高中政治人教版必修4生活与哲学-意识的作用课件.pptx

1、意识是物质世界长期发展的产物意识意识起源起源内容内容生理生理基础基础意识是人脑的机能意识是客观存在的主观映象本质本质人脑对客观存在的反映人脑对客观存在的反映客观存在客观存在客观存在物质世界是先于人的意识而存在的，物质是物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，本原的，意识是派生的，物质决定意识物质决定意识。学习目标 1 1、通过探究、通过探究一一、二、三、二、三引引导学生理导学生理解解意识的三个特点意识的三个特点。2 2、通过探、通过探究四引究四引导学生理解导学生理解意意识识的反作用的反作用。3 3、通过探、通过探究五引究五引导学生理导学生理解解一切从实际出发，实事求一切从实

2、际出发，实事求是是。5.2 5.2 意识的意识的作用作用01人人能够能动地能够能动地认识世界认识世界（意识活动的（意识活动的特点特点）探究一探究一为什么要建设港珠澳大桥？为什么要建设港珠澳大桥？港珠澳大桥，跨越伶仃洋，东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接，极大地缩短了三地间的距离。通车后，驾车从香港到珠海、澳门从3个小时缩短至约45分钟，这对提升珠江三角洲地区的综合竞争力，保持港澳的长期繁荣稳定，打造粤港澳大湾区具有重要战略意义。这突出体现了意识活动的哪一特点？这突出体现了意识活动的哪一特点？目的性目的性（1）意识活动具有目的性侧重于确定目

3、标、行动方式和行动步骤强调与动物纯粹的无目的的本能活动不同1、意识活动的特点蜘蛛织网、鸟儿筑巢、蜜蜘蛛织网、鸟儿筑巢、蜜蜂跳舞、鸟类迁徙、老鼠蜂跳舞、鸟类迁徙、老鼠打洞、老马识途等。打洞、老马识途等。标志性词语有哪些？目的、蓝图、动机、意图、宗旨、规划等等。建筑师在建造房屋之前，就已经在自己的头脑中把房屋设计出来了，建筑师建造房屋的过程，也是实现自己目的的过程，充分说明人的活动是有意识、有目的的。登封市政府采取政府扶持、市场化运作的模式建设起来的小吃街。说到夜市街，你想到什么？探探究二究二探探究二究二夜市街有着许多美食，令人十分向往。若要前往此处品尝美食？你关注的“焦点”在哪？（2）意识活动具

4、有自觉选择性 美食、天气、路线、价格等侧重于强调认识对象的选择强调对客观世界的反映是主动的、有选择的人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去探探究三究三人们可以用科学的手段预测未来的各种情况人们可以用科学的手段预测未来的各种情况（3）意识活动具有主动创造性侧重于突出对客观存在反应的程度（现象和本质）和时间跨度（过去、当前和未来）侧重于强调认识对象的选择，强调对客观世界的反映是主动的、有选择的（2）意识活动具有自觉选择性（1）意识活动具有目的性侧重于确定目标、行动方式和行动步骤，强调与动物纯粹的无目的的本能活动不同1、意识活动的特点一、人能够能动的认识世界意识

5、是对物质的能动的反映世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。（1）该观点属于可知论还是不可知论？（2）为什么？可知论（思维和存在具有同一性）每个人的认识是有限的，然而一代又一代生命的延续，积累和传递着人类对世界的认识，所以整个人类的认识发展又是无限的。1 1、“其实其实胸中之竹胸中之竹，并不是，并不是眼中之竹眼中之竹也，因而磨墨展也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，纸，落笔倏作变相，手中之竹手中之竹又不是胸中之竹也。又不是胸中之竹也。”郑郑板桥的这句话蕴含的道理是板桥的这句话蕴含的道理是A.A.意识活动具有主动创造性意识活动具有主动创造性B.B.意识活动具有客观实在性意识活动具有客观实在性C.C

6、.意识活动具有生动形象性意识活动具有生动形象性D.D.意识活动具有主观随意性意识活动具有主观随意性02人人能够能动地能够能动地改造改造世界世界意识的意识的反作用反作用鸟儿的筑巢鸟儿的筑巢奥运奥运“鸟巢鸟巢”现实的东西变成观念的东西人的实践指导意识 正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活遭到失败。总结：意识对改造客观世界的作用是间接的。（通过实践）对比：实践具有直接现实性。意识对改造客观世界具有指导作用探探究四究四探探究四究四大跃进”运动是指1958年至1960年间，中国共产党在全国范围内开展的极“左”路线的运动，是在中共八届三中全会及其以后

7、不断地错误批判1956年反冒进的基础上发动起来的，是“左”倾冒进的产物。对意识的作用要具体问题具体分析。正确的意识对改造客观世界具有积极作用，而错误的意识则会把人的实践活动引入歧途。美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。过了两个月，当罗森塔尔再次来到这所学校时，发现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。意识对人体生理活动具有调节和控制作用正确、高昂的意识激励向上错误、萎靡的意识阻碍倒退（2）意识对人体生理活动具有调节

8、和控制作用高昂的精神可以催人向上、使人奋进；委靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志正确的意识促进事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展（1）意识对改造客观世界具有指导作用2、意识的反作用二、人能够能动的改造世界意识对物质具有能动的反作用18 意意识的能动作用原理识的能动作用原理【原理内容原理内容】：（：（1 1）人人能够能动地能够能动地认识认识世界。意识活动世界。意识活动具有目的性、主动创造性、自觉选择性具有目的性、主动创造性、自觉选择性。（2 2）人人能够能动地能够能动地改造改造世界。意识对改造客观世界具世界。意识对改造客观世界具有指导作用有指导作用。正确的意识促进事物的发展；错误的意识正确的

9、意识促进事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展。阻碍事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和意识对于人体生理活动具有调节和控制作用控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉、丧失斗志。的精神则会使人悲观、消沉、丧失斗志。【方法论方法论】：我们要：我们要重视重视意识的作用，重视精神的力量，意识的作用，重视精神的力量，自觉地自觉地树立树立正确的思想意识，正确的思想意识，克服克服错误的思想意识。错误的思想意识。“鸟巢”设计理念鸟巢“鸟巢”体育场物质决定意识意识对物质具有能动作用物质和意识的辩证关系物质意识决定能动的作用物质与意识的

10、辩证关系原理物质与意识的辩证关系原理物质决定意识物质决定意识（原理）（原理）意识对物质具有能动作用意识对物质具有能动作用（原理）（原理）物质物质与意与意识的识的辩证辩证关系关系要求一切从实际出发要求一切从实际出发,实事求是实事求是方法论方法论要求重视意识的能动作用要求重视意识的能动作用,树立树立正确的思想意识正确的思想意识,克服和抵制错克服和抵制错误的思想意识。误的思想意识。方法论方法论“物质和意识的关系”“物质和意识的辩证关系”（1）物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。（2）物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点。包

11、括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。一只南瓜如地球，结在五岳山上头。把它放到大西洋，世界又多一个洲。人有多大胆，地有多大产。没有做不到，只有想不到。意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识作用的发挥要把发挥作用的发挥要把发挥主观能动性主观能动性和尊重和尊重客观规律性客观规律性结合结合起来，做到起来，做到坚持一切从实际出发，实事求是。坚持一切从实际出发，实事求是。探探究五究五三、一切从实际出发 实事求是1、什么是一切从实际出发 实事求是？What我们做事情要尊重物质运动的

12、客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。2、为什么要坚持一切从实际出发 实事求是？Why重要性：（1）是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（2）实事求是是毛泽东思想的精髓。3、怎样坚持一切从实际出发 实事求是？How（1）做事情首先要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（2）充分发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理

13、。（3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合）（4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对）物质和意识的辩证关系意识对物质具有能动作用物质决定意识内容意识是物质世界长期发展的产物起源生理基础意识是人脑的机能意识是客观存在的主观映象人能够能动地认识世界意识是对物质能动的反映人能够能动地改造世界意识对物质具有能动的反作用方法论：一切从实际出发 实事求是小结小结活学活用1、植物学家观花就以植物学的知识审视它，而画家观花则以美学知识去欣赏它。这就是“见仁见智”。“见仁见智

14、”主要说明()意识活动具有目的性人能够能动地认识世界意识活动具有自觉选择性意识活动具有主动创造性A.B.C.D.解析对同一客观对象，不同的人由于知识水平、个人立场等不同会产生不同的认识，这说明意识是人脑对客观存在的主观映象，意识具有自觉选择性，人能够能动地认识世界，因此正确。与题意不符。2 2（20142014上海高考真题）上海高考真题）上海近郊松江的低山丘陵地貌十分适合野生鸟类栖上海近郊松江的低山丘陵地貌十分适合野生鸟类栖息。息。松江区林业站松江区林业站采用近似自然的人工造林模式养护涵养林采用近似自然的人工造林模式养护涵养林，让乔木层、灌木，让乔木层、灌木层等植被自然交叉生长，优胜劣汰，形成

15、了较为完整的动植物生态链，成为野层等植被自然交叉生长，优胜劣汰，形成了较为完整的动植物生态链，成为野生鸟类的安全栖息地。松江区林业站的做法体现的哲理是生鸟类的安全栖息地。松江区林业站的做法体现的哲理是A A必须根据社会生活的需求，构建矛盾的统一体必须根据社会生活的需求，构建矛盾的统一体B B办事情要从客观存在的事实出发，让主观依赖客观办事情要从客观存在的事实出发，让主观依赖客观C C必须在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性必须在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性D D通过改变事物的内在联系和客观条件，达到预期的目的通过改变事物的内在联系和客观条件，达到预期的目的【答案答案】C C【

16、解析解析】A A选项观点与题意不符，题中上海近郊松江的低山丘陵地貌十分适合野生鸟选项观点与题意不符，题中上海近郊松江的低山丘陵地貌十分适合野生鸟类栖息，并不是根据社会生活需要，构建矛盾统一体，故排除。类栖息，并不是根据社会生活需要，构建矛盾统一体，故排除。B B选项观点错误，办选项观点错误，办事情要从客观存在的实际出发，使主观符合客观，而不是主观依赖客观，故排除。事情要从客观存在的实际出发，使主观符合客观，而不是主观依赖客观，故排除。D D选项观点与题意不符，题中形成动植物生态链，改变的不仅是事物内在联系，故排除选项观点与题意不符，题中形成动植物生态链，改变的不仅是事物内在联系，故排除。C C

17、选项观点正确且符合题意，题中形成较为完整的动植物生态链体现尊重客观规律选项观点正确且符合题意，题中形成较为完整的动植物生态链体现尊重客观规律，题中林业站采用人工造林模式，体现充分发挥主观能动性，故此题应选，题中林业站采用人工造林模式，体现充分发挥主观能动性，故此题应选C C。3.（2019全国卷全国卷T10）漫画（文字为：书上说摘苹果要用梯子）主要讽刺了）漫画（文字为：书上说摘苹果要用梯子）主要讽刺了不能具体问题具体分析的现象不能具体问题具体分析的现象脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象否认实践是检验认识的真理性标准的现象否认实践是检验认识的真理性标准的现象书本

18、知识不符合客观实际的现象书本知识不符合客观实际的现象ABCDA6（2014四川高考真题）观察下图。从哲学角度看，图中之人四川高考真题）观察下图。从哲学角度看，图中之人否认意识活动的选择性否认意识活动的选择性 否认事物发展的前进性否认事物发展的前进性否认意识活动的创造性否认意识活动的创造性 否认实践的主观能动性否认实践的主观能动性A B C DC （2019全国卷T40）阅读材料，完成下列要求。随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现

19、代生不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化空心化”；古民居、古建筑得不到及时；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏

20、性影响，导致“千千村一面村一面”。保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。（注：传统村年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。（注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。）艺术、社会、经济价值的村落。）保护、传承和利用传统村落需要保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识增强人们的文化自觉意识。结合材料，运。结合材料，运用用意识能动作用原理意识能动作用原理对此加以说明。对此加以说明。意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用的反作用。人们在意识的指导下能动地认识世界、人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。改造世界。增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；克服史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用有机统一起来。用有机统一起来。