高中政治必修4-唯物论、认识论复习课件-002.ppt

1、生活与哲学生活与哲学1ppt课件2ppt课件哲学基础理论哲学基础理论(1(13 3课课)3ppt课件第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导一、哲学与世界观一、哲学与世界观类类别别 哲哲 学学 世世 界界 观观区区别别内内涵涵表表现现联联系系关于世界观的学关于世界观的学说，是理论化、说，是理论化、系统化的世界观系统化的世界观人们对整个世界以及人与世界人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点关系的总的看法和根本观点系统化、理论系统化、理论化的思想体系化的思想体系 世界观人人都有；世界观人人都有；自自发形成；发形成；零散、不自觉。零散、不自觉。哲学以世界观为内容；哲学以世界观为内容；世

2、界观以哲学为最世界观以哲学为最高表现；高表现；二者都以整个世界为研究对象。二者都以整个世界为研究对象。4ppt课件哲学是什么哲学源于人们在哲学源于人们在实践实践中对世界的追问和思考中对世界的追问和思考哲学是系统化理论化的哲学是系统化理论化的世界观世界观，是世界观和方法论的统，是世界观和方法论的统一一哲学是对哲学是对具体知识具体知识的概括和总结，具体科学的进步推动的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展哲学的发展哲学是哲学是时代精神时代精神的总结和升华，真正的哲学都是自己时的总结和升华，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华代的精神上的精华哲学的作用哲学是哲学是指导指导人们生活得更好的艺术人们生

3、活得更好的艺术哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导指导哲学是社会变革的哲学是社会变革的先导先导哲学具有世界观和方法论的功能，具有哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导指导人们认识世人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能和理想信念的功能5ppt课件疑误排查清除盲点1有什么样的方法论就有什么样的世界观。有什么样的方法论就有什么样的世界观。2以哲学指导实践就不会犯错误。以哲学指导实践就不会犯错误。3哲学源于对世界的惊异。哲学源于对世界的惊异。4世界观揭示了事物本质和最普

4、遍的规律。世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。5哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学6真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。妙方法。7.哲学哲学都是自己时代的精神上的精华。都是自己时代的精神上的精华。6ppt课件爱因斯坦说：爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。指示科学从许多可能的道路中

5、选择一条路。”这句话说明这句话说明()具体科学的进步推动哲学的发展具体科学的进步推动哲学的发展哲学是哲学是“科学之科学科学之科学”哲学为具体科学提供方法论指导哲学为具体科学提供方法论指导世界观决定方法论世界观决定方法论A B C D7ppt课件第二课第二课 百舸争流的思想百舸争流的思想一、哲学基本问题一、哲学基本问题1 1、内容、内容思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题A 思维和存在谁决定谁思维和存在谁决定谁B 思维能不能正确反映存在思维能不能正确反映存在存在决存在决定思维定思维思维决思维决定存在定存在唯物唯物主义主义唯心唯心主义主义思维能够正思维能够正确反映存在确反映存在思维不能正思维不

6、能正确反映存在确反映存在可知论可知论不可知论不可知论8ppt课件2 2、原因、原因 (依据依据)(1)(1)它是它是人们人们在生活和实践中首先遇到和无在生活和实践中首先遇到和无法回避的基本问题。法回避的基本问题。(2)(2)它是一切它是一切哲学家哲学家都不能回避、必须回答都不能回避、必须回答的问题。的问题。(3)(3)它贯穿它贯穿哲学发展的始终哲学发展的始终，对这一问题的，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。决定着它们对其他哲学问题的回答。9ppt课件二、哲学基本派别二、哲学基本派别唯唯物物主主义义唯唯心心

7、主主义义古代朴素古代朴素唯物主义唯物主义近代形而上学近代形而上学 (机械机械)唯物主义唯物主义辩证唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义历史唯物主义主观唯心主义主观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义把物质归结把物质归结(等同等同)于物质的具体形态。于物质的具体形态。(如：水、火、气、土等）如：水、火、气、土等）把物质归结为把物质归结为原子原子。(具有机械性、形具有机械性、形而上学性、在历史观上是唯心的而上学性、在历史观上是唯心的)即即马克思主义哲学马克思主义哲学，是无产阶级的，是无产阶级的科学的世界观和方法论。科学的世界观和方法论。认为认为人的主观精神人的主观精神(如如:人的意志等人的意志等)是是

8、唯一的客观实在，是第一性的东西。唯一的客观实在，是第一性的东西。认为认为客观精神客观精神(如如:上帝、神灵、理念、上帝、神灵、理念、绝对精神等绝对精神等)是世界的本原和主宰者。是世界的本原和主宰者。10ppt课件特别提醒唯物主义与唯心主义是根本对立的，从根本观点上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，这里一定要注意是“从根本观点上看”。既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有的唯心主义全盘否定。不能把追求物质满足看成是唯物主义，也不能把追求精神满足看成是唯心主义。不能认为一切唯心主义者都是不可知论者，都否认思维和存在的同一性。11ppt课件研究发现，研究发现，“太阳出来喜洋洋太阳出来喜洋

9、洋”有充足的科学依有充足的科学依据。当阳光照射皮肤时，人体产生的维生素据。当阳光照射皮肤时，人体产生的维生素D3会会使大脑分泌一种名叫血清素的激素，从而让人愉使大脑分泌一种名叫血清素的激素，从而让人愉悦放松。这进一步佐证了悦放松。这进一步佐证了()思维和存在具有同一性思维和存在具有同一性人脑是意识活动的物质器官人脑是意识活动的物质器官意识是人脑活动的产物意识是人脑活动的产物意识对人体生理活动有调节作用意识对人体生理活动有调节作用A B C D12ppt课件2016年年4月月4日，清明到来，祭品市场销售也进入最高峰。日，清明到来，祭品市场销售也进入最高峰。除了最新的除了最新的“iPhone6”，

10、还有各式电话卡、红包卡，可以，还有各式电话卡、红包卡，可以往冥间给先人派红包，最贴心的是就连往冥间给先人派红包，最贴心的是就连“自拍神器自拍神器”自拍杆都有卖了。有店主说，卖这类祭品是为了自拍杆都有卖了。有店主说，卖这类祭品是为了“让先人让先人也能感受到社会的进步也能感受到社会的进步”。下列观点中与店主观点所体下列观点中与店主观点所体现的哲学道理相一致的是现的哲学道理相一致的是()A万物皆备于我万物皆备于我B气者，理之依也气者，理之依也C心者，天地万物之主也心者，天地万物之主也D世界上的一切都是绝对精神的外在显现世界上的一切都是绝对精神的外在显现13ppt课件第三课第三课 时代精神的精华时代精

11、神的精华一、哲学与时代精神一、哲学与时代精神1 1、真正的哲学是自己时代精神上的精华、真正的哲学是自己时代精神上的精华:(1)、它正确反映了时代的任务和要求；、它正确反映了时代的任务和要求；(2)、它牢牢把握了时代的脉搏；、它牢牢把握了时代的脉搏；(3)、它正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。、它正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。2 2、真正的哲学的作用、真正的哲学的作用:(2)它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来；动员和掌握群众，从而转化为变标，指引人们追求美好未来；动员和掌握群众，从而

12、转化为变革社会的巨大物质力量；革社会的巨大物质力量；(1)它通过批判旧思想和旧制度，更新人的观念，解放人的思想；它通过批判旧思想和旧制度，更新人的观念，解放人的思想；(3)任何反映时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这任何反映时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。14ppt课件二、马克思主义哲学二、马克思主义哲学1、马克思主义哲学产生的历史条件 阶级阶级 基础基础自然科自然科学基础学基础直接理直接理论来源论来源2 2、马克思主义哲学的基本特征、马克思主义哲学的基本特征(1)(

13、1)第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一；第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一；(3)(3)它实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。它实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。三大发现三大发现(细胞学说、能量守恒和转化定律、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论生物进化论)和自然科学的其他巨大进步。和自然科学的其他巨大进步。无产阶级的产生和发展无产阶级的产生和发展德国古典哲学，其中主要是德国古典哲学，其中主要是黑格尔黑格尔的的辩证辩证法法和和费尔巴哈费尔巴哈的的唯物主义唯物主义。(2)(2)第一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一；第一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史

14、观的统一；15ppt课件三、马克思主义中国化的理论成果三、马克思主义中国化的理论成果毛泽东思想毛泽东思想邓小平理论邓小平理论 三个代表三个代表 科学发展观科学发展观主主要要内内容容主主要要贡贡献献联联系系活的灵魂：活的灵魂：实实事求是、群众事求是、群众路线、独立自路线、独立自主；主；精髓：精髓：实实事求是。事求是。主题主题:什么是社什么是社会主义、怎样会主义、怎样建设社会主义建设社会主义本质本质:立党立党为公、执为公、执政为民政为民第一要义第一要义:发展；发展；核心核心:以人为本；以人为本；基本要求基本要求:全面、协全面、协调、可持续发展；调、可持续发展；根本方法根本方法:统筹兼顾。统筹兼顾。

15、是中国革命和是中国革命和建设的正确的建设的正确的理论原则和经理论原则和经验总结验总结第一次解决了第一次解决了建设和巩固社建设和巩固社会主义的一系会主义的一系列问题列问题创造性回答创造性回答了建设什么了建设什么样的党、怎样的党、怎样建设党的样建设党的问题问题是关于发展的重是关于发展的重要思想，是马克要思想，是马克思主义关于发展思主义关于发展的世界观和方法的世界观和方法论的集中体现论的集中体现都是马克思主义和中国具体实践相结合的产物；都是马克思主义和中国具体实践相结合的产物；都是马克思主义中国化的成果都是马克思主义中国化的成果(产物产物)；它它们之间是既与时俱进、又一脉相承的关系。们之间是既与时俱

16、进、又一脉相承的关系。16ppt课件辩证唯物论辩证唯物论(45(45课课)17ppt课件辩证唯物论的主要原理及其方法论辩证唯物论的主要原理及其方法论1 1、世界的物质性原理及其方法论、世界的物质性原理及其方法论2 2、物质和运动的辩证关系原理及其方法论、物质和运动的辩证关系原理及其方法论3、运动和静止的辩证关系原理及其方法论、运动和静止的辩证关系原理及其方法论4、物质和意识的辩证关系原理及其方法论、物质和意识的辩证关系原理及其方法论5、规律的普遍性、客观性与人的主观能动、规律的普遍性、客观性与人的主观能动性之间的辩证关系原理及其方法论性之间的辩证关系原理及其方法论6、一切从实际出发、一切从实际

17、出发(是什么、为什么、怎么办是什么、为什么、怎么办)18ppt课件第四课第四课 探究世界的本质探究世界的本质一、世界的物质性一、世界的物质性物质是物质是不依赖于人的意识并能为人的意不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的识所反映的客观实在客观实在。2 2、世界的物质性、世界的物质性3 3、运动和物质的关系、运动和物质的关系整个整个世界世界自然界自然界人类社会人类社会思维思维具有物质性具有物质性具有物质性具有物质性具有物质性具有物质性世界的世界的本质是本质是是物质是物质(1)(1)、物质离不开运动，物质是运动着的物体，世界、物质离不开运动，物质是运动着的物体，世界上上一切事物都处于运动和变化之中。

18、一切事物都处于运动和变化之中。(2)(2)、运动离不开物质，运动是物质的运动，、运动离不开物质，运动是物质的运动，运动是运动是物质的根本属性和存在方式，没有离开物质的运动物质的根本属性和存在方式，没有离开物质的运动。1 1、物质、物质19ppt课件二、绝对运动和相对静止的辩证关系二、绝对运动和相对静止的辩证关系比较比较 运运 动动 静静 止止区区别别含含义义特特点点 联联 系系 反反 对对宇宙间一切事物、宇宙间一切事物、现象的变化与过程现象的变化与过程静止是运动的特殊状态，静止是运动的特殊状态，是不显著的运动是不显著的运动绝对的、无条件的、绝对的、无条件的、永恒的永恒的相对的、有条件的、暂相对

19、的、有条件的、暂时的时的静止是运动的一种特殊状态，运动和静止不静止是运动的一种特殊状态，运动和静止不可分，动中有静，静中有动。可分，动中有静，静中有动。形而上学的不变论形而上学的不变论(只承认静止而否认运动只承认静止而否认运动)；相对主义和诡辩论相对主义和诡辩论(只承认绝对运动而否认相只承认绝对运动而否认相对静止对静止)。20ppt课件三、规律三、规律含含义义特特点点方方法法论论规律规律事物运动过程中固有的、本质的、事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。必然的、稳定的联系。客观性客观性不以人的意志为转移，它既不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。不能被创造，也不能被消灭

20、。普遍性普遍性自然界、人类社会和人的思自然界、人类社会和人的思维，都普遍遵循其本身固有的规律。维，都普遍遵循其本身固有的规律。必须尊重规律、遵循规律，必须尊重规律、遵循规律，按规律办事按规律办事，而不能违背规律，违背规律就会受到规律的而不能违背规律，违背规律就会受到规律的惩罚；惩罚；人们可以发挥主观能动性，人们可以发挥主观能动性，认识和认识和利用规律利用规律，改造客观世界，造福于人类。改造客观世界，造福于人类。21ppt课件疑误排查清除盲点1发挥主观能动性就能认识规律。()2改变规律能避免前进中的困难曲折。()3既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性。()4顺应自然规律，实现了对自然的征服

21、。()22ppt课件宏观经济要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革宏观经济要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底，着力加强供给侧结构性政策要实、社会政策要托底，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。一个一个“准准”字，点明了产业政策必须瞄准结构性改革字，点明了产业政策必须瞄准结构性改革的方向，引导资源流向薄弱环节与关键领域。产业政的方向，引导资源流向薄弱环节与关键领域。产业政策要做到策要做到“准准”，需要，

22、需要()把基层实践作为制定政策的唯一可靠依据把基层实践作为制定政策的唯一可靠依据把那些经过实践检验、已十分完善的政策付诸实践把那些经过实践检验、已十分完善的政策付诸实践把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来在科学理论的指导下坚持具体问题具体分析在科学理论的指导下坚持具体问题具体分析A B C D23ppt课件第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙一、意识一、意识1 1、意识的含义、意识的含义 起起 源源生理生理基础基础内容内容 与与方式方式意识是对客观存在的反映意识是对客观存在的反映 意识的意识的内内容容来源于客观存在，意识在来源于客观存在，意识在本质

23、本质上是人脑对上是人脑对客观世界的反映；客观世界的反映；无论是正确意识还是无论是正确意识还是错误意识，错误意识，都是人脑对客观存在的反映都是人脑对客观存在的反映。意识是意识是人脑人脑特有的机能特有的机能意识是意识是自然界自然界长期发展的产物，更是长期发展的产物，更是社会社会发发展的产物。展的产物。24ppt课件2 2、意识的能动作用、意识的能动作用目的性目的性和和计划性计划性意识能够指意识能够指导人们能动导人们能动地地改造改造世界世界主观能动主观能动性性和和自觉自觉选择性选择性意识能够指意识能够指导人们正确导人们正确认识认识世界世界特特点点作作用用意识能意识能动作用动作用二、尊重客观规律和发挥

24、主观能动性二、尊重客观规律和发挥主观能动性尊重客尊重客观规律观规律发挥主观发挥主观能动性能动性相辅相成相辅相成辩证统一辩证统一前提和基础前提和基础必要条件必要条件25ppt课件怎样答怎样答(1)意识能动性的特点意识能动性的特点意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。造性。(2)意识能动性的表现意识能动性的表现26ppt课件三、一切从实际出发、实事求是三、一切从实际出发、实事求是含义含义(是是何何)依据依据(为为何何)要求要求(如如何何)我们想问题、办事情要尊重客观规律，从客观存在的我们想问题、办事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找

25、出其本身固有而不是主事物出发，经过调查研究，找出其本身固有而不是主观臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。观臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。哲学依据：哲学依据：A A、世界是物质的，物质决定意识；世界是物质的，物质决定意识；B B、物物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。重要重要性：性：它是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级它是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探究不断解放思想、与时俱进，以

26、求真务实的精神探究事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理；事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理；把把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来；革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来；既要反既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。27ppt课件疑误排查清除盲点1意识是对客观存在的正确反映。()2机器人具有主观能动性。()3意识是移入人脑的客观存在。()4

27、物质的东西与观念的东西总是融合在一起。5社会意识具有直接现实性。()6意识是沟通主客观世界的桥梁。()28ppt课件韩非子韩非子说林上说林上记载：一年春天，管仲跟随齐记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是。下列观点正确的是()老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关

28、正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键键用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性动性老马之老马之“智智”与人之与人之“智智”归根到底都源于实归根到底都源于实践践A B C D29ppt课件1人工智能围棋程序“阿尔法狗”(AlphaGo)在与韩国围棋九段棋手李世石之间的五番棋比赛中以总比分4 1胜出。“人机大战”引发人们对“人工智能”的强烈关注和哲学思考，以下合理的是()“人工智能”同样具有人类意识所有的主动创造性“人工智能”是人类智能发展到一定阶段的成果意识是人脑的机能，“人工智能”来源于人的意识“人工智能”能够模仿人脑的部分功能，助力人们探索世

29、界A B C D30ppt课件2央视制作的大国工匠节目，社会反响巨大。所谓工匠精神，是指工匠对自己的作品精雕细琢、精益求精的精神。它代表着注重细节、追求完美的取向，一丝不苟、不走捷径的态度，以及对工匠职业本身的敬畏和信仰，它说起来很虚，但对我国制造业的转型升级至关重要。今天我们更需要倡导这种精神，是因为()意识活动具有直接现实性和自觉选择性有了工匠精神就能实现中国制造业的转型升级认识和改造客观世界需要正确发挥主观能动性意识源于物质，意识对物质具有反作用A B C D 31ppt课件(2016新课标新课标卷，卷，23)中国旧体诗多以中原及周中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着

30、人员交往边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星地冷宜亲火，楼高可摘星”反反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，开函喜动色，分明是君容分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出从中国旧体诗内容的变化可以看出()意识内容的变化本质是人的反映方式的变化意识内容的变化本质是人的反映方式的变化没有被反映者就不可能有任何意识的内容没有被反映者就不可能有任何意识的内容有什么样的

31、意识内容就有什么样的反映对象有什么样的意识内容就有什么样的反映对象意识内容的变化根源于社会生活实践的变化意识内容的变化根源于社会生活实践的变化A B C D32ppt课件有关有关“唯物论的知识唯物论的知识”的命题的命题(1)运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事？运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事？答题要素：世界物质性原理规律客观性原理意识的能动作用材料答题要素：世界物质性原理规律客观性原理意识的能动作用材料物质决定意识，要求一切从实际出发。物质决定意识，要求一切从实际出发。规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律。规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律。人在规律面前不是无能为力的，要求发挥

32、主观能动性。人在规律面前不是无能为力的，要求发挥主观能动性。意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。(2)运用唯物论知识，说明怎样做某一件事？运用唯物论知识，说明怎样做某一件事？答题要素：一切从实际出发尊重客观规律科学理论指导尊重客观规律与发答题要素：一切从实际出发尊重客观规律科学理论指导尊重客观规律与发挥主观能动性相结合材料挥主观能动性相结合材料物质决定意识，要求做到一切从实际出发。物质决定意识，要求做到一切从实际出发。规律是客观的、普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律。规律是客观的、普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律。意识的

33、能动作用，要求重视科学理论的指导作用。意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。(3)怎样做到一切从实际出发？怎样做到一切从实际出发？答题要素：尊重客观规律与客观实际发挥主观能动性尊重客观规律与发挥主答题要素：尊重客观规律与客观实际发挥主观能动性尊重客观规律与发挥主观能动性相结合反对错误观点观能动性相结合反对错误观点+材料材料尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。发挥主观能动性，用科学理论作指导。发挥主观能动性，用科学理论作指导。发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。发

34、挥主观能动性与尊重客观规律相结合。33ppt课件认识论的主要原理及其方法论认识论的主要原理及其方法论1 1、实践和认识的辩证关系原理及其方法论、实践和认识的辩证关系原理及其方法论2 2、认识的反复性、无限性和上升性原理及、认识的反复性、无限性和上升性原理及其方法论其方法论3 3、追求真理是一个过程的原理及其方法论、追求真理是一个过程的原理及其方法论辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论 (第第6课课)34ppt课件第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程一、实践一、实践1 1、实践的含义及其特点、实践的含义及其特点(1)(1)含义含义A A、实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质、实践是以人

35、为主体、以客观事物为对象的物质性活动；性活动；B B、实践是一种直接现实性活动，它可以、实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。(2)(2)特点特点 实践是人们改造实践是人们改造客观世界客观世界的的物质性物质性活动。活动。A A、实践具有客观物质性；、实践具有客观物质性；B B、实践具有、实践具有主观能动性；主观能动性；C C、实践具有社会历史性。、实践具有社会历史性。35ppt课件内容阐释方法论实践决实践决定认识定认识实践是认识的来源实践是认识的来源，实实践是认识发展的动力践是认识发展的动力，实实践是检验认识的真理性的唯

36、一标准践是检验认识的真理性的唯一标准，实实践是认识的目的践是认识的目的积极参加实践活动，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理认识反认识反作用于作用于实践实践正确的认识、科学理论对实践具有指正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途践活动引向歧途重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则实践和认识的辩证关系36ppt课件内容阐释内容阐释方法论方法论真理真理的特的特点点客观性客观性真理最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不真理最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆容混淆要坚持真理，反对谬误，要坚持真理，

37、反对谬误，坚持坚持“真理面前人人平真理面前人人平等等”条件性条件性任何真理都有自己适用的条件和范围任何真理都有自己适用的条件和范围要随着历史条件的变化要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真而丰富、发展和完善真理理具体性具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一与客观、理论与实践的具体的历史的统一认识认识过程过程反复性反复性A.A.从认识从认识主体主体看，人们对客观事物的认识总会受到具体的实践水平看，人们对客观事物的认识总会受到具体的实践水平以及不同的立场、观点、方法、知识水平等条件的限制。以及不同的立场、

38、观点、方法、知识水平等条件的限制。B.B.从认识从认识客体客体看，客观事物是复杂、多变的，其本质和规律的暴露看，客观事物是复杂、多变的，其本质和规律的暴露和展现也有一个过程。和展现也有一个过程。与时俱进，开拓创新，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发理，在实践中检验和发展真理展真理无限性无限性A.A.认识的认识的对象对象是无限的、不断变化的物质世界；是无限的、不断变化的物质世界；B.B.认识的认识的主体主体人类人类是世代延续的；是世代延续的；C.C.作为认识作为认识基础基础的的社会实践社会实践是不断发展变化的。是不断发展变化的。上升性上升性从实践到认

39、识、从认识到实践的循环是一种波浪式从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程前进或螺旋式上升的过程追求真理是一个过程追求真理是一个过程37ppt课件 疑误排查清除盲点1对事物的认识是一个循环往复的过程。()2着眼于全局的认识就是真理性认识。()3对复杂事物的认识是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程。()4随着实践的发展总会发现真理中的错误。()5.经实践检验的认识就是真理。()6真理的内容和形式具有客观性。()38ppt课件(2016新课标新课标卷，卷，20)习近平强调，要从推动科学决策、民主决策习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能

40、力现代化，增强国家软实力的战略高，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是。重视智库建设的认识论依据是()脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性任何具体的认识主体总是具有自身的局限性任何具体的认识主体总是具有自身的局限性不同认识主体相互取长补短有利于发现真理不同认识主体相互取长补短有利于发现真理得到不同认识主体认同的认识才具有真理性得到不同认识主体认同的认识才具有真理性A B C D39ppt课

41、件在医学领域，一种革命悄然而至。长期以来以在医学领域，一种革命悄然而至。长期以来以“心死亡心死亡”判断死亡的标准将被判断死亡的标准将被“脑死亡脑死亡”取代。取代。“脑死亡脑死亡”不再仅是一种理念，而是已经有了首不再仅是一种理念，而是已经有了首次实践。当然，其中必然伴随着争议，但这毕竟次实践。当然，其中必然伴随着争议，但这毕竟是科学和理性的选择，是对人的生命的最大尊重是科学和理性的选择，是对人的生命的最大尊重。从哲学上看，。从哲学上看，“脑死亡脑死亡”取代取代“心死亡心死亡”成为成为判断死亡的标准表明判断死亡的标准表明()正确认识的形成往往要经历一个长期反复的过正确认识的形成往往要经历一个长期反

42、复的过程程没有实践的检验就不会有正确认识的产生没有实践的检验就不会有正确认识的产生实践中产生的新问题推动人们进行新的探索和实践中产生的新问题推动人们进行新的探索和研究研究 对事物的认识往往是一个在实践基础上对事物的认识往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程推翻和超越已确定的真理的过程A B C D40ppt课件1915年，爱因斯坦发表了场方程，建立了广义年，爱因斯坦发表了场方程，建立了广义相对论，预言了引力波的存在。在之后的漫长岁相对论，预言了引力波的存在。在之后的漫长岁月里，几代物理学家付出了无数努力，可这神秘月里，几代物理学家付出了无数努力，可这神秘的引力波却一直没有被发现。的

43、引力波却一直没有被发现。2016年年2月月11日，研日，研究引力波的科学家们向全世界宣布，人类首次直究引力波的科学家们向全世界宣布，人类首次直接探测到了引力波，填补了广义相对论实验验证接探测到了引力波，填补了广义相对论实验验证中最后一块缺失的拼图。这一事例告诉我们中最后一块缺失的拼图。这一事例告诉我们()世界上没有不可认识的事物世界上没有不可认识的事物伟大的理论产生伟大的实践伟大的理论产生伟大的实践 人的认识是不断变化发展的人的认识是不断变化发展的 追求真理是人们实践的目的追求真理是人们实践的目的A B C D41ppt课件人口与计划生育法修正案人口与计划生育法修正案“全面二孩全面二孩”于于2

44、016年年1月月1日起正式实施。从日起正式实施。从20世纪世纪70年代全面年代全面推行计划生育，到十八届三中全会实施推行计划生育，到十八届三中全会实施“单独二单独二孩孩”政策，再到十八届五中全会全面放开二孩，政策，再到十八届五中全会全面放开二孩，执行了执行了30多年的独生子女政策宣告退出历史舞台多年的独生子女政策宣告退出历史舞台。新的人口政策效果还有待观察，但计划生育政。新的人口政策效果还有待观察，但计划生育政策仍然是我国的基本国策。我国计划生育政策不策仍然是我国的基本国策。我国计划生育政策不断调整表明断调整表明()客观事物的复杂性决定了认识具有反复性客观事物的复杂性决定了认识具有反复性真理具

45、有客观性，政府决策应坚持自己的态度真理具有客观性，政府决策应坚持自己的态度继续观察能促进谬误与真理的相互转化继续观察能促进谬误与真理的相互转化认识具有无限性和上升性认识具有无限性和上升性A B C D42ppt课件有关有关“认识论的知识认识论的知识”的命题的命题(1)运用真理的相关知识，谈谈对材料的认识。运用真理的相关知识，谈谈对材料的认识。答题要素：真理特点认识过程材料答题要素：真理特点认识过程材料真理特点：真理含义、客观性具体性、条件性真理与谬误相真理特点：真理含义、客观性具体性、条件性真理与谬误相伴而行。伴而行。认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性认识过程：认识具有反复性、无限性、上

46、升性(追求真理是一个追求真理是一个永无止境的过程永无止境的过程)方法论方法论(在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理)。(2)运用哲学知识，分析探索实践过程。运用哲学知识，分析探索实践过程。答题要素：实践特点实践决定认识认识过程答题要素：实践特点实践决定认识认识过程实践特点：客观物质性能动性社会历史性。实践特点：客观物质性能动性社会历史性。实践决定认识：来源动力唯一标准目的。实践决定认识：来源动力唯一标准目的。认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个追求真理是一个永无止境的过程永无止境的过程)。43ppt课件1.1.基本概念基本概念

47、(1)(1)、物质、物质物质是不依赖于人的意识并能为人的物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观意识所反映的客观实实在。在。(2)(2)、意识、意识A A、从、从起源起源看：意识是物质世界长期发看：意识是物质世界长期发展的产物。它不仅是自然界长期发展的产物，更是社展的产物。它不仅是自然界长期发展的产物，更是社会发展的直接产物。会发展的直接产物。B B、从、从本质本质看：意识是客观存在看：意识是客观存在在人脑中的反映，是人脑的机能。在人脑中的反映，是人脑的机能。C C、从、从内容内容看：意看：意识来源于客观存在，是客观存在在人脑中的主观映象。识来源于客观存在，是客观存在在人脑中的主观映象

48、。(3)(3)、一切从实际出发、一切从实际出发指我们想问题、办事情要指我们想问题、办事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的指南。律性，以此作为我们行动的指南。第二单元小结第二单元小结(基本概念基本概念和和主要原理主要原理)44ppt课件(4)(4)、规律、规律即事物运动过程中本身固有的、本质即事物运动过程中本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是一种联系，但不是的、必然的、稳定的联系。规律是一种联系，但不是任何联系

49、都是规律。只有事物本身固有的、本质的、任何联系都是规律。只有事物本身固有的、本质的、必然的联系才是规律，主观臆造的、暂时的、偶然的必然的联系才是规律，主观臆造的、暂时的、偶然的联系不是规律。联系不是规律。(5)(5)、实践、实践人们改造客观世界的一切物质性活动。人们改造客观世界的一切物质性活动。(6)(6)、认识、认识客观事物在人脑中的反映。客观事物在人脑中的反映。(7)(7)、真理、真理人们对客观事物及其规律的正确反映。人们对客观事物及其规律的正确反映。(8)(8)、谬误、谬误人们对客观事物及其规律的错误反映。人们对客观事物及其规律的错误反映。（以上（以上14属于属于唯物论唯物论知识，知识，

50、58属于属于认识论认识论知识。）知识。）45ppt课件2.2.基本原理及其方法论基本原理及其方法论(1)(1)、世界的物质统一性原理及其方法论、世界的物质统一性原理及其方法论原理原理:自自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质性。世界是物质的世界，世成要素都具有客观的物质性。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。界的真正统一性在于它的物质性。方法论方法论:要求我们要求我们想问题、办事情一定要从客观实际出发，实事求是。想问题、办事情一定要从客观实际出发，实事求是。(2)(2)、物质和运动的辩证关系原理及其方法