可以根据语后置。我们可以根据“定语定语+主语主语+状语状语+谓语谓语+补语补语+定语定语+宾语宾语”这样的句子成分结构来判定句

11、式倒装特点，这样的句子成分结构来判定句式倒装特点，进而对其准确地翻译。进而对其准确地翻译。1、（、（予闻，哭之失声，恨其不用吾言，）予闻，哭之失声，恨其不用吾言，）然亦奇其不用吾言而行其志也。然亦奇其不用吾言而行其志也。(2002年高考上海卷年高考上海卷)2、（侯）可晨驰至富家，发椟出券归其主。、（侯）可晨驰至富家，发椟出券归其主。(2005年高考重庆卷年高考重庆卷)注释：券，田契注释：券，田契有助于准确翻译句子，避免漏译词语有助于准确翻译句子，避免漏译词语 作业：翻译下列句子作业：翻译下列句子 1、（、（予闻，哭之失声，恨其不用吾言，予闻，哭之失声，恨其不用吾言，）然亦然亦奇奇其不用吾言而行

12、其志也。其不用吾言而行其志也。(2002年高考上海卷年高考上海卷)其其不不用用吾吾言言而而行行其其志志也。也。2、（侯）可（侯）可晨晨驰至富家，发驰至富家，发椟椟出出券券 归归其主其主。(2005年高考重庆卷年高考重庆卷)注释：券，田契注释：券，田契有助于准确翻译句子，避免漏译词语有助于准确翻译句子，避免漏译词语 作业：翻译下列句子作业：翻译下列句子()()1、（、（予闻，哭之失声，恨其不用吾言，予闻，哭之失声，恨其不用吾言，）然亦奇然亦奇其不用吾言而行其志也。其不用吾言而行其志也。(2002年高考上海卷年高考上海卷)其其不不用用吾吾言言而而行行其其志志也。也。有助于准确翻译句子，避免漏译词语

13、有助于准确翻译句子，避免漏译词语 作业：翻译下列句子作业：翻译下列句子()()译为：（我听说之后，失声痛哭，埋怨他没听译为：（我听说之后，失声痛哭，埋怨他没听我的话，）我的话，）然而（我）也对他不采纳我的意见然而（我）也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。而实现自己的心愿感到惊异。2、（侯）可（侯）可晨晨驰至富家，发驰至富家，发椟椟出出券券 归归其主其主。(2005年高考重庆卷年高考重庆卷)注释：券，田契注释：券，田契有助于准确翻译句子，避免漏译词语有助于准确翻译句子，避免漏译词语 作业：翻译下列句子作业：翻译下列句子译：侯可一大早骑马直奔富人家，打开木匣拿出译：侯可一大早骑马直奔富人

14、家，打开木匣拿出田契归还他的主人。田契归还他的主人。链接高考（链接高考（09年浙江卷）年浙江卷）始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；之；人之所有，惟恐其不吾予也人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒岂不颠倒错缪失其本心也哉？错缪失其本心也哉？2、翻译：人之所有，惟恐其不吾予也。（、翻译：人之所有，惟恐其不吾予也。（3分）分）1、找出句中的有词类活用现象的词：、找出句中的有词类活用现象的词：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画链接高

15、考（链接高考（09年浙江卷）年浙江卷）始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；之；人之所有，惟恐其不吾予也人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒岂不颠倒错缪失其本心也哉？错缪失其本心也哉？2、翻译：人之所有，惟恐其不吾予也。（、翻译：人之所有，惟恐其不吾予也。（3分）分）1、找出句中的有词类活用现象的词。（分）、找出句中的有词类活用现象的词。（分）吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画吾吾薄薄富贵而富贵而厚厚于书，于书，轻轻死生而死生而

16、重重于画于画译文：别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。译文：别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。评分标准：所字结构评分标准：所字结构1分，倒装分，倒装1分，语句通顺连贯分，语句通顺连贯1分。分。直击考场答案：直击考场答案：（1）别人占有（拥有）了，只担心他不能给我。）别人占有（拥有）了，只担心他不能给我。（2分分）“所所”字结构没落实。字结构没落实。（1分）倒装句没落实。分）倒装句没落实。（0分），原语句没有理解。分），原语句没有理解。（2）别人所有的，只害怕我不能占有（拥有）别人所有的，只害怕我不能占有（拥有（3）别人占有（拥有），唯恐我不能占有（拥有）别人占有（拥有），唯恐我不

17、能占有（拥有【译文】原来我在年少的时候，也曾经喜好这两样【译文】原来我在年少的时候，也曾经喜好这两样东西。东西。家里所拥有的，只担心失去，别人所拥有家里所拥有的，只担心失去，别人所拥有的，又担心不给我。的，又担心不给我。不久就自我嘲笑说不久就自我嘲笑说:我看轻富我看轻富贵而看重书画，看轻生死而看重书画贵而看重书画，看轻生死而看重书画，岂不也是，岂不也是厚薄轻重颠倒错误，丧失自己的本心吗厚薄轻重颠倒错误，丧失自己的本心吗?从这以从这以后就不再那样喜好了。看见喜欢的书画虽然也想后就不再那样喜好了。看见喜欢的书画虽然也想再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜。再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜。就像烟云从眼前闪过，百鸟的鸣叫从耳边掠过，就像烟云从眼前闪过，百鸟的鸣叫从耳边掠过，岂不愉快的接受，但是一旦消失，也就不再记挂。岂不愉快的接受，但是一旦消失，也就不再记挂。于是书画二物就常常带给我快乐而不会成为祸害。于是书画二物就常常带给我快乐而不会成为祸害。恳请各位同仁指正谢谢！